1、又冷又饿 新旧 富商 打扫 胃口 管理 等于 就算
2、喜爱 睡觉 渔夫 用力 船头 翠绿 静悄悄 翠鸟 捕鱼 窗前
3、据说兰花有着知识份子的气质，比如它独特的内敛风华。
4、削xuē(削足适履)Xiāo(削铅笔)
5、扎 zhā(扎根 扎营) zā(扎辫子 扎风筝) zhá(挣扎)；
6、钓(diào)鱼 玩耍(shuǎ) 蒲公英(yīng) 哈欠(qiàn)
7、 山巍巍，水长长，扬帆起航顺顺畅畅；月朗朗，日暖暖，前途万里喜事连连；风轻轻，雨细细，好运光临甜甜蜜蜜；柳丝丝，花朵朵，祝你快乐幸福多多。
8、早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟
9、 三字名女宝宝的中间字是这五个字的比例竟然高达五分之一！
10、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？
11、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
12、 漫妮(生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义)
13、(梁潇点评)末，应平，人生如戏，道个明白。
14、文中松林、监狱、医院、广场、墓地，一系列环境描写应子营造了肃穆悲壮的气氛，象征革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。
15、(作者回复)写诗意在先，只是一种领悟，评析出心声。是一种开悟，两者相结合，方可流芳于世，凡古到今，好作品都与评析者缘缘相亲，密不可分。但愿更多的写家参与评析，共创论坛新景象。
16、桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红.(杜甫：《江畔独步寻花》)
17、蓦(mò)地泥泞(nìng)猝(cù)然抽噎(yē)愠(yùn)怒焦灼(zhuó)
18、Wú 蜈蚣 荒芜 梧桐 支支吾吾 无中生有
19、 (解释)：朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。
20、昆虫也有身姿优美，婀娜妖娆的美虫。就像拥有“A4腰”的许多蜂类，因此，说人的腰较细就可以是“蜂腰”，如蜂腰削背、蜂腰猿背、蜂腰鹤膝。
21、匆勿 (匆忙) (勿动)偷愉 (小偷) (愉快)
22、掌声 文静 默默 轮流 讲台 一齐 角落 慢吞吞 刚刚 热烈 持久泪水 平息 动听 勇气 面对 郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩或者 严寒 本来 可惜 肯定诚实
23、 (解释)：驰：奔驰。心神奔向所向往的事物。形容一心向往。
24、 静宸宸：古代君王的代称诗琪(诗情画意;美玉)美萱萱：一种忘忧的草雪雁(在雪花中飞舞的飞雁)煜婷(照耀;亭亭玉立)笑怡怡：心旷神怡优璇(优，各个方面都很优秀;璇，像美玉一样美丽，受人欢迎)雨嘉(雨，纯洁;嘉，优秀)娅楠(娅，谐音雅，文雅;楠只是名字好听)雨婷(温柔，聪明，漂亮)玥婷玥：古代传说中的一种神珠婷：美好芸萱萱：一种忘忧的草馨彤馨：香气彤：红色玉珍(象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱)茹雪(茹，谐音如;全名意思是想雪一般纯洁，善良)沛玲(精神充沛，小巧玲珑)语嫣(嫣：美好鲜艳)凌菲(菲：草木的香气很浓)
25、 可馨(一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨)
26、(梁潇点评)淮上到亳州，短短路程浮想连篇，引人入胜。
27、(梁潇点评)白描直述，趣味在此，意味贫乏。
28、作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？
29、而现在，我正在尝试着分组教学的方法。目前来看，收益多多：首先，把学生们分成几个小组，每个小组分配一个组长，相互帮助为原则，优等生扶助差等生。其次，把课文分为几个部分进行任务分配，每个小组由组长引导完成既定的问题和讨论。最后，每个小组进行展示和讲解，教师在旁辅助。这样就形成了比较系统的以学生为主导的上课方式，既解决了繁重的教学任务，也锻炼了学生们自主教学的能力，还让课堂变得更轻松，真是一举三得啊。
30、学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
31、(作者回复)：我是喜欢我的拙作被老师(读者)互动修改的，这说明有人在关注我，使我能够看到自己的不足，以便找到提升的动力，有则改之，无则加勉，即使有的修改可能失去了我的原意，但在读者面前我又多了一个版本有何而不为呢？永远谢谢给我指导的人，他就是我学诗路上感恩永世难忘的老师。
32、变成门板 安心 主人 母鸡 注意 根本 因此
33、《美丽的小兴安岭》中心句：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
34、(作者回复)：谢谢颜老师， 李老师，我们写作业就和面对生活一样，不能太马虎！处处时时想多一步，结果会大不同。为此作一修改：
35、试卷juàn 卷起juǎn ； 应该yīng 答应yìng
36、 月婵(比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔)
37、(作者回复)谢谢，老师点评，我的原意是春已归去，杜鹃哀啼才觉晓，深表惋惜。愿教东风去路迷，我希望春光迷路，不要归去，在美好的节季里长驻。
38、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
39、我小时候刚生下来，又瘦又黑，还特别吵闹，家里人希望我能安静一点，所以想取尾字“静”，当时我父亲喜欢看射雕英雄传，就取了个谐音，用了里面人物郭靖的“靖”字。希望我将来成为一个外表美丽又娴静，且内里具有侠士之气的女子。
40、莫泊桑(真心一心)拜福楼拜为师。一天，他带着自己写的文章(诚心)请福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，(耐心悉心)指导。福楼拜强调指出：学写作光(细心)仔细观察还不够，要发现别人没写过的特点。莫泊桑(专心)地听,把老师的话牢牢记在心里,以后,他仔细观察,积累了大量的写作素材,并对词进行(精心)筛选,终于写出了不少有世界影响的名著。
41、《小石潭记》是唐宋八大家之一的柳宗元的作品。这位自幼好学，十三岁就能写出好文章的唐代大文学家苦苦追求“治国平天下”的大道，却一再遭遇打击。但正是被贬谪到偏远永州的十年，给了他潜心创作的机会。他的《永州八记》就是在这里诞生的。柳宗元上承郦道元《水经注》的优秀传统，又结合了自己的经历，寄情于山水，写出了精美的山水游记。每一篇，都无一例外地为我们展示了一幅幅绝美的山水胜景，其高超的写景艺术，着实令人叹服。
42、 不知诗病，何由能诗，不观诗法，何由知病？
43、zhuó 琢磨 啄木鸟 浑浊 卓越 着装 茁壮 斟酌
44、《天游峰的扫路人》本文通过描写我在登天游峰时的所见所闻，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达了我对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。
45、本诗叙写了早春二月之际，青年男女在蔓草葱葱的田野间不期而遇，一见倾心，互生情愫。北宋贺铸在《青玉案》中用“一川烟草”写闲愁之绵长悲凄。本诗中将爱恋之情比作滋长延伸、蔓蔓不断的田间蔓草，象征着二人情长意浓，含有茂盛、长久的吉祥寓意，有异曲同工之妙。由此情景交融——人不期而遇，情不期而至。表达了纯真朴实的男女之情，反映了当时直率大胆，朴实而原始的求爱风俗。
46、 如果你是一个父亲或母亲，你会希望自己的孩子长得身体健康、外表俊秀。下面这些字就意味着健康与漂亮如：俊、威、英、健、壮、焕、挺、帅、秀、伟、武、雄、巍、松、柏、山、石、婵、娟、姣、妯、婷、姿、媚、婉、丽、妩、美、倩、兰等。
47、诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极。但是诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！
48、 子：儿，儿或女;意为有学问、有德行的人。
49、告诉 离去 温和 赶紧 寒冷 痛苦 清晨 旅行 要好 咱们 草堆 作声 答应 做梦 来得及 救命 拼命 大吃一惊 消化 当然 刚才 知觉 (2)生字词语：
50、首先来看“报我以木瓜，报之以琼琚”、“报我以木桃，报之以琼瑶”、“报我以木李，报之以琼玖”这三句。木瓜想必大家非常熟悉，与现在的水果差不多。木桃指的是楂子，比木瓜小，木李指的是榠楂，又名木梨。琼琚是珍美的佩玉，琼瑶和琼玖也指的是美玉。这三句话其实就描写了青年男女互赠礼物的这样一个场面。心上人赠予我瓜果，我回报以玉石，虽然两者在价值上并不对等，但在两人浓浓的情意(心意)面前，其价值也只是一种象征罢了。从这三句，我们也不难看出，作者与心上人之间情感(爱情)的高尚，两人心灵的高度契合，以及对于这份情意的珍视。
51、 借一物说一事，道理很简单，西瓜话题引向哲理却意义深远，也许这就是《咏西瓜》的话题意义所在，“满招损，谦受益”让我们永远记住这终身为戒的名言，以做我们行动的指南。
52、“万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提几点建议或保护措施。
53、一：锦绣前程(jǐnxiùqiánchéng)
54、楚国君臣是怎样安排计谋的？(用自己的话回答)