【阿和个性网】精选说说我自己作文结尾怎么写、写自己作文开头结尾大全100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句写自己作文开头结尾大全!
一、说说我自己作文结尾怎么写
1、采用描述的语言，呈现一种情景，情景包含着态度和选择，暗扣题旨，让人心领神会。好处是含蓄地暗示，引人深思。但是这种“文艺范”不能玩得太过太虚。下面二个结尾分寸拿捏的就很好。如：千载之下，掩卷沉思，感慨系之。在纷繁复杂的时代大潮里前行，怎能不慎之又慎！(《行于时代大潮》)突然想起顾况那句“板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣”的诗，山林溪旁，炊烟绕绕，听清曲，阅金经，调素琴，啜香茗，喜天晴，如此诗意岂不比一味追逐更美？繁华终会落下，唯有最初的清淡才得以永恒。(《繁华境里，听清歌一曲》)
2、开头：希望与绝望只是一步之差.先说一个例子,在写自己在希望与绝望的事例结尾：希望是胜利的来源,我将会用努力带着希望走向胜利
3、如语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切。真的，再也没有像马这样忠实的动物了。”最后一句，写出了感受，总结了全文。
4、在结论段中，或设问，或反问，意在用一种引入注意、启发思考的形式再次强调中心论点。如：我们从格斯拉兄弟最后的遭遇中难道还看不出一些端倪吗？没有顺从时代的浪潮，一味地抱残守缺，别说成功恐怕自身也难保。我们从马云和余佳文的选择中难道还不明白如何取舍吗？他们抓住了时代的脉搏，顺流而下，创造了巨大的业绩。所以，我们要勇当时代的弄潮儿，让自己立于不败之地。
5、(考生结论段)纵上所述，格调与人品相一致也好，相背离也好，其实都不是件好事吗？世界那么大，若都一样未免也太单调了，不是吗？
6、(考生结论段)昔者王阳明先生有言：“破山中贼易，破心中贼难。”是以喟叹自我认知、自我救赎之难。我想，言为心声，只有每位作家破解自己心中的“贼”，不让他盗走你的本心、良知，那么自然会有经典作品的涌现，而作家自然能到达那个他们念兹在兹的理想之乡。
7、结尾:原来，生命并不是脆弱的。原来，生命可以直面挫折。
8、写完当天，我抱着文章初稿和忐忑不安的心情叩开了老师办公室的门。然而惊喜与出乎意料总会偶尔光临——老师对我的选题没有丝毫的质疑与否定。她仅仅只是给我提出了修改行文结构的意见，让我能够更清晰、更合理地表达自己的观点。再后来，她对文章也没有大改。我和老师再熟悉不过了，我相信这是对我的鼓励和肯定。在这种肯定下，拿奖的目的已经消散，所有的情感和思想都为纯粹的表达而跳动。直到三年后的今天，我依旧会陷入在当年老师的话语和我曾经的执着中。
9、写出感受，总结全文。
10、以吾手，写吾心，抒吾情
11、好吧！我承认我无数次的骂过编辑眼瞎……六年里，我在漫画杂志上发表的最多的是(漫画评论)
12、先做基本的图书架构，比如分成几个章节？
13、猛然，我再次看到了那盏灯，那盏晕黄温暖的灯，然后是车水马龙，然后是物欲横流。我第一次觉得他们那么亲切。
14、很多事儿，情同此理，我就不展开说了。延伸阅读：
15、五六段考试文章,干净整洁
16、(结论段)鲁迅太过入世，呐喊的声音早已在喉腔里哽咽成哭泣；尼采太过出世，于是哭他的上帝不在，哭他的信仰迷茫。相比之下，我们可以采取更加圆融的办法与世界握手言和。就像季羡林老先生说的那样：“纵浪大化中，不喜不惧。应尽便需尽，无复独多虑。”
17、我们一直认为，授人以鱼不如授人以渔，道理说了再多没有方法也是白搭。这也是我们一直讨厌鸡汤文的原因，因为它没有给人勺子。所以我们选取文章的标准是它有没有干货，能不能启发大家的思维，打破一些思维定势，帮助大家解决一些实际的问题。
18、别忘了，作品=作+品！例2：
19、优点：本文修改了开头与内文，使细节描述得更加明确，特点更加鲜明，有了很大进步。提升：对老师牙齿特点的描写可以更具体一些，另外表现老师语言诙谐幽默的部分过于简单直白，老师的语言太少，所以特点表述不够深入，如果老师的语言再长一点效果会更加突出。
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二、写自己作文开头结尾大全
1、(引论段)北宋有学者张横渠言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”说的是其儒者壮志，愿顺应时局，顺应本心去开创事业。于今世人，又何不如是？唯顺乎潮流，并追随本心才能不迷失不困惑，才能坚定地创造人生价值。
2、我们应该认真的过好每一天，全力去帮助每一个人，让生命变得更加有意义。
3、所以看到我的豆瓣友邻小川叔发了这篇文章之后，我第一时间就想分享给大家看。虽说小川叔在文章中分享的自己如何写文章的心得，但是人同此心心同此理，这不仅仅是教大家如何写文章，也是教大家如何更有效率和规划地去学习和工作，而且完全切实可行，希望大家都能从这篇文章中学到一些方法。
4、但那时候万万没想到有一天自己会靠写字儿赚钱，因为从小学六年级开始买到第一本《画书大王》开始，成为一个漫画家是我最大的梦想。
5、天赋这东西，有时候是勤奋补充不了的。因为帮某歌手做宣传，阴差阳错地得到了做人物访谈的机会，然后一写就是六年。
6、风把恐惧抛向更黑的夜里，使我不知道那夜色究竟有多深，那巷子究竟有多长。
7、然后，这个二逼的梦做了六年，直到大一都没发表过一篇稿子，连个单幅都没发表过。
8、因为大家目前的阅读习惯是不太喜欢读长文。然后年假期间，一天没休息。十四天年假，每天都在写稿子中度过，将剩余字数除以目前休假天数，得出每天要写6000字，也就是两篇文章。
9、(考生结论段)所以我认为，面对作品时，要以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养，但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。作者终将逝去，其人品也会销蚀不见；但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠泽古今。作为重，道为重，人品须臾如苍狗，应以作品论英雄！
10、“你我应当把生命视作一场冒险，应当让宝石般的火焰在胸中熊熊燃烧。”
11、(考生结论段)选择文字成为哪一种镜子，承载怎么样的心情，是私人的事。然而，作为读者，我所期望的，是彻底的“文如其人”，透过这一汪清澈的湖水，湖底盛放的是作者的玻璃心，澄澈而透明。愿所有的文字，如同不会说谎的镜子，剔除污浊与不堪，折射的，是作者心中的清明与安宁。
12、主题的产生是随机的，所以我想写的主题也大部分是在这(三上)的时间段。
13、(考生结论段)赏之以文，但文章并不是全部；考之以史，史文结合，作者的真实才清晰浮现。以如此客观之态度品读古今作品，我们才能真正了解作者，获得超越区区一纸文字的精神体验。
14、我是一个不太会写故事的人，尤其是靠意境的情感故事。
15、欢迎来到我幻想中的秘密基地。
16、所以我希望有一种力量，让我站出来，带大家高声呼吁思考与表达。但在这之前，我能做的只是让自己坚持作为一个人，认识自己的局限与无知，并每天活在一种笃定和盼望之中。
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18、结论段发出号召，号召人们为本论部分充分论证了的一种正确的思想、理想、境界而奋斗。这样的结论段，有很强的鼓动性和感召力。如：看见了吗？顺应时代的潮流，许许多多的普通人走上了人生的巅峰，顺应时代的潮流，时代才有记住你的理由。难道我们要像格斯拉兄弟一样吗？虽然他们也有自我的坚守，但在生存与死亡之间，为什么不再明智一些呢？让我们一起顺应这洪流吧！让我们勇当时代的弄潮儿吧！在这洪流之中，你会体会到成功的喜悦！
19、但我终究不得不正视，其实自己是一个写字能力可能大于绘画很多倍的一个傻缺。
20、(考生结论段)艺术是人性的碎片，但在世代洪流中众多碎片汇聚成闪光的整体，我看到了软弱与刚强，渺小与伟大，平凡与高雅。是，艺术仅仅是碎片，但它是我们探知自我必不可少的碎片！
三、写自己作文的结尾该怎么写
1、在结论段中，引用与中心论点内容一致的名言、警句、俗话、谚语、格言，再次强调论点，使论点更加鲜明有力。如例1引用太史公言，例2引用季羡林诗。当然，引言要贴切，例2的引论段引用老舍的话，就和论点有点“隔”。
2、一般我会有一周左右的时间去反复琢磨，整天想着这个稿子要怎么写，那些人物资料、采访录音、甚至其他的花边点缀，整天在脑子里转。
3、年夜饭还离不开酒。一家人在一起，敬父母，兄弟姊妹哪怕夫妻互敬，都是情理之中的事，不饮之人也要小斟几杯。饮酒不仅可以增添和谐气氛，还可延长用餐时间，等着新年时光的到来。现在，过去的年夜饭守岁现在被看联欢晚会所取代了，但年夜饭却不会消失，它深藏在每一个炎黄儿女的心里！所以，我们做儿女的若是从千里百里之外赶回，吃年夜饭时是否可以多考虑到老人的感情，陪老人多谈谈，将吃的时间拉长一点。我们应该感谢老祖宗为中华儿女留下这样一个节庆习俗。年夜饭集中体现了中华民族血浓于水的人情亲情观念和淳朴的民俗民风，凝聚着中国人的美好感情和无限希望。
4、▷描写外貌：大大的眼睛上戴着一副红色边框的眼镜，让语文老师显得更加漂亮。再加上她有一头乌黑的长发，格外地耀眼，怪不得都说她是全校最美的女老师呢！
5、简述一下了，这个就是我，把你上面写的有关你的事情简单描述一下，然后说希望大家认识我以后能跟我成为朋友，做一个同样热爱生活，热爱学习的好学生等等，这样就可以了，最后一段结尾就是简单点就是可以了
6、这件事的结局没有童话般的美好，我的文章如意料中那般石沉大海。但它又如此美好，只因它是我思考与表达的开端。
7、写书稿的时候，我会把文章按章节通读，之后换位思考去想，如果我是读者，我希望第一篇看到什么样的文字，这个标题会对我有吸引力么？
8、第一篇文章要发什么，这个问题我想过很久。是写我喜欢的书、电影、游戏，又或是对某些大大小小的琐事的一己之见？
9、我还想让它反过来督促我的思考。我无数次想写点东西，但却总是在懒和无力的死循环中选择放弃。比起发布投稿动辄上百篇的人，我有些羞于说出我爱思考这件事。偷懒的结果就是我写这第一篇文章憋了两天，最后让它成为一篇又臭又长的流水账。
10、却仍希望固守自己的一点位置
11、我不知道，你是不是也如此。写稿，更多的像是在憋。我的写稿平台从三线报纸换成了二流杂志，最后到了一线杂志，版序也从内文变成了封面。
12、在任何形式的论文考试中,当得分老师得分时,乍一看,他正在看写作.因此,写作必须用文字书写.请记住,考试中写的是内容,而不是书法.
13、所有的事情到最后都是好的，之所以现在感觉不好，是因为没到最后。在结局到来之前，你是否耐得住性子，守得稳初心，等得到转角的光明？
14、开头童年是一首向上的诗，在我的童年中，我很庆幸能遇见你们——我的伙伴们，我们在画在手背上的表没有动却给了我们最美好的时光，脏兮兮的小手裹着泥巴的衣服.浑然不觉的大口吃饭.是你们让我发现原来蓝天还是这么的蓝世界是这么美好结尾我的伙伴们，不知道我们还可以相伴多久，不知道我们会不会彼此说着再见，然后再也见不着面但你们给我的回忆我珍藏在心里
15、你现在看到的这个是随着主题的添加做的完成稿。最初的时候每个章节大概只有几篇文章，为了确认不要产生头重脚轻，某一个章节过分突出，或者某一话题集中或者重复的问题，我就做了一个EXCEL表格，按照一本书12万字，每篇文章大概是3500字核算，从而推算出我完成一本书需要写多少篇文章，每个章节大概需要多少字。之后再把已有文章的标题和字数按照章节录入进去，在表格的最下方一栏用公式计算出，距离本章节完成还有多少字，需要撰写几篇文章。
16、是时，夜黑，风急，我在幽深幽深的巷子里急行。来不及看清每一个乌黑的门洞，只有掠身而过得风。
17、(引论段)是的，这是个恒等式。
18、(引论段)生而为人，我们被安置在时代的洪流中成长。奈何洪流行进迅猛，咆哮着席卷而来，似乎要将逆行者一一吞没。可我们忘了，我们并不是手无缚鸡之力的木头人，意志由心而生，我们有抉择的权杖和力量。追随潮头，且听听内心的声音。
19、(引论段)古语有云：“言为心声。”我以为此言得之。一部作品不仅能反映作者的性情，更是对其人品的投射。
20、我叫叶仔豪，今年11岁，目前在外国上小学，我在那认识了一些朋友，其中有三个和我是同班同学，他们一个胖，一个瘦，一个矮，加上我就成了高矮胖瘦。
四、描写自己的作文结尾怎么写
1、(考生结论段)言为心声，文如其人。让我们从阅读中去体味作者的性格，去体味作者的百味人生吧！
2、写到这里，我发现自己说着说着就扯远了，这大概就是太不成熟的表现。
3、(引论段)孔子曾经说过有形无言者是国家的栋梁，有言无行者是国家之大害，有言有行者是国家的宝物。我想用这个思维来理解格调与人品也是行得通的。作品的格调与人品相一致是好的，但若作品的格调与人品不同，那也未尝不是件好事。
4、短小精悍，干脆简洁，句句紧密。用张中行先生的话说，是“有挽留力，使读者读后还回味，久久不能忘怀”。
5、(引论段)哲学大师尼采曾说过，当一个人知道自己想要什么生活时，便可以忍受任何一种生活。因此，顺潮流，从自我，是立于这快速变化、发展时代的一帖良药。(结论段)顺潮流，从自我。我们无法反抗时代的势之必然，也无法阻挡时代前进，却可以活出自我，跟从内心！
6、列举例子，再次扣住论点。一般而言，结尾就是全文总结、照应开头而已，但举例的好处是结尾依然具体形象，给阅卷者以新鲜的刺激。当然限于篇幅，只能概括地叙述，如“鲁迅太过入世，呐喊的声音早已在喉腔里哽咽成哭泣；尼采太过出世，于是哭他的上帝不在，哭他的信仰迷茫。”
7、从来不敢轻易下笔，每次都是等到最后交稿的那一刻，熬一个晚上，一气呵成写完。
8、你只有不断明确这本杂志的语境、用词、逻辑、偏好和语感，你才能在合格的基础上写出更好。在时尚一线杂志写封面人物，做了半年多，第一次遭遇毫无灵感。
9、不知道是因为很喜欢他，所以采访当天太紧张？还是总结的思路和脉络有问题？
10、(考生结论段)“文如其人”这话一点不错，我希望我可以不受压力，不受干扰，以吾手，写吾心，抒吾情，将最真实的自己留与世人。
11、最后再说说，这个号存在的意义。
12、(引论段)古人言：文如其人。我却认为不尽然。一篇墨香之文是否反映为人高洁？一幅山水墨画是否显示性情淡泊？非也。人性之复杂怎局限于小小篇幅之内？艺术，仅是人性之碎片。
13、(引论段)从指尖触摸书页的那一刻起，无疑我们已开启了一段灵魂之旅。我们从起点出发，去寻觅终点那一端作者留下的足迹、笑靥、感伤，于字里行间体味他们的品格与气质。文字，如同一面镜子，折射出灵魂深处的本真。否则，何以有“阅读好书，便是与许多高尚者谈话”这一经久不衰的名言？
14、文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。但结尾的方法，并非是不可捉摸的，从许多人写作实践中，有不少写好结尾的经验和方法，可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路。下面介绍几种常用的结尾方法。
15、开头：我们班是个和谐团结的班级，每个人都有自己的特长，我们班就有一个牛人，他跟特别，让我为你们介绍一下吧！这就是我们五(5)班的一头牛，每次都这就是我们五(5)班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。这是结尾
16、你喜欢自己的老师吗？你的老师有什么地方给你留下了深刻的印象？你有没有心里话要对老师说呢？本次习作，我们来写一写自己熟悉的一位老师。写作时要抓住老师的特点，刻画出人物形象。可以选择给你印象最深刻的一两件事来写。
17、看你要从哪方面写。一件事，不同人看的角度是不一样的。比如角度1知识改变命运，知识能丰富一个人的内涵在你人生中要树立标杆，你想要成为的人可能会是未来的自己。不要埋怨命运不公平，只是你自己不努力。
18、练习可以从每天的日记开始,也可以写出一样的感觉,总之,只要你能加强你的练习写作水平.
19、因为平时工作很忙碌，一本书又字数很多，所以你会觉得这是山一样不可能完成的任务。
20、之后就用了思维导图，把已经有的文章按照类型进行了分类。
五、说说我自己的结尾
1、这样稿件才可以分出章节，拥有各自的重点和承载的话题数量。
2、解决问题，深化题旨。例1和例2都引用名言解决了怎么办的问题，拓宽了文意。效实中学和宁波中学则提出选择这种活法的建议和价值。当然，做到这一点，不容易。
3、开头和结尾要呼应开头：每个人除了不能选择自己的出生，今后的人生几乎都在选择中度过。而梦想就是选择的催化剂，拥有梦想的人最有魅力，才值得去尊重中间：就要描述梦想的重要性，举例说明(不一定是伟人、名人，身边的也可以)，然后写上自己的理解和看法等结尾：肯定自己的说法，树立一个崇高的理想来获得庄严的人生·或者引用一段关于梦想的话语来结束都可以~~
4、对上述议论，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。
5、这之后如何在面访的过程里做伏笔，如果做开场，甚至如何用个人优势进行引导，以及积极的示弱等内容，是关于(如何做好采访)这个话题的，我们改天再说。总的来说，文章的架构写好了，那其实我真的可以做到随时写，因为对我来说，每个章节都是一小篇文字，我只要围绕重点开始书写，就会在很短的时间内完成既定目标。这个方法后来影响我在豆瓣写文，乃至第一本书的出版。古人说灵感的来源无非是：床上、厕上、路上。
6、当然，这种傻缺精神在我大一第一学期的时候终于想要放弃了。因为爱的太久却始终看不见希望……
7、(引论段)古人云：言为心声，文如其人。透过作品，可以窥得作者内心，探得作者思想，与作者神交。
8、却总是借助声音，假装平易近人
9、(考生结论段)一部作品，必定离不开“作”与“品”这两个字，而我们中的大多数人往往注重于“作”的培养，而忽视了“品”，这两者并没有主次之分，但就我看来，“品”更为重要。作品是作者表达其价值观的载体，作者的格调以及人品必是一致的。
10、另外，小川叔也经常通过豆邮为大家排忧解难，如果大家在工作生活中遇到什么问题，不妨去豆瓣给小川叔写封豆邮咨询一下。注意：轻点儿调戏，咱们要爱护这样一枚可爱的叔哈，么么哒。
11、所以如果有人愿意看我殚精竭虑、绞尽脑汁后写出的苍白文字的话，请时常催更，我绝不介意！(=ﾟωﾟ)=
12、想好了这个结构之后，动笔基本是个体力活。这期间我可以去开会、吃饭、上厕所，完全不会耽误这篇稿子会断档或者不统一。
13、非典型文艺中年，性格缺陷，不稳定型人格
14、如语文课文《美丽的小兴安岭》，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾。这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象。
15、如语文课文《找骆驼》的结尾：“商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。”这就交代了事情的结果，从而结束全文。
16、如今的我更加坚信，人是靠思考和表达活着的。失去思考能力的人就像拉着钻石磨还为其骄傲的驴，可笑又可悲；失去表达自由的人就如困在鱼缸里的鱼，无论如何渴望自由都无法发声。在思考被娱乐取代的今日，我看到了“驴”和“鱼”的蜂拥而出。大家太累了，累到放弃了思考。人们的话语充斥着网络热梗，人们习惯于用新潮词汇去给他人下定义，我看到人们的情绪逐渐同质化，人们的表达逐渐单一化。正如《草叶集》里，“没有信仰的人类川流不息，繁华的城市充斥着愚昧”。
17、之后在思维导图里做文章排序的调整尝试。虽然，文章从我手里出去之后其实我的权限很小，它会经过包装策划，也许会换名字，换定位，也许会被修改，修正，引导，甚至可能会出现别的调性的偏移。
18、月亮越升越高,已经在高空中看我们狂欢。它俯视大地,把光辉挥洒。洒在房顶、湖面、草地……细细地编织着一个幽雅迷离的梦境……海上生明月,天涯共此时——这是阖家团聚的日子,因为有远在他乡的亲人,它演变成一个思念的季节,托明月寄相思一片,抒发对对方的思念,思君如明月,日日减清辉,被月圆牵起思念之线延绵不绝。九天云外,明月千里寄关怀,奔波在外,心未远离故土在,借酒遥祝,汗珠都把金条换,中秋将至,同一个月亮下,欢声笑语同在。幽夜,倚窗,抬头,望月,明月装饰了你的窗子,你装饰了我的梦。长空,繁星,相思,轻风,繁星点缀了我的思念,我许下了美好的心愿,愿天下所有的游子中秋快乐。你选一个做结尾吧。
19、如语文课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”又如课文《十里长街送总理》的结尾：“……灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。”
20、对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。