1、 教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生用心、踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动，如运动会、歌咏比赛、课外活动等。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们热爱群众、关心他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必须的促进作用。
2、在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。
3、二是加强部门交流，促进协作沟通。我积极参加销售部门的月、季、年度销售例会和市场分析会，同时也邀请销售部门的相关人员定期参加合同部门的工作会议，使销售部门与合同部门在工作上相互渗透，促进销售部门和合同部门之间的通讯交流变得开放而坦率，增强双方对彼此的信任。
4、如果说文明是一缕阳光，你就是碧澈明镜，反射出七彩光芒；你用语言传播文明，用汗水浇灌文明，用行动实践文明。
5、学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
6、在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习d的先进理论知识，自觉践行“三个代表”重要思想，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
7、班上的孩子一写作文就打怵，生编硬造出来，不但空话套话连篇，还没有真情实感。“怎样才能像郑老师那样，让写作文也‘点石成金’？”张建华想到了当年郑老师的“金手指”。
8、期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
9、最后我借一名学生给我的留言来结束发言。这是我们收获的点滴幸福，更是我们前进的不竭动力。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新学期，我愿与各位同仁走上讲台，教书育人，走下讲台，为人师表。愿2022届再攀新高，夷陵越来越好！谢谢大家！
10、一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
11、根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生；坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增强德育工作的`主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
12、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在学习上，能严格要求自己，努力进取，以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习，带着无所畏惧的自信，一直在前行。相信今天的汗水换来的是明天的微笑。现在的付出会看到未来的美好。
13、在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。 为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。
14、一个暑期的教育工作很快就要结束了，回顾这一暑期的工作。开始的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担心，但又想有什么事做不好呢?只要用心了绝对可以做好。于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。
15、 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师
16、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为教师，人人都是德育工作者。“全员德育，人人有责”是我们的理想状态。在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。
17、近日，教育部印发了《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(以下简称《实施方案》)。教育部教师司负责人就《实施方案》相关情况回答了记者提问。
18、严谨治学。使我认识到教师都能够认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。
19、你是老师的好助手，你是同学们的好朋友。你每天认真收发作业，在老师和同学们之间搭起了最坚固的沟通桥梁。班级学习成绩的取得，你是功不可没的！
20、一是开展“以学生为中心”的新德育，做到：德育目标自主化。每学期开学，第一节班会课，让学生展开以学期德育活动为主题的大讨论，先查找班级存在的问题，然后再看学生自己的德育水平，再最终寻求解决问题的办法，最后共同决策制定出本学期的班级德育活动计划。由于这些活动都是学生自己制定，自己参与组织策划，同学们往往都能自觉执行，从而达到德育自主化。另外，还可以让学生制订个人自主管理目标，先让同学写出自己的优点，然后写出自己的弱点，再让同学根据自己的实际，写出自己的本学期德育目标，每个人给自己制定的这些小而具体的自我管理目标具有很强的可行性和操作性，同学们都能自主执行。
21、通过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名德育教研员，自己时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，认真剖析，寻找差距。根据新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结：
22、有你这样健康可爱的孩子，班中充满了朝气。“没有健康的身体，就没有幸福的生活”是你的信念。生命因奔跑而绚丽，热爱运动是你的志趣，享受健康是你的追求。你用激情点燃校园火热的生活。
23、一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。反思周记篇5时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。这不，转眼间冬天来了，新年又到了，一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!
24、 作为教师自身的学习很重要。我积极参加各种培训，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，慢慢的成长！比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的`学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
25、关爱学生。作为教师要平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
26、——把教育作为自己的事业追求，不断精进，能够从中体验到自信和快乐；以奉献为人生价值，能够将幸福感传递给学生。
27、本学期，学校组织学习了(中小学教师职业道德规范)，规范的内容有六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。通过反复学习，我认识到(中小学教师职业道德规范)中的核心问题是“师德问题”，不是简单的不骂学生，不体罚学生。师德的核心浓缩于一个字——“爱”!以无声的爱，去坚守自己的职业操守。
28、一是制定生产任务，明确工期要求。依据设计图纸、制造合同文件、设备工程总进度计划以及有关定额和指标进行水泥矿山设备制造总进度计划的编制。进度计划任务书内明确各项工作的进度计划，保证在合同规定的工期内，按照合同规定的技术标准完成提升机、索道内产品及工矿配件的制造。今年，我公司总共完成各类产品_件，认真履约，产品质量符合设计标准要求，实现收益_万元。
29、你是用快乐抒写成长的孩子。人生多艰辛，遮不住你快乐的笑容；世事多阴雨，抹不掉她你阳光的青春。你舞动着一双爱的翅膀，在联中这片蔚蓝的天空中飞翔。
30、熟悉珠宝的佩戴，保养，使用，产地，质量。售后服务，当顾客购买后营业员的工作并没有结束，应该详细介绍佩戴与保养知识，最后说一些祝福的话是顾客的心情愉悦。增进与顾客的感情，期待二次消费的发生。抓住每一次销售的机会，以的精神状态等待顾客的到来，注重自己的外表，衣着要干净得体，每天坚持化妆。
31、 《小学生学习策略研究》，教育科学出版社。
32、 课程教革是一项复杂而细致的系统工程，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。就本学科在实验区基本情况来看，尽管《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)所倡导的理念反映了时代的要求和课程改革的总趋势，已逐步得到社会和数学教育工作者的普遍认同，但相对于教学实践来说，一些先进的理念还过于抽象和概括，许多教师在教学实践中遇到了一系列具体的问题，产生了种种的困惑。
33、学习后我会经常思考，我能给我的学生什么样的爱?每个学生都能得我我的爱吗?面对班上五十一个学生，我的爱只能是博爱!世界上没有完全相同的树叶，每一片叶子都有属于自己的美;就如世界上没有两个完全相同的学生，因为每个学生都有属于自己的魅力。出了名的调皮大王贺晓成，也能时时关心班集体，默默做好事;学习跟不上并胆小的嘉烯，却有着一颗爱心，主动帮新插生熟悉校园环境;自由散漫的婉秋，写得一手娟秀漂亮的字……我想带着宽容的心去感受每一个学生，心情由此会变得更快乐，学生由此变得更加可爱。
34、一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自身的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
35、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。
36、农忙季节，总有一些孩子因为干农活落下功课。她就号召全班同学成立互助小组，把语文课堂搬到田间地头，一边割小麦、掰玉米、刨红薯、拾大枣，体味劳动滋味；一边学看、学记、学思考，积累作文素材。
37、每人书写100字标准内容和50字自选内容，可以考虑与讲授某个知识点板书结合
38、 要对广大教师进行正确的世界观，人生观和价值观教育，增强教师的政治理论修养，提高政治辨别力。要坚持并不断改进政治学习制度，学习内容应紧密结合教师思想实际和教书育人的工作实际，力求实效。
39、颁奖词：你努力的脚印，踏出一片智慧的天地;你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。你认定读书是创业的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位,学有风韵，学有成就，你是我们年级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言——“有行动，就会有收获”!
40、他们用一双双慧眼细心查询着校园的每个角落，用辛勤的汗水保障着校园的美丽与安宁。他们是健康的使者，是文明的象征。正是由于他们的辛勤工作，才使我们感受到了学校生活的温馨与快乐。
41、 《小学数学课堂教学典型课例评介》，浙江科技出版社出版。
42、给公司员工带来的诸多麻烦，仓库管理员的经常加班加点，甚至生产预装组成员的帮忙拉车架，这都是我工作的失误给大家的麻烦。
43、她在忙碌的生活中体会简单与温暖，坚持着小小的却珍贵的梦想。她在平凡中静享安然自得的快乐，在简单里追求持久的执着。她努力做一个平凡却又深刻的人，不锋芒毕露，也不流于庸俗，努力为他人，为自己的生命增添美好的成分。她认为万物皆为过客，只有人际的温暖可以留得住。
44、教师代表王玥老师在发言中，回顾了本次学习教育内容，检视了自己在初心使命、师德师风、从教行为方面的问题，从一名年轻教师的角度，分享了自己的观点和体会，从发现身边的四有好老师、努力做好学生的引路人等角度来表明大关一中教师队伍的态度。
45、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“依法治校、以德治教”的要求，进一步增强广大教职工努力敬业精神，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，建设一支“思想过硬、品格高尚、精于教书、勤于育人”的高素质的教师队伍。通过不断努力，使广大教师进一步树立远大理想和敬业精神，进一步形成科学的教育观念，掌握科学的教育方法，进一步确立教书育人、管理育人、服务育人的全员、全程、全方位育人的工作机制和保障体系，进一步树立新疆大学教师良好的师德风范和师德形象。
46、作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必有学者。
47、时光荏苒，充满挑战和激情的20_年已经过去，在过去的一年中，工作上我兢兢业业、尽职尽则，同时由衷的感谢公司领导的支持和指导，同事的协助和配合，使自己的工作能顺利完成。当然在工作中，也有一些问题与不足，现就一年来个人工作情况总结报告如下：
48、2014年，张建华所带班级被评为“保定市优秀班集体”。她也先后获得全国模范教师、河北省特级教师、河北省政府特殊津贴专家、河北省优秀共产d员、保定市优秀班主任、“三育人”先进个人、师德标兵等荣誉称号。
49、下半年学校重建新机房，已经建好使用了，全是新的东西，管理起来就要更加细心了，首先是卫生保洁，每次上完课，都要清扫机房，让学生爱护公物，养成良好的使用电脑习惯。
50、我还负责学校电脑的维护工作，有时还指导老师们怎样使用多媒体电脑上课，学校有些信息上报也由我在网上填报等。
51、教师要树立以学生全面发展为本的教育观念，与时俱进，开拓创新，将德育渗透在教育教学的全过程。尊重、爱护学生，严格要求，因材施教，主动关心和做好学生的思想政治工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。
52、颁奖词：遵规守纪是学生的天职，是我们健康成长的保证。不以规矩难成方圆，严于律己万事可成!你已经具备了成功的前提和保证，同学、老师、家长在欣喜的分享着你成长中的每一点进步，期望着你在不断的自我完善中成人、成才、成功!
53、答：《实施方案》对免试认定范围、建立师范生教育教学能力考核制度、分类确定任教学段和任教学科等，做出明确规定。
54、 随着我省新一轮基础教育课程改革的全面推进，先进的理念与教学现实之间的矛盾已日益凸现出来。因此，工作将继续以新一轮课程改革的有效推进作为中心任务，把如何在新课程理念的指导下改革学科教学，作为教研工作重点关注的问题，也是学会工作的重点。
55、学习心理学知识，了解现代学生的思想特点，有针对性地开展工作。
56、对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
57、做好各种考试的监控维护工作和录像备份工作。
58、课上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,以后必须采取有效方法克服。
59、教育类研究生是指教育学学术学位研究生(专业代码0401)、教育专业学位研究生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453)；公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。
60、学校成立师德师风建设领导小组，制定相应措施推进工作开展。各院(部)和各职能部门要协调配合，共同努力；宣传部、人事处、工会抓好组织工作，推进师德师风建设各项措施的落实。
61、我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。考试的启示
62、灯下纸上，孜孜以求，永不懈怠；沙坑跑道，竭尽全力，拼搏奋进；付出汗水，收获快乐，冲破风雨磨砺；摒弃哭泣，选择微笑，接受阳光洗礼。请把掌声送给我们的校园奥赛手们！
63、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
64、对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！反思周记篇8一直以来，我放学回家后，总是把玩乐放在前面，不管妈妈怎么要求，我总是在她三催四请下，在睡觉前一刻才匆忙完成。但自从这件事以后，我改掉这个坏习惯。
65、你积累着点点收获，堆积成巍峨的山峰！吸纳着丝丝能量，汇聚成浩瀚的海洋！对美好品德的执着追求，使巨大的冰山化为大海；对学习充满必胜的信念，让坚硬的岩石变成浮雕。你是真心英雄，从不言败！你是天之骄子，永不服输！
66、外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。
67、通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
68、考试后，会意的微笑，折射着他们收获的喜悦。
69、经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗、敬业、奉献的内在含义，也认识到自己工作中的不足。人无完人，金无足赤。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对我们每一个教师都是一个永恒的要求，是每一个教师追求的目标。
70、 所以，在小学数学教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。
71、刚当老师那年的腊一进教室，孩子们一个个雀跃着打开自己从家里带来的小布口袋，一两个枣，三五个枣，个顶个的大个儿、通红，这是孩子们“攒”的，自己舍不得吃，拿给老师煮粥喝。“这是孩子们红红的爱啊！”张建华把枣收到笸箩里，心里不知道有多甜。
72、亮明自己作为幼儿园教师的观点、立场、态度，给予这类事件恰如其分的评判，在人们心理上的形成共鸣。
73、 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真学习《课程标准》，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加县教研室、及学校组织的教研活动，通过讲课、听课、评课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。
74、班上的孩子都记得，夏天河里的水涨起来，90多斤重的张老师就蹲下身子，一个个背他们过河；水实在太大，张老师就把他们带回自己家，切一块平时舍不得吃的腌猪肉，再把攒起来换钱用的鸡蛋拿出来，腌猪肉炒土豆、炒鸡蛋，是童年记忆中难得的美味。晚上，跟张老师挤在一铺大炕上，老师像妈妈一样照顾他们。
75、声明：文章/图片来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除！
76、在工作中时有倦怠，遇到困难不能迎难而上。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
77、网上答疑评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾
78、教育的本质是唤醒、激活，是引导、促进学生的自我聚变，促进学生由外到内的精神拔节和精神人格的发育。作为班主任，应努力打造教育理念与班级学情有机结合形成的班级文化，是全班同学认可且推动大家进步的强大内驱力。2020年8月8日，我正式担任1819班的班主任和181809的数学老师，我找原班主任郑焕章老师了解到班级概况——积极且有个性、团结略带活泼。当天晚上六点左右正在下暴雨，而全体科任教师先后在师生见面会上闪亮登场。我和孩子们说：这是我在A3五楼工作的第三年，头两年我所带班级的教室都在50今年挪到了位于正中间的50高三这一年我们的目标是“坐好五楼的C位”。坦诚而乐观的言语安抚了少部分未进登峰清北班的学生情绪，也激励学生在充满激情的氛围中明确追求和目标。暑假补课期间，我邀请上一届学生进班做学法指导，这也是夷陵精神的传承。我鼓励孩子们：上一届我带的是实验班，班上有两个娃一个去了浙大、一个去了中科大；这一届我们是登峰班，一定会有同学考上更好的学校。积极的心理暗示在刚进高三的孩子们心中埋下希望的种子。在教室文化布置过程中，我充分调动学生的主动性，做到高考目标清晰、奋斗誓词理性、班级口号简洁、励志格言经典。团支书设计了班徽，寓意为——日出东方，其道大光；毓秀山下，扬帆起航。我将班上44位同学的笑脸制作成笑脸墙，增强了学生的归宿感和班级的凝聚力。在每两周更换一次的座次表中，我习惯根据班级现状在下方加上一段文字，让我少一些空洞的说教，而多一些文化的浸润。为了形成互帮互助、相互促进的氛围，我将班内学生分成七个小组，强化同伴教育。为了确保学生身心健康、适当缓解学习压力，我坚持每周安排两名学生上讲台做分享，主题自定，内容健康即可。他们的分享从最初的大学介绍到个人兴趣爱好，再到国内外大事，有时我会借助学生的分享素材进行简短点评，既锻炼口才，也增长知识，更厚植家国情怀。通过营造健康和谐的班级文化，让智慧的阳光温暖每个孩子的心房。
79、心细如丝、不计得失的好班长，在默默的奉献中，以实际行动诠释责任的意义;工作重压下，他始终保持微笑，顶起12班的一片蓝天;每次活动都有他无私的付出，不知有多少次，为了班级的事情耽误了自己的时间，牵扯了精力，他就是我们的班长——
80、他们把自信写在脸上，感恩永记心怀，一路追寻理想，拼搏从未间断。他们是一高的希望，祖国的栋梁。
81、太好玩了！孩子们乐了，90多个人，分为4组滚动，厚厚的日记本写得密密麻麻，封皮都被磨毛了边。仅2013年、2014年，“滚动日记”就写了厚厚的26本，其中张建华的“跟帖”2000余篇，合计200万字。敢写、会写了，作文咋能学不好？
82、抓住重点。工作中取得的主要经验、发现的主要问题、探索出来的主要规律。
83、在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
84、(2)发放作息时间表、教学计划表、分数册、课表及其它教学用品与资料。
85、三是以学生为中心的德育要求。德育的中心是学生，学生积极地参与学校的各种德育活动；学校提供多种德育活动；根据学生的发展程度开展和调整德育活动的形式和方法；教师通过仔细观察了解学生的德育水平已经达到什么程度，还需在哪些方面提高；教师对学生德育进行观察和及时评定，从而对今后的德育进行合理计划；鼓励学生成为负责任和独立的人，养成终生自我德育的习惯。计划方案篇2指导思想
86、把师德建设落实到学校的师资管理的政策导向中，对师德考核不合格者，要予以批评教育，在教师职称晋升、奖励等方面实行“师德一票否决制”，并与校内津贴、奖金等分配制度挂钩；对经批评教育无效的，可缓聘或解聘，直至撤销教师资格。
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