1、下面是小编整理的关于教师节的一些手抄报、贺卡模板以及祝福语素材,希望对大家有所帮助。
2、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》
3、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
4、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修
5、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
6、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)
7、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)(尊师重教名言警句大全)。
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9、在每一个边框上方画一排小草装饰,将黑板边框与向日葵的叶子涂上颜色~
10、意思是:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。
11、尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。
12、虚空无处所,仿佛似琉璃。诗境何人到,禅心又过诗。——刘商《酬问师》
13、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。意思是:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。
14、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。(宋朝:欧阳修)
15、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)
16、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
17、人不可以不就师矣。——(汉)王符《潜夫论•赞学》
18、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
19、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
20、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
21、1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”“温故而知新”“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。
22、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
23、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
24、1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”“温故而知新”“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。
25、池边绿肥树,树边红雨,雨落溪边。(顶针联)
26、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
27、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。——佚名
28、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
29、出自韩愈《韩昌黎集•师说》。疾学在于尊师。
30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
31、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
32、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》
33、出处:宋·计有功《唐诗纪事》:郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。
34、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋.劝学》
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36、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
37、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
38、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
39、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德
40、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
41、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
42、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
43、《无题》唐·李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
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45、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
46、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈
47、古之学者必有师。意思是:古来学习的人必须有老师教导。
48、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)
49、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)
50、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁
51、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特
52、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈
53、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。(德国:康德)
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