1、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、废寝忘食:对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
3、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
4、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
6、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
7、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
8、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
9、向阳之花朵朵美，老树依然傲苍穹。师尊勤勉弟子规，致礼鞠躬尽瘁者，敬您一片园丁情。
10、孔子曰：三人行，则必有我师。——韩愈《师说》
11、 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。
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13、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
14、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
15、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看赞美教师的古诗春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
17、 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
18、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
19、 教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
20、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》为学莫重于尊师。
21、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——韩愈《师说》
22、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
23、 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
24、释义：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是依靠老竹的催生和滋养。纵然青出于蓝而胜于蓝，但也离不开老一代人的扶持和栽培，莘莘学子的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。
25、 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
26、 课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。
27、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
28、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
29、——杜牧《雪中书怀》天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》偶应非熊兆，尊为帝者师。