【阿和个性网】精选关于理解的词语及解释、理解 词语100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句理解 词语!
一、关于理解的词语及解释
1、成群结队：人们聚集起来成了群，结合成了队伍。形容人很多。
2、(译文)：他总不离杨妃左右，最能说的话，善解人意，聪慧异常，杨妃爱之如宝，称为雪衣女。
3、他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸，听音乐或看电视电影。古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕?他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢?
4、恍然大悟：做一道数学题，各种办法都试过了，可就是做不出来。忽然想到了以前老师讲过的一种办法，试一试，一下子会做了这道题。
5、恍然大悟：做一道数学题，各种办法都试过了，可就是做不出来。忽然想到以前老师讲过的一种办法，试一试，一下子会做这道题了。
6、清·百一居士《壶天录》卷上：“六合之内，固无奇不有，而此则尤难理解者矣。”
7、心心相印：彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。
8、百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。
9、胆大心细：做事既果断又谨慎。
10、哄堂大笑|hōngtángdàxiào形容全屋子的人同时大笑。
11、身无分文|shēnwúfēnwén形容非常贫困。
12、清·陈康祺《郎潜纪闻》卷六：“生员於考试经古场，童生於府县覆试场，添《性理论》一篇，命题在濂、洛、关、闽书中，理解明晰，拔置前列。”
13、囫囵吞枣 囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析
14、联系生活实际解释法
15、(出自)：清·天花才子《后西游记》："还是这位师兄通情达理，请坐奉茶。"
16、这种伤害应该说的是站在伤害者的角度而言的。对于被伤害者没有完美一词，都是对心灵或肉体的损害。完美我们或许可以理解为一种没有血腥凶杀武力性的伤害，也或者是一种没有语言污辱诽谤攻击性的伤害。这是施害者自认为高超的伤害方式，没有这些手段还能把人伤到深处。完美伤害即可以像评论说的是一种黑色幽默，也可以说是施害者的一种人格与心理的变态。
17、归类解释法对一些比较简单但又不好解释的词语，把词语进行归类再解释的方法。
18、一群又一群小鲑鱼出生了，但母亲们却成了果腹之物一棵又一棵树木茁壮成长着，但母亲已经永远地躺在了地上。
19、水泄不通：形容十分拥挤或围得非常严密。泄，排出。
20、爱是理解的别名。——印度诗人，作家，哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主泰戈尔
二、理解 词语
1、寻根问底：寻求根源，追究底细，形容什么事都要问个所以然。
2、不甚了了：不是很明白。
3、操纵自如ㄧcāozòngzìrú控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。
4、转发，为了别人的孩子，博爱！
5、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词语的理解，即通过具体可感的词语进行换词，可以让大体明白词语的含义。拆分法。词语一般是由几个字组合而成的，我们可以先把词先拆开理解，再把意思合起来就可以组合出词语的含义。希望我的回答对你有帮助哦
6、肆虐：肆，任意地干；虐，残暴。肆虐：任意地干残暴的事情。
7、谅解：彼此体谅,彼此包容宽容：允许别人不利行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见设身处地：设想自己处在别人的那种境地。
8、回答的答案就是这个词语的意思，问提要结合文章内容也就是提示你解释的意思带入文章能符合文章的内容的意思，比如人物的心理等。
9、四极，汉语词语，读音sìjí，意思是四方极远之地;指四方极远之国;古代神话传说中四方的擎天柱;四境;指四肢。解释四方极远之地。指四方极远之国。四境。古代神话传说中四方的擎天柱。古代天文学名词。
10、发人深省 发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。
11、我们把“妥帖”换成“恰当、合适”，句子的意思没有变化，所以，“妥帖”可以理解为“恰当、合适”的意思。
12、有些词从表面上看深奥难懂，但词中有的语素(字)是常见的，因此只需借助字典找出不易理解又是这个词里比较重要的语素的含义就行了。如：
13、天衣无缝ㄧtiānyīwúfèng形容事情(多指诗文、话语等)严密，没有一点破绽。
14、呼朋引类：招呼朋友，带领同类。
15、列宁问：“会飞回来？”
16、然后，以任务“想一想怎样有感情朗读能把画家戴嵩的著名告诉别人，有感情地朗读这些语句。”组织学生进行有感情朗读的练习，学生通过感情朗读表达出对“著名”的了解。
17、才华横溢：才能充分显露。
18、突然，一棵倒下的树阻挡了去路。
19、②作者向往的精神家园。
20、真挚：本义指(感情)真诚恳切。文中指作者对自己的两位母亲都怀着同样的敬意和真诚的爱意。(6课)
三、什么是理解词语
1、除了上面列的这些，还有表演理解法、搭配词语理解法、查字词典法。
2、司空见惯ㄧsīkōngjiànguàn指看惯了就不觉得奇怪。
3、莽莽：①形容草木茂盛的样子。②形容原野辽阔，无边无际。
4、三年级语文上册句子(改写成比喻句)训练题，临近开学，练习起来
5、天造地设ㄧtiānzàodìshè自然形成而合乎理想。
6、宽宏大量：形容度量大，能容人。
7、钱锺书《围城》七：“他很喜欢汪太太 ，因为她有容貌，有理解，此地只她一个女人跟自己属于同一社会。”
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9、大处着眼 从大的方面观察、思考问题，抓住主要矛盾。
10、常用的理解词语的方法主要有以下几种:据词定义法。有些词有好几种意思，同一个词在不同的句子中的意思统统也不同，我们可以通过查字典，比较用哪个意思最合适就选哪一条解释。所以，勤查字典是理解词义的最好方法。分解组合法。先逐个分析词语中每个词素的字义，然后再合起来理解。如“健美”，“健”是“健康”，“美”是“优美”，合起来就是“健康而优美”。以旧带新法。有些新词是以几个旧字组合而成的，那么我们可以通过对旧字的理解带出新词的含义。如“无价之宝”，“无价”，没有价钱，“之”是“的”，“宝”是“宝贝”，合起来的意思是“用多少钱也买不到的宝贝”，指极为稀有的珍贵东西。(也就是老师所说的“逐字
11、有的时候，文章中会配有插图，利用这些插图便可以很好地理解词语的意思。
12、人而无信，不知其可ㄧrénérwúxìnbùzhīqíkě一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
13、用一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。如：
14、毛泽东《实践论》：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”
15、高深莫测(gāo shēn mò cè)：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。例句：他总是给人一种高深莫测的感觉。
16、见微知著ㄧjiànwēizhīzhù见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
17、截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。
18、阅读《琐忆》选文，回答文后问题。
19、★文中加点词“故乡”的含义是什么？
20、三年级上册近义词和反义词汇总，开学前预习一遍
四、关于理解的成语及其解释
1、车水马龙：车子象流水，马好象游龙。形容来往车马连续不断，非常热闹。
2、分秒必争：非常珍惜时间。同学们对学习时间抓得很紧，一分一秒的时间也不放过。真是分秒必争，惜时如金啊！
3、回天无力：比喻无法挽回严重的局势或病情。
4、蔚为壮观：丰富多彩，成为盛大的景象。
5、下定义法用一种简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。
6、随心所欲|súxīnsuǒyù一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
7、少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬淡的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
8、春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容大地上到处充满明媚的春光。
9、我用我的理解方式回答 例如我和朋友之间，我理解朋友，就是心领神会，体会他的心情，误会就是错误的理解了对方的意思，产生了误会，谅解就是原谅了朋友的过错，不称心，不生气了。
10、情不自禁ㄧqíngbúzìjīn抑制不住自己的感情。
11、联系上下文解释法：
12、蹒跚：腿脚不灵便，走路很慢、摇摆的样子。
13、人们对一切都会厌倦，除了对理解。——古罗马诗人维吉尔
14、将词语和一些常见的、具体的事物联系起来用比喻句式进行解释的方法。如：红色：像鲜血一样的颜色
15、“虚心”一词的了解，也可用这样的方法教学。这样，学生通过联系上下文和生活实际，完成了对词语的了解，读懂了课文句子的意思，达到了培养语感和积累语言的目的。
16、颇负盛名|pōfùshèngmíng形容人或物名气很大。
17、每日一题，让你挑战难题
18、摩拳擦掌ㄧmóquáncāzhǎng形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。
19、皮包骨头ㄧpíbāogǔtou形容极端消瘦。
20、和蔼：此词的重点在“蔼”字，它就是这个词的词眼，在字典中的解释是“和气、态度好”。因此，“和蔼”的含义就是“和气，态度好”。
五、关于理解的词语有哪些
1、对真理的错误理解，不会毁灭真理本身。——俄国哲学家 别林斯基
2、玉洁冰清：像玉和冰一样洁净。比喻人的操行洁白。
3、理解简意为了解、明白。
4、仪态端庄ㄧyítàiduānzhuāng指神情举止、姿态风度端正庄重。
5、一个不被理解的真理会变成一个错误。 ——法国巴劳尔
6、人声鼎沸：人声嘈杂喧闹，像水在锅里沸腾一样。
7、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
8、 顺着脉理或条理进行剖析。
9、奄奄一息ㄧyǎnyǎnyìxī只剩下微弱的一口气，形容临近死亡。
10、蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢且摇摆的样子。
11、天道酬勤：上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就。
12、救死扶伤：救活快要死的人，帮助受伤的人。形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
13、红色：像鲜血一样的颜色
14、乐此不疲|lècǐbùpí因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
15、词语是构成文章的基本单位。“字不离词，词不离句，句不离章。”在学生读准字音，认清字形的基础上，学习时理解词语，就能读懂文章内容。每篇课文都会出现一些没学过的词语，理解这些词语的意思，我们通常采用两种方法：查字典理解词意；联系一下文理解词意。
16、人山人海：形容人非常多
17、阅读有规律，答题有技巧
18、优哉游哉|yōuzāiyōuzāi形容从容不迫、闲适自得的样子。
19、★“你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕”一句中的“琼浆”和“醍醐”在文中共同的意思是什么?
20、推己及人：用自己的心意去推想别人的心意。