1、文学是社会现象经过创造过程的反映：反过来，社会要受到文学的创造性的影响而塑造。——郭沫若
2、 许多年之后，那个部落的酋长从部落里挑选出两个年轻力壮的小伙子，让他们去完成这个任务-从丛林中走出去。他们告别了酋长，便出发了。
3、“扬帆起航组”则为大家介绍了一部耳熟能详的中国古代经典作品——《西游记》。他们借助自己准备好的一张手抄报为大家简单概括了《西游记》的重点信息，随后他们说出了自己以手抄报推荐《西游记》的理由，希望同学们在阅读类似《西游记》这样的“大块头”时，可以借助这样有趣味性的活动把厚厚的书读薄。
4、文学是人的生活的教科书---车尔尼雪夫斯基(文学部落的名言警句)。
5、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。关于文化的名言百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
6、——《礼记？中庸》人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。——杨雄《法言？君子》人有耻，则能有所不为。
7、命运往往本身饱含苦难，需要我们坚韧面对，才能奏响生命的乐章。(段首中心句)海伦·凯勒自幼聋盲，却投身教育慈善，那句“假如给我三天光明”影响了无数人的成长；史铁生身患顽疾，自称“职业是生病，业余在写作”,却留下了《秋天的怀念》《我与地坛》这样的传世佳作；姚明在运动员的黄金年龄因伤退役，遗憾地永远告别了赛场，却通过经营球队回归，以另一种身份延续了篮球生命。他们无一不是遭受了现实的巨大打击，伤病侵蚀了他们的身体，却未能打垮他们的意志。他们用自己的经历向世人证明：苦难是开始而不是终结，苦难是财富而不是枷锁，只要乐观地面对现实，勇敢地迎接挑战，坚定地追求梦想，即使当下惨淡困厄，一样能谱写出人生的华丽乐章。(论据总结)(分论点1)
8、第3课《雨的四季》知识要点第4课《古代诗歌四首》知识要点
9、初中语文课外文言文阅读必考点及答题技巧，高分必备！
10、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
11、? 初一|人教版七年级语文上册期末考试卷及答案(共3套)(真题卷)
12、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈
13、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰
14、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
15、交流收获。同学交流课前搜集的有关交友的格言、故事等，并谈谈自己的理解、启示。
16、 赤城中学的庞婉红老师，三合中学的许静苏老师，始丰中学的许丰敏老师，实验中学的金芳芳老师先后对这三堂课作出评价。老师们高度赞扬三位老师综合素质高，后生可畏；三堂课语文味浓厚，感染力强；环节安排合理充分展示“以学生发展为本”的新课程理念，把课堂还给学生；体现了综合性学习课堂重探究，重应用，重过程，重参与，重方法，重体验的特点。他们认为袁希老师的小贴士和评价标准具有可操作性，潘越老师在调查问卷基础上的辩论赛具有针对性，阳航老师的课堂最能体现共生互学的师生关系。老师们也提出了新的思考：过多的活动是不是往往流于表面？最终能否实现目的？经典阅读与时尚阅读的概念能否更加清晰？综合性学习学生个性化的表现能否更好体现？
17、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
18、文章首尾段结合材料，首段用材料引出主题，尾段用材料升华主题。图图提示：可以适当引用作文材料哦。
19、唐玄宗执政后期，范阳节度使安禄山以讨伐杨国忠为名，在范阳起兵，攻陷洛阳，安禄山自立为帝，号大燕皇帝，之后安禄山被儿子安庆绪所杀，唐军乘机收复长安、洛阳。
20、通过定期投资于指数基金，那些门外汉投资者都可以获得超过多数专业投资大师的业绩！
21、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
22、文学对人民的发展多多少少总会有所影响，在历史运动中多多少少总会起重要的作用。——车尔尼雪夫斯基
23、?(寒假预习)七下语文课文内容与文学常识汇总
24、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
25、(刘基)近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟)近朱者赤，近墨者黑。
26、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其
27、辽及北宋时期，蒙古国各部落为争夺领土展开了长期、激烈的部落战争，乞颜部落可汗铁木真力量逐渐强大，并陆续消灭了其他部落，统一了蒙古，被推为大汗，即成吉思汗。
28、? (初中语文)7-9年级课内古诗词赏析题大全！
29、天才者，或数十年而一出，或数百年而一出，而又须济之以学问，助之以德性，始能产真正之大文学。此屈子、渊明、子美、子瞻等所以旷世而不一遇也。——王国维
30、世界上不可能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡，原可以用文字作成功的。——沈从文
31、 其次，减少次数，难易搭配。每册共设置不同主题的三次综合性学习，相比人教社首版新课程教科书，数量大幅度削减，这是符合教学实际的。因为综合性学习有周期性，一次完整的综合性学习从活动策划到实施到总结评价，至少在一周以上，大型的活动甚至在一个月以上。为确保实效，每学期实施两到三次难易程度不同的综合性学习是比较恰当的安排。从教学实施的角度看，这三条线索的设计也是难易有别，耗时长短有别。其中“社会现实类”的几次综合性学习实施难度略大、要求略高，完成的时间跨度也长一些。比如七年级下册的“孝亲敬老，从我做起”中的“孝亲敬老月”活动设计，需要一个月的时间，活动内容和方式的设计相对丰富，需要投入更多的时间和精力。而同样是七年级下册的“我的语文生活”，虽然也要求学生走向社会，在社会生活中观察、搜集材料，但任务量和活动的难度远小于“孝亲敬老”活动。课程标准针对综合性学习有这样一条“评价建议”：“主要着眼于学生在综合性学习过程中的表现，如是否能积极参与活动，是否能主动提出问题，还有搜集整理材料、综合运用语文知识探究问题、展示与交流学习成果等方面的情况。”资料的搜索、收集、整理、研读、分析，是语文能力的重要方面，统编本综合性学习的“传统文化类”序列有意识地设计了较多的相关活动，包括网络资料的搜集，强化培养这方面的能力。
32、(2)通过活动，能够结合选材、构思、人物、主题或语言等方面，初步了解文学鉴赏的一般方法，学会做摘录式读书笔记，并且尝试进行剧本、诗歌、对联、评论、仿写、续写等多种样式的文学创作。
33、?(中考语文)初中语文7-9年级上册古诗词汇总(译文+赏析)
34、人民日报微博总结了不可不知的40个历史典故，收藏学习！
35、此后宋、辽之间百余年间不再有大规模的战事，礼尚往来，双方互使共达三百八十次之多。
36、一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映，又经予伟大影响和作用于一定社会垢政治和经济。——
37、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅
38、公元1271年，其孙忽必烈改国号为元，是为元世祖，次年迁都大兴府(今北京)。随后大举南下攻宋，公元1279年，元朝统一中国，南宋宣告灭亡。
39、(爱迪生)一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的夫人难过地哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对夫人说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”
40、鲍叔牙事齐公子小白，管仲事公子纠。公子小白成为齐桓公后，公子纠死，管仲被囚禁了起来。鲍叔牙向齐桓公推荐了管仲。后管仲在齐国为相掌政，鲍叔牙甘居管仲之下，情谊不减。
41、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
42、(苏轼)苏轼一生三起三落。一起：步入仕途。一落：“乌台诗案”，险些丧命被贬黄州。二起：苏轼从戴罪之身的从八品升到正三品，官至翰林学士知制诰。二落：王安石变法被否定，苏轼仍在坚持，被贬杭州太守1年零7个月。三起：再回朝廷。三落：一贬再贬。贬至惠州，晚年过流放生活。但在此期间，苏轼寄情诗词，看淡人生。著有《念奴娇•赤壁怀石》《水调歌头》《记承天寺夜游》《赤壁赋》等。
43、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
44、公元589年，隋文帝消灭了南朝的最后一个朝代陈朝，统一了中国，结束了270年(东晋、南北朝)的分裂局面。
45、 首先，三条线索，同步推进。统编本初中语文教科书综合性学习在主题的整体布局上设置了三条线索：传统文化类、语文生活类、社会现实类。每学期兼顾三类主题，三条线索并进，让学生在综合性学习板块，既能受到传统文化的熏陶，又能养成从生活中学习语文的习惯，同时也能养成关注社会、关注现实的公民意识。从七年级上册到九年级上册，传统文化类主题有“有朋自远方来”“天下国家”“人无信不立”“以和为贵”“君子自强不息”，语文生活类主题有“少年正是读书时”“文学部落”“我的语文生活”“身边的文化遗产”“古诗苑漫步”“走进小说天地”，社会现实类主题有“孝亲敬老，从我做起”“我们的互联网时代”“倡导低碳生活”。考虑到中考的实际情况，九年级下册只设计了一次综合性学习活动“岁月如歌，我的初中生活”，也算是给初中生活作一个诗意的总结。
46、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。——易卜生
47、语言的非交流作用跟它的交流作用一样重要。比起任何其它社会风俗来，语言在群体与群体之间设置了更大的障碍。比起任何其它事物来，它更能将个人同化于某一确定的超级部落，更能阻止个人逃向另一群体。——〔英国〕莫里斯
48、民无信不立。——《论语？颜渊》言必信，行必果。
49、白话译文：保国这类事只需由王帝及大臣和掌握权力的人去谋划。但是“天下”的兴亡，则是低微的百姓也有责任。
50、“学富五车组”与大家分享了冰心的《繁星春水》，组员们带着同学们一起朗诵了《繁星》之五。随后他们向大家介绍了他们的阅读方法，他们观察到《繁星春水》这类散文诗有许多有关回忆与深意的诗句，需要在人生的不同时刻品味。小时候欣赏语言的优美，长大些学习模仿它的文采，成熟了体味它的哲学与生活中的反照。
51、范增不允刘邦求和，刘邦离间项羽、范增，又以划分楚河汉界为权宜之计，后用韩信十面埋伏之计将项羽围困在垓下，项羽爱妾虞姬唱罢“汉兵已略地，四面楚歌声，大王意气尽，贱妾何聊生”，拔剑自刎。项羽退至乌江，在乌江边拔剑自刎。
52、识字知书：指有文化知识。有关传统文化的名人名言勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——东汉·刘备《三国志·蜀志传》
53、 有些人，为了省事，而去抄别人的作业，在考试时，靠见不得人的方法来获得成功。其实，这些人我们身边就有很多。
54、? 初中语文古诗词常考的篇目段落，趁着假期背下来吧！
55、在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政的一种新业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回。这一现象引发社会热议。
56、?初中语文考试重点题型答题模板+思维导图汇总，太管用了！
57、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。——宋·苏轼
58、通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，培养自主阅读、主动探求的习惯和互助合作精神，激发学生文学阅读与创作的兴趣。
59、——朱熹《朱子语类》倦十三五刑不如一耻。——吕坤《呻吟语？治道》士皆知有耻，则国家永无耻矣。