1、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
3、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
4、春蚕只有结茧到死的时候丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
5、每念尊师记忆深，温和施教用情真。讲堂简陋多呵护，学子启蒙有耐心。桃李三千承大任，清风两袖捧经纶。匆匆卌载今相见，德劭年高健朗身。
6、勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 能者为师
7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
8、设想一下，要是少了牛顿的经典力学，爱因斯坦还能得出相对论吗？
9、 新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
10、此句翻译为：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
11、教师何尝不是如此呢？十年树木，百年树人，老师耗费了青春，教导出一代代的学子。
12、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。
13、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈《师说》
14、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
15、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
16、为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
17、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
18、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)
20、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》
21、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
22、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!
23、5：没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
24、相见时非常的难，离别的时候更难，况且在这东风无力、百花又凋谢的暮春时节呢。
25、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您!
26、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
27、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
28、丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
29、11：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
30、音尘画中未远，莽沧桑换几。剩依黯、昔日春明，秭归啼处离思。记分占、桐阴片石，书灯惨澹砧霜碎。便兰骚能貌，婵媛未抵情至。
31、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢！比如老师在阅读《我们爱你啊，中国》这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃；当老师讲到“命运对霍金十分残酷……”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯；当老师阅读《牛郎织女》这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。
32、弱柳飘风几度春，拜师贺岁探凉温。推门最喜双慈健，惠我文章更觉欣。
33、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
34、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看赞美教师的古诗春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
35、老师引路向光明，面壁书山努力行。年近古稀无建树，寻章觅句有庸名。