1、我女儿很喜欢弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，每个星期都要上课，每次都坐一个小时不能动，结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部扼杀掉了。我女儿不想学了，而我老婆强迫她学。
2、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
3、中国文化得以保持三千年，很大程度上有赖于女性，这个很重要了。一个家庭有个好主妇、有个好妈妈，才可以讲齐家之道。……中国历代都有好的主妇，所以讲到中国的教育，齐家之道，母教最重要，有个好的女性很重要。……现代女性教育很普及，可是女性反而很难做好贤妻良母，将来就更难了。(教育孩子20条做人的基本道理)。
4、带上你的微笑，面对人生的不期而遇。九月你好！
5、“妈妈，电视上说帮助别人就等于帮助自己，是吗？”
6、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临！一切都是瞬息，一切都将会过去。
7、这个社会就是如此，只有强大了，别人才能懂你的善良。所以，在强大之前，请不要善良。
8、养成终身阅读的习惯。"只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。"从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
9、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。九月你好！
10、 可以和孩子多做些亲子游戏，不但可以培养感情，还可以通过一些小游戏教会小孩一些道理，小孩也会从中感到乐趣，不会厌倦这种方式。
11、“孩子，虚心使人进步，骄傲使人落后，你知道为什么吗？”
12、我们做不了太阳，那么就做一道光，我们做不了真理，可以做一个追求真理的人。你幸福指数多少，在于你接近真理的程度和带给别人帮助的程度，这就是你的幸福指数，所有的人都是老师。安东尼未来要成为家长的安东尼，我会把所有有真知灼见的人都邀请到成为安东尼的大家庭中，把有奉献、有利他心的人、有追求的人聚拢在一起，然后在这可以给大家举行家长会，探讨真理，哪些因素能让人成功，我只是你们其中的一员而已。心中装着别人、尊重别人、学会爱的能力、爱这个国家、爱这个民族，爱别人的时候也得到爱。
13、身心修养是做一个人的根本。不论你是什么职业，什么地位，只要你做人，都是以此为基本修养的。这是中国的教育根本。《大学》讲，“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”。
14、在儿童接触世界并开始无尽的想象时，要尽可能地肯定他的想象的合理性，师长每说出一个“不对”或“错了”，都有可能堵住自由思想，让他误认为每个问题必须有“答案”，“答案”必须“准确无误”“尽善尽美”“无懈可击”，于是他会认为个人见解无足轻重。
15、我想一定有很多和我一样焦虑的爸爸焦虑的妈妈，因为每天孩子十点多才回家，一个小时后就睡觉了，早上睁开眼睛吃了饭就又去上学了，一天下来，我们不知道他们都学了什么，都干了什么，看着时间一天一天流逝，离高考越来越近，无能为力，孩子还浑然不觉，没有紧迫感，成绩也没有太大起色，我们的心很虚，我们的心很慌，我们的心一直悬在半空。真的很心疼孩子，更多的是心疼我们家长，可怜天下父母心啊！
16、我从来不认为我是一个善良的人，但我觉得能容忍我这脾气这性格而愿意继续跟我交往的人，他们都很善良。
17、凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。——王蒙
18、方法三：针对孩子反馈出的问题，对其进行有目的的教育
19、小毛病往往可以导致大麻烦。细节决定成败，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
20、沟通，不要局限于语言的沟通，还可以采用玩游戏、听音乐、做有益的事情等方式培养亲子关系，最主要的是在沟通中增进父母与子女之间的感情。
21、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个“放任型”父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个“权威型”父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个“民主型”父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
22、来源|中国教育报(ID：Zhongguojiaoyubao)，有删改
23、用心思考，那是力量的根本；用心学习，那是智能的根本；用心工作，那是成功的根本；用心情谊，那是处众的根本；用心诚信，那是做人的根本。
24、人寿有限，精力也有限，要从长远着眼，马拉松赛跑才好。你原是感情冲动的人，要更抑制一些。
25、有了同情心，才能利人；有了谅解心，才能容人；有了宽容心，才能爱人；有了忍耐心，才能做人！
26、挡住了朋友的调侃，扛住了世俗生活的刁难，却熬不过你的不喜欢。九月你好！
27、我这几年提倡小孩子们要读书，要背书。现在的教育演变很有趣，小学读的书，到了中学没有多少用了;中学的书，到了大学没多少用了;大学的书，留学又没有多少用处了，不晓得读的什么东西。人家说我有学问，我就笑，实际上一辈子在外面卖弄的，就是十三岁以前的东西。
28、所以，我仔细看了奖证，笑着说“怎么没用，只要是我儿子得的奖，都有用，起码在我这里我觉得很有用！”也许是我的眉头舒展了些，笑容灿烂了，我明显得感觉到孩子心情也好了很多。是啊，说到底，他还是个孩子，喜欢听表扬，不喜欢听批评，我们平时上班，不是也不喜欢领导盯着，喜欢被领导表扬吗？已所不欲勿施于人，也许，真正有问题的，是我自己。
29、思考是一件难度更高的事，所以许多人宁愿立马埋头干，任劳任怨，也不愿好好想一想。这种看似勤奋的行为实质上是一个人“思维懒惰”的保护色。
30、影响孩子成绩的主要因素往往不是学校，而是家庭。在学校表现优异的孩子，往往有位有计划而且动作利落的妈妈，还有一位认真、有条理、懂礼貌的父亲。
31、在我们的调查中，有问及孩子“最想和父母沟通的内容”，93％的受访者的答案都与“关注自我”有关。其中，“个人爱好”的比例最高，达到21％。
32、不必为孩子的叛逆而过度担心。如果你的孩子在青春期比较特立独行，喜欢不走寻常路，这很正常，不必逼迫孩子顺从自己。或许用不了多久，他自己就会改变想法。
33、 倡导教育之本质，让读经变化人生
34、说的好不如做的好，说一万次不如做一次。人总是看别人看的清，说起别人来头头是道，放到自己身上，反而看不出端倪。己所不欲勿施于人，虽然不可能做到感同身受，但在做事前也要设身处地的为他人想一想。
35、做人的核心是要有爱心，而“百善孝为先”，“立爱自亲始”，就是说，孝敬父母在各种美德中是占第一位的，培养孩子的爱心要从孝敬长辈开始，一个不知道孝敬父母的人，就很难想象他会尊重他人、关爱他人。联系到现代的家庭教育，在传统的“学而优则仕”思想的影响下，在推向极端的应试教育竞争机制的导向下，许多家庭教育陷入了重物质满足和技能培养，轻人文关怀和思想教育，爱而不严，溺爱娇惯的误区，以致我们很多孩子缺乏对他人的尊敬之心、关爱之心和感恩之心，变得越来越自私，越来越以自我为中心，不讲长幼，不懂礼貌，任性妄为。这种习惯的养成，会使孩子背上“坏习惯”这笔终生无法清偿的债务，并使其终生受到折磨。因此，在家庭教育中，我们不仅要培养孩子孝敬自己的父母，还要教育孩子在此基础上推己及人，养成“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，“见老者，敬之;见幼者，爱之。”的做人习惯。
36、很多夫妻会为谁做家务闹矛盾。美国密苏里大学的戈尔文研究指出，父母与孩子一起做家务，孩子更容易变得快乐。比如，饭后让孩子扫地，爸爸拖地，妈妈洗碗，大家一起共享做家务的快乐，就是个不错的办法。
37、人为什么要学习？学习的本质是让自己更明白自己要什么。只有明白了自己真正要什么，才能找到良知。良知就是真正正确的东西，任何人对着良心只有一个答案的时候，往往就是良知。如果你问一百个人，一百个人的答案都是一样的，就是良知。良知就是良心给过答案的事情，只是很多人总是装糊涂，不把他当回事或者已经丢了良心。
38、我在给儿子买东西前，会分析他要的东西是否合理，如果不合理就坚决不买，如果合理也不能轻而易举的给他买，我是必须让孩子完成一项任务才给他买。比如我女儿在国外上学时，班上的孩子每人都有一台笔记本电脑。我家虽然有台式电脑，但是用笔记本电脑会比较方便，而且家里也不缺钱，不给她买也不对。
39、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
40、(2)教孩子把握好说“不”和顶嘴的分寸。许多家长知道唯唯诺诺的孩子将来成不了大事，但又讨厌孩子顶嘴任性，怎样区分呢?关键是从孩子的角度看他说的是不是有道理，有理是前者。对无理的顶嘴或任性，家长要进行冷处理，如：先讲道理然后让他闭门思过;先不跟他理论给他个台阶，让他自己走开;转移话题或双方各退一步等。切记，家庭要有民主的氛围，即使孩子说的不正确也要允许他们分辨，犯罪嫌疑人还可以为自己辩护呢，难道孩子还不如他们吗?但是，决不能纵容，要有效控制孩子的需求。不能无止境的满足孩子，那样也会使他们迷失方向。所以家长要掌握好管教的分寸。
41、诚实守信，是治业之根本；知己律己，是立身之要道；容人助人，是处世之良津！
42、他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。
43、每个人都会遇到生活的难题，这其实只是人性选择而已。善良的人选择自己承担，而自私的人选择伤害别人。
44、教育要培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育身上的精神“种子”，昂首挺胸地生活。
45、活泼不放荡，热情不冲动，开放不疯狂，好学不嫉妒，好强不逞强，聪明不傲慢，出色不张扬！
46、对于心地善良地人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。——纪德