1、主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？
2、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。
3、根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求(师生共读)
4、甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。(诚实守信ppt课件免费)。
5、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。---孟子
6、时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。
7、21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
8、小余家境不富裕，中午买盒饭时，让售货员拿份最便宜的。他递给售货员10元钱，售货员却找给他97元，原来她把10元当成100元了。小余急忙说：“阿姨，您多找钱了，这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀！”看着诚实简朴的孩子，售货员非常感动。从这件事中我们可以认识到…( )(诚实守信ppt课件免费)。
9、整个会议在轻松氛围下进行，所有手机必须关机或调成振动。
10、首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
11、乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
12、(学生回答，媒体出示：真实不欺——————对他人不欺骗
13、(设计意图)通过学生个人经验和社会新闻，让同学从不同角度，感受并认真诚信是一个人安身立命之本。
14、课程改革对教师提出了越来越高的要求，素质教育让老师感到压力越来越大。所以，作为政治老师，必须不断适应形势的需要，不断去突破、创新。
15、活动准备：制作ppt;分组搜集古诗;各类节目准备
16、T：今日外面的阳光真舒服，兔宝宝和妈妈一齐到户外活动一下。教师播放欢快的音乐，请兔宝宝一齐和兔妈妈来活动一下身体。(头部运动、四肢运动、跳跃运动、放松运动，每节四个八拍)
17、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
18、听诚信小故事《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》边思考。
19、阅读绘本，引导幼儿猜想并体验部分与整体的关系
20、如您需要本课教案课件进行二次加工，或学习。请付款后，留言注明您的邮箱地址。8小时内即可获得。
21、活动的最后我让小朋友制作"诚实行为卡"。通过我一系列的活动使他们真正获得诚实的思想，并且在行动上有所体现。在活动中，有的孩子不能够把自己不诚实的一面说出来，缺乏一定的勇气。幼儿园大班诚实教案3活动目标：
22、师：面临一些复杂情况的时候，诚信不仅仅指说实话，我们要学会运用诚信智慧。运用诚信智慧要把握一些原则，首先不能违法，其次不能违法道德。在这两个大前提下，还要考虑生命原则优先，其次才是利益。
23、诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
24、情景一：一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币XX元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做?
25、师：诚信是否如大家所言如此重要呢？我们一起来看一则新闻：
26、——念儿歌时，可通过改变布娃娃的数量来改变家人总数，如将歌词变换为“再加两个布娃娃，呦!有3(5…)口”
27、③诚信促进社会文明、国家兴旺。减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
28、师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。
29、诚实守信是我们中华民族的传统美德。让我们牢记社会主义荣辱观，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，让我们的生活多一分真诚和善良，少一分虚伪和狡诈。认真做人踏实做事，为构建诚信校园，文明校园，和谐校园做出自己应有的努力！
30、八上2《在社会中成长》课件+教案+视频素材
31、听诚信小故事《韩信送金》和，《曾子杀猪》。
32、师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢?请大家畅所欲言。
33、教师、小主持人共同主持；情景剧表演；活动实践、交流体会。
34、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
35、退换：据中华人民共和国《消费者权益保护法》第二十五条规定，本课件一旦售出，不予退款及换货。
36、讨论题小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？
37、A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
38、师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标(每个人根据自己实际情况制定不同的目标)
39、大家好!在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……
40、由班长组织召开班委会，讨论拟定班会的具体过程。
41、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?(开展“诚信大家谈”，队员交流)
42、幼儿园《老师急救知识培训》PPT课件ppt，免费领取！
43、(3)诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，才能带来持久的效益，长盛不衰。
44、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。
45、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
46、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
47、主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。
48、事例2：汶川大地震期间，王丽的爸爸参加了医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王丽不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
49、国王为什么选择把没有种出花来的孩子(雄日)做将来的国王？(因为他诚实)
50、(设计意图)突破难点，理解诚信乃企业的无形资产。
51、主持人(乙)：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德，”而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”
52、(1)介绍图片：红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。
53、提出问题：为什么小羊被狼吃掉了？小男孩撒了几次谎？为什么第三次狼真的来了，却无人上山打狼了？在这个环节中，由于孩子在第一环节中，对故事内容理解不是很透彻导致这个环节讨论气氛不够活跃因此在迁移经验这里孩子不能完全理解自己在平时的生活中要做一个不撒谎的诚实的好孩子。