1、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
2、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。
3、这句话表面上是对教师师德的一种赞扬，然而，教师也是一种职业，教师也要吃穿住行，大部分的教师都是正规的大学院校毕业出来的具有专业技术职能的人员；
4、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6、想教养生如何正直为人，先生应先从本人正派为人做起。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8、6)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
9、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
10、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
11、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、我们常常听过这句名言“授人以鱼不如授人以渔”，强调的是“渔”的重要性，看重方法而非产物。
14、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
15、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
16、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
17、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
18、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——(德)第斯多惠
22、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
25、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
26、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
28、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
29、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
30、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
31、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。
32、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
33、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
34、22)教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
35、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
36、27)让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
37、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
38、把每个孩子当做自己的孩子，全身心的付出自己的母爱，因为母爱是天底下最伟大的。
39、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
40、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
41、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
42、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
43、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
44、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
45、那么，究竟有没有“教不好的学生”？李镇西的回答是：“可以说没有，也可以说有。”
46、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
47、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
48、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
49、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
50、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
51、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
52、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
53、爱岗、善教、树人，收获幸福;厚德、诚信、敏行，创造幸福。
54、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。