【阿和个性网】精选说说我自己作文怎么写小学三年级下册、三年级下册的作文怎样写100句文案，广大句子迷们可以一起来欣赏这100句三年级下册的作文怎样写!
一、说说我自己作文怎么写小学三年级下册
1、首先，我让奶奶给我演示了一遍，然后我就自己开始做了。可是，我生怕那尖的难以形容的针头扎到自己的手指上。最后，在我自己内心的鼓励下，我把线对准针眼穿进去。但是我穿了半天线也没有穿进去，坐在旁边的奶奶笑着提醒我说：“先把线放在嘴里抿一抿，再把线头捻尖。”于是，我按着奶奶对我说的做了起来，果然把线穿进了针眼。我又把两条线对齐，再把线的末端在左食指上绕了一圈，用大拇指一搓，把线一扽，一个结就打好了。
2、第未及时足额支付劳动报酬的。劳动者是以劳动工资报酬为生活主要来源的，没有生活主要来源，还想劳动者继续履行劳动合同肯定不可能。
3、除了上述情况以外，劳动合同法第46条还强调了一种特殊情况可以得到经济补偿，就是劳动者依照劳动合同法第38条规定解除劳动合同的。这种情况就是大家想了解的，职工主动提出离职，用人单位也应当支付经济补偿的情况。
4、小学三年级是小学阶段第一个转折点，很多家长会发现自己的孩子三年级以后明显学习更吃力，这是因为三年级的学习与一二年级有了明显变化，若不能适应，学习吃力是必然！
5、个人认为您应当着眼当下，应当做好两方面工作。一是学会做人，二是学会做事。
6、同学们，让我们尽自己最大的努力，从现在开始让我们一起来保护环境吧！
7、我最大的缺点就是爱看电视。只要我一打开电视机，整个人就像一块吸铁石紧紧地吸住了电视。家人对我说什么话我半句也听不进去，因此我被评上了”家庭小电视迷“。以后我要改掉这个缺点，做一个人见人爱的乖女孩。
8、总之，学历不能完全等同于能力，学习不能完全取代工作实践。当您已身处职场时，就别想太多，干好手头活，处理好眼前的人际关系和各种职场麻烦，才是当务之急。
9、我认为是基础差，因为小学生在二年级的时候大量识字，尤其是二年级这一年集中识字。如果学生和家长没有重视这二年的识字积累，就会造成孩子错别字多。这里我有点小小方法供宝妈们参考：
10、假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地
11、根据文章内容，准确筛选信息的能力。
12、沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得十分茂盛，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢？很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。
13、自我介绍：自我介绍是向别人展示自己的一个重要手段，自我介绍好不好，直接关系到自身给别人第一印象的好坏，也对以后交往顺利与否起到不可忽视的作用，同时，自我介绍也是认识自我的手段。在公关交往中，往往需要自己来介绍别人，或者向他人介绍自己。自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的职场技术。
14、还有一次，是在小时候玩布娃娃，我请妈妈给布娃娃配音，妈妈表演得非常投入，真的像布娃娃在说话，看着可怜的小布娃娃，在妈妈双手的搀扶下向我走来，嘴里机还喊着“姐姐”，我又伤心的哭了，心里想：娃娃为什么不真的活起来呢！想着想着，眼泪就扑簌扑簌的往下掉。妈妈竟然看呆了。
15、永远不要轻视一个人的努力，也许过程很长很累，但最终这个人不会后悔人生。
16、如果这样的房子上市，一定会大受欢迎。
17、我叫王可寒，今年9岁，在富春二小三(1)班读书，是班里的数学课代表。我先告诉你一个小秘密，那就是我的外号叫可乐，因为我的名字中间有一个“可”字，而且性格快乐，所以同学们送我这样一个外号。
18、(一单元)你的家乡一定有优美的风景吧？
19、村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。
20、未来的房屋可先进了。它的墙壁可以变形，只要任何物体一碰到墙壁，墙壁就会变成海绵，不让物体损坏或者受到伤害。
二、三年级下册的作文怎样写
1、03关于童年的排比句
2、门口的地毯也有特殊功能哦!只要你一踩上它，它就会立刻启动清洗装备，把你的鞋子清洗得一干二净，把你和鞋子“送”进家门。
3、我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又小，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
4、我还是一个充满自信的女孩。今年暑假，我参加了武汉市青少年体育舞蹈锦标赛，在比赛现场，面对场上四十名竞争选手，面对周围不拘微笑、一脸严肃的评委，面对场下几千双眼睛，面对老师和家长期盼的眼神，我充满自信，踏着音乐的节奏尽情地跳舞，面带微笑地面对评委及所有的观众。在场上，我会对自己自信地说：“窦嘉贝，我相信你，你是场上最棒的一个。”我总是用这句话来鼓励自己，我希望：自信会让我获得更大的进步！
5、嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土……
6、要把事例写具体(语言、动作、心理、神态)
7、这就是我，你喜欢这样的我吗？想和我成为好朋友吗？
8、记得有一次，我自告奋勇地对妈妈说：“我今天自己给自己做拉条子吃。”妈妈说：“可以，但是我得监视你，免得你把厨房弄得乱七八糟。”我前面做得都一切顺利。可后面都做好了，开始吃了。突然，我对妈妈说：“我去拍蒜，然后切碎拌面吃。你来监视。”妈妈来到厨房，我拍的一刹那，自己一闪，蒜汁嘣到了我身后监视我的母亲大人的眼睛里。我暗暗一笑，心想：哈哈，诡计得逞了。
9、这就是我，一个有想象力，但很马虎的我，你能帮帮我吗？
10、优秀文章，点击蓝色字体即可查看详情
11、初夏到了，石榴树开花了。这些花火红火红的，样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶丛中，整个树冠就像一匹彩色的锦缎。我走近一看，只见火红的花瓣，中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊，不时有阵风吹来，会发出淡淡的清香。
12、我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场)，这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。
13、除了优点外，我还有个很个不好意思告诉大家的缺点，我是一个慢性子，干什么都慢吞吞的，在家里被妈妈叫我是只小蜗牛，在学校也常常因为写字慢，做不完作业经常被留校。哎！我以后一定要改掉我这个坏习惯。
14、第违反劳动合同法第26条，第1款规定致使劳动合同无效的。这种情况主要是欺诈、趁人之危签订劳动合同，这种劳动合同当然应该解除。
15、大家好！我叫洪薇，住在阳明花园。
16、《春姑娘》开头总写春姑娘来到人间，中间在段写春姑娘来到人间带来的变化，最后一段抒发作者对春天的喜爱之情，所以是总分总的结构。
17、让我们大家共同努力，创造一个良好、舒适的生活环境吧！
18、(一单元)你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍。讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱的感情。
19、第用人单位未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的。没有劳动保护和劳动条件，当然不能进行劳动。这种情况下，把劳动者的人身安危置之不理，劳动合同也就没有履行下去的必要了。
20、当我再一次睁开眼时已经躺在爸爸妈妈的大床上了。妈妈在旁边皱着眉头，从她的眼神里可以看出她当时有多么着急。爸爸正在用湿毛巾敷我的脑门，他的额头上滚着汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地从额头上滚落下来，就象我的心在流泪。
三、写我自己的作文怎么写三年级
1、我很喜欢养小动物，我一见到小狗、小猫、小白兔……就会停下来忍不住用手去摸摸他们。每当我想养小动物时，妈妈总会说：”你养小动物就是残害小生命，你还是不养为妙。“我听后脸立刻红了起来，满脸无奈地离开了。
2、展开全部尽量写生活里的事，因为是三年级的孩子应该不用太深刻。写一些环境描写，语言动作，适当加上心理活动。结尾可以写出自己的感受。开头和结尾可以写一些环境来一个收尾相呼应。
3、小学四年级语文下册句子仿写技巧解析及案例练习，建议收藏，重点难点都在这里了！
4、我是一名三年级的小学生，今年九岁了。我有一头乌黑的头发，下面有一双又黑又浓的眉毛，还有一张爱说话的嘴巴。
5、一路上，我连蹦带跳，眉开眼笑地边走边路香蕉，不知不觉一根香蕉马上吃完了，我随手把香蕉皮一扔。我走着走着，看到一位清洁工正拿着扫帚“唰——唰”，一下接一下，有节奏地扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。我不由得羞愧万分，满脸通红，心想：“清洁工人为了我们的城市变得更美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，城市不就变成了‘苍蝇’‘蚊子’的世界了吗？”想到这里，我马上跑了回去，不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果皮箱里。
6、假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。
7、小学三年级下册数学口算题比赛试卷，打印给孩子练习下！
8、突发奇想，圣诞节快到了，我自己做彩灯。妈妈帮我买回了几个小功率灯泡和几根超级细的电线，我要把所有的小灯泡串联起来，做成小彩灯。
9、听了我的介绍，你愿意和我交朋友吗？
10、这个实验很有趣，因为它环环相扣，错了一个环节，就前功尽弃。
11、我有一个爱好──弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，并且已经顺利通过了四级，这让班里的同学许多同学羡慕不已，老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。我在班里是个学习勤奋的学生，成绩还不错，特别是数学成绩较好，这次学校三年级举行奥赛数学比赛，，老师选了几个同学去参加，我也在其中呢！我在班级里表现良好，老师常夸我学习好，工作又认真，我听了心里当然是乐滋滋的。
12、今天，老师布置了一个任务——做科学实验。我选择了水中点灯。
13、教育有焦点，我们有观点！很高兴和你一起分享我的观点。
14、乘！增加所写之事的深度。
15、今天是“五一长假”爸爸带我去太湖玩。我早就听说“太湖美，美就美在那水”，今天能来太湖真是我的荣幸。我们的车开到了哪里，我刚一下车就被眼前的美景所迷住了。湖面上飘着薄薄的雾，仿佛给太湖披上了一件轻纱。渐渐地，雾散去了。周围的美景清晰可见。看，太湖大堤犹如母亲的手臂，把太湖轻轻地搂在怀里。湖边的芦苇郁郁葱葱，不时有几只白鹭从翠绿的芦苇丛中飞出来，在湖面上自由自在地飞翔。走近细看，湖水清澈见底。湖底长着各种各样的水草，有的像小辫子，有的像绿丝带。成群的鱼儿在水草中穿来穿去，好看极了！啊！美丽的太湖，真是令人赞叹不已。
16、妈妈，我多么希望您能像以前一样，多爱我几分，给我温暖，让我时时刻刻感受到您的爱；多一些空间，给我自由，让我像蓝天中的小鸟，可以自由飞翔；多一些鼓励，让我充满自信。我想，只要没有了烦恼，放松了心情，我还会回到那个自信、活泼的我。
17、我会向这个梦想一步一步的前进，我现在终于知道我要当一怎样的“小棋子”了，我是一着理想，而且活得快乐的棋子，我相信有一天，我会达成我的梦想。
18、假如我是一只小鸟，我就可以展翅飞翔了，飞到爸爸妈妈身边，接他们下班，一家人就能够早点围坐在餐桌旁用餐，享受一家人的温馨。
19、(四单元)回忆一下你学会了哪些本领，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来，写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
20、第三个句子前后两个是办因果关系，因此要用“因为……所以……”
四、怎么写自己的作文三年级
1、通过这个实验我知道水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不能燃烧起来的。也使我明白了科学离我们并不遥远，科学就在我们身边科学无处不在。
2、小学三年级数学下册所有公式汇总，期末考前再看看！
3、第三是车头车头不是那么稳，看起来弹性特别大，就是感觉车架不是那么硬朗，应该是车型的问题。
4、那是一个艳阳高照的中午，爸爸和妈妈都出去做事了，只剩我一个人在家。都快十二点了，爸爸妈妈还没回来。于是，我心想：为什么我不可以自己做饭充饥呢？于是，我马上拿出一本菜谱，翻到叫人炒土豆的那一页，认真地看了具体的做法，接着我似模似样地做起一个小厨师来了。
5、四是您有可能为将来谋求到一个更好的职位。
6、我的头发短短的，像一个仙人球。我的眼睛大大的，笑起来的时候会变得更大，像一个大桂圆。
7、不要试着用自己的秘密去交换别人的秘密，因为最终你会发现真话换回来的往往是谎言。
8、下课时，你瞧那个闹得最欢，总能想出新奇玩儿意的就是我。“温建荣，过这边玩吧。”“过这边玩吧。”弄得我左右不是，不知该去哪边，他们这么欢迎我也不是没道理，主要是我能想出新奇的东西。“我们一起玩吧。”于是，操场上多了几个爱笑的身影。
9、如何做好自我介绍：首先绍自己的姓名、年龄、爱好、工作经历、家庭概况理想与报负等。这些都是开场白必须介绍的。必须保证叙述的线索清晰，一个结构混乱。
10、但是我虽然是小棋子，但我要做一刻有理想的小棋子，我的理想就是要当一颗把别颗的棋子吃掉棋子，也就是说，我要当一个努力用功的学生，让老师、家长看到，并相信我做到了。
11、用同音字，形近字，多音字反复组词并说一句话。
12、这时，我看见不远处有一个七八岁的小男孩，他在边吃零食边扔果壳。我连忙跑上前去说：“小弟弟，这里是公共场所，不能乱扔垃圾。乱扔垃圾是不文明的，我们应该知道文明要从一点一滴做起、要从小事做起，我们要保护大自然，不能破坏它。看见前面那个环卫工人了吗，他就在保护我们的环境。知道吗？”那个小弟弟睁大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，然后对我缓缓地点了点头。我摸了摸他的小脑袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾捡了起来。
13、我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。
14、作为家长，要给孩子规划好各科学习时间的分配。建议家长尽量不要拔高学科要求，揠苗助长不可取。
15、个子高高的瘦瘦的，一头乌黑柔软的长发，经常喜欢扎个马尾辫，雪白得瓜子脸上镶嵌着一双亮晶晶、笑眯眯的丹凤眼，流露出聪颖的光芒，哈哈，这个人就是我。
16、20描写春天景色的拟人句
17、我现在写微头条一天平均有500块收入，一般微头条流量收益70块左右，让后我会在微头条里插入带货链接，这才是收益的大头，一般佣金也有四五百左右。大家一定要试试带货，不懂的可以问我
18、假如我是马良,我要为小朋友们画一种什么字迹都能擦掉的“万能橡皮”,让他们的作业本干净漂亮。我要为那些腿脚不便的爷爷奶奶画一台微型电脑,让他们足不出户就能知道外面的世界。哦,对了,我还要为自己画许多许多课外书,这样，我懂的知识就更加丰富啦。
19、三年级语文下册阅读练习与指导
20、这就是我，一个爱说爱笑，一个个性突出的我，随着我们相处的时间越来越久，你们会更加了解我的。
五、三年级下册作文怎么写?
1、调查重点：工业造成的空气污染、生活造成的空气污染、交通造成的空气污染。
2、一路上，我连蹦带跳，眉开眼笑地边走边路香蕉，不知不觉一根香蕉马上吃完了，我随手把香蕉皮一扔。我走着走着，看到一位清洁工正拿着扫帚“唰——唰”，一下接一下，有节奏地扫着，豆大的汗珠从额上流了下来，但他还是不肯休息一下。我不由得羞愧万分，满脸通红，心想：“清洁工人为了我们的城市变得更美，不怕苦，不怕累，如果每个人都像我一样乱扔垃圾，城市不就变成了‘苍蝇’‘蚊子’的世界了吗？”想到这里，我马上跑了回去，、不假思索地捡起了香蕉皮，把它扔进了果壳箱里。
3、吃着妈妈为我做的早饭，我感到亲情的力量是巨大的。亲情使我从高烧中醒了过来；亲情使我在最后几天的复习中更加努力；亲情使我在考试中更认真，更心细！
4、有时候，我活泼开朗，爱和同学们一起游戏，同学们也喜欢与我在一起。有的时候，我很文静，不声不响在思考问题或是静静地看书。
5、我叫XXX，今年9岁了,中等个，圆脸蛋,一双小巧玲珑的眼睛下面有一个扁扁的鼻子和一张小嘴巴，是个可爱的小姑娘!
6、我的优点是喜欢助人为乐，缺点是爱睡觉。先来说说我的优点吧！有一天我在学校玩，突然有一位同学受伤了，我赶紧跑去把他扶到了医务室，医务室里的医生说：“没关系的，只是一点点皮外伤。”我听了这句话就放心了，然后我把他扶到了教室里休息，他在座位上跟我说了许多谢谢。我的心里暖暖的，再来说说我的缺点吧！每天妈妈很早起来了，她来叫我起床，可是怎么叫都不叫醒我，过了一会儿我才起来，我赶紧穿好衣服就背起书包赶去上学，可是我还是迟到了。
7、你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
8、看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下－──迷住啦！我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。
9、(三单元)写一写自己，向别人展示一个真实的你。
10、粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。
11、这件衣服( )样式好看，布料也好，( )我买下来了。
12、(2)解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
13、人是不能十全十美的，我也有缺点。我也常常被妈妈喊“小猪”，因为我很健忘，常忘记一些知识点。我还很马虎，经常不仔细读题而丢分。另外，我的字十分潦草，妈妈总是开玩笑说是鸡抓的。我也很烦恼。
14、我的鼻子塌塌的，像一个塌了的水坝。我的嘴巴大大的，笑起来的时候就会露出一对大门牙。
15、因为刚过完“五一”，所以我也来体验一把劳动的快乐。
16、一个阳光明媚的星期天，我写完作业，顺便从家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
17、哦，对了，我有时也有点“八卦”，天天算什么好运、坏运等等，顺便说一下，我是巨蟹座的。
18、虽然，它的美只是那么短短的一刻，没有像美丽的花那样能存长时间，但是，烟花的美，我永远铭记在心里。
19、习作三：在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真是的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见。并认真改一改。
20、同时，关联词运用也有可能出现在阅读理解的文章中，根据文章内的上下句关系填上适当的关联词语。如下图所示第项，要把每一种关系所用的关联词语记住，然后再通过做题提高句子分析能力。日积月累、诗句、课文背诵内容考查这部分内容不但要熟背这些知识，还要会根据要求用合适的名言警句，诗句，课文内容填空。如下图所示：阅读理解题型考查三年级阅读理解考查难度有所加大，主要考查：基础知识在阅读理解文章内的运用。如上图所示的几种题型。实则是考查具体语境下的字、词、句的运用。整体理解文意和分段落理解大意的能力。