1、学完本文后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(读书名人名言简短10字以内)。
2、(3)结论：网上交友不安全，谨防上当受骗。
3、☞2020春部编版八年级下册语文电子课本(高清版)
4、A．基业长青 诚信敬业 归根到底 津津乐道
5、 (2)它提供了一些理论探讨的例子，目的是希望读者从中发现理论的价值和它的诱人之处，从而也会抓住机会品味一下思考的乐趣。(p18)
6、④墙角数枝梅，________________。
7、(2)A.消息的主要内容是学校举办了《我和我的祖国》快闪活动。标题没有准确概括消息的主要内容；
8、(3)与名人为友。请从名著《朝花夕拾》中挑选一个交朋友，仿照示例，写出理由，不超过50字。
9、本题考查宣传标语的拟写。要求以诚信为主题，使用对偶句即可。注意字数要求。示例：内强诚信素质，外树文明形象。
10、_______________________________________________________。
11、理论是跨学科的，是一种具有超出某一原始学科的作用的话语。
12、明确 并不矛盾。在这里“教养”和“修养”的内涵是交叉的。真正的修养不存在功利的企图,正是为了精神和心灵的自我完善,而“具体目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲,本领和能力固然重要,但是毕竟是生存的手段,而修养或教养是生存的境界。
13、古代匡衡，(凿壁借光)喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。这就是凿壁偷光的故事。
14、(2)假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：“______________________________________”
15、老骥伏枥，志在千里。——战国曹操《龟虽寿》
16、 只要功夫深，铁杵磨成针。——南宋·祝穆《方舆胜览·磨针漠》
17、(2)示例：这句话饱含哲理，它告诉我们，在人生遇到挫折时，不要灰心丧气，要积极乐观，奋发向上，这样才能迎来人生的成功之日、胜利之时。
18、(3)本题考查用说明性语言表述图标内容及含义的能力。要仔细观察该标志，包括颜色、线条、文字、图案等，明确其构成要素及各要素之间的关系，用说明性的语言，按照由主到次的顺序，抓住特点表述，并发挥联想，领悟各要素蕴含的深刻含义。该标志的主体是运用传统水纹组合而成草书“泉”字；三个相互交融的旋涡状代表的是天、地、人三者之间的和谐统一；类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信；水墨效果彰显泉城的文化气质之美；颜色上运用蓝、绿、粉，分别代表泉城的蓝天、绿柳和荷花。下方是“济南泉水节”的汉字和英文字样。标志整体立意独特，形式上富有延展性，深刻传达了美丽泉城的文化内涵。
19、(20山东滨州·中考真题)中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与”走进传统文化，传承“信”之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。
20、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
21、所描绘的景象：_______________________
22、(3)(表心声)其实，现实生活中有多少孩子同影片中的徐伊万一样在妈妈爱的名义下，被操控着生活的点点滴滴。假如你也是“徐伊万”这样的孩子，你会怎样对妈妈说，来表达自己的心声呢？
23、(3)阅读下列材料，说说你从中受到了哪些启发？(材料—)
24、①文段选自《_______________________》(书名)。
25、采访问题(依据采访对象顺序各拟一个主问题)
26、(2)宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明(运用对偶修辞方法)，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定要围绕“为宣传推介‘莒国古城’，让更多的人了解莒国古城，感受莒文化”这一主题。宣传标语的内容中最好有“莒国”“古城”之类的字眼。
27、模板二：这篇文章如何如何，就是写给你的/推荐给你阅读；
28、②(B)处画线句中有搭配不当的语病，应将“ ”一词改为“ ”。
29、 三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。——唐·颜真卿《劝学》
30、☞统编语文七年级下册知识汇总(206整理)
31、2019年11月18日上午9点，莒国古城建设指挥部
32、小谷：经你这一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情，例如：②________________________。(概括事例)
33、仿写：
34、请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。(不少于两点)
35、(1)考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“感恩母亲”，从活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。答案是多元的。
36、放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼”：
37、(5)语言表达题，首先要有称谓(妈妈)；其次表达自己对妈妈的节日的祝福和感激(感恩)之情；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。符合题意即可。
38、知无不言，言无不尽。——春秋苏洵《衡论·远虑》
39、 人之为学，不日进则日退。——清·顾炎武《与友人书》
40、古人有很多写忧愁`烦恼的诗句，你知道的有哪些，请写出连续的两句。
41、(2)通知的基本格式：①标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。②称呼：换行顶格写被通知方的名称，后加冒号。③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知要包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。④署名：正文下一行的右下方是发出通知的单位或组织。⑤日期：写在署名下一行的右边。本题从格式上看，署名与日期的位置应该互换；从内容上看，“提前到场”和“不误”重复累赘，删掉“不误”。
42、(1)示例一：海内存知已，天涯若比邻。(唐·王勃)示例二：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐·白居易)示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(詹·高适)
43、2022-2023学年八年级语文上学期期中考前复习专项训练(部编版)
44、(1)示例：①健康绿色上网，共建和谐空间。
45、答案 (示例)“海纳百川，有容乃大”实属至理名言。其实宽容别人，也就是宽容我们自己。给别人一些空间，你获得的将是一片汪洋。让我们拥有这片汪洋，拥有宽容吧！
46、你所在的莒县某中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“莒国古城建设”为报道题材。请你参加，
47、本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。要抓住主要的关键词：淮扬中学；经典诵读比赛。故可以概括为：淮扬中学举行经典诵读比赛。
48、建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。
49、(3)活动二示例：母亲是一盏明灯，照亮我的征程。母爱是一泓清泉水，滋润我的心田。
50、图片较多时，文字说明一定要更靠近相应的图片。
51、为了使故事会开展的扎实有效，请你提出两条建议？
52、成为“理论”的著作为别人在解释意义、本质、文化、精神的作用、公众经验与个人经验的关系，以及大的历史力量与个人经验的关系时提供借鉴。((美)乔纳森·卡勒：《当代学术入门文学理论》，李平译，辽宁教育出版社、牛津大学出版社，1998年出版，第4页。)
53、晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把这些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己一份满意的结果。
54、第三空考查名著：《朝花夕拾》指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。这里概括出书中回忆友情的事例即可。如《范爱农》，示例：文章叙述了鲁迅留学日本期间与范爱农的相识，互相看不惯对方，回国后与范爱农又相互欣赏并成为了好友的事。
55、一个理论必须不仅仅是一种推测：它不能一望即知；在诸多因素中，它涉及一种系统的错综关系；而且要证实或推翻它都不是件容易事。(乔纳森·卡勒：《文学理论》，辽宁教育出版社、牛津大学出版社1988年版，第3页。)
56、《长津湖》以令人目不暇接的战争戏，客观真实地再现了现代战争的残酷无情，更生动诠释了志愿军一往无前的战斗精神、血性胆魄，让人看了热血沸腾、心潮澎湃。
57、②第二首 由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。(意思相近即可)
58、同学们都喜欢美丽优雅的音乐老师李老师，想邀请她参加这次活动，假如你代表班级去邀请，你会这么说：_____________________
59、本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。要注意相关内容的归纳总结，本题主要考查对《春水》和《骆驼祥子》的阅读理解。
60、(1)制作诚信人物故事卡片，为主要人物建立档案。请你补全表格中①处的内容。
61、理论具有反射性，是关于思维的思维，我们用它向文学和其他话语实践中创造意义的范畴提出质疑。
62、(2)C．这是楷书的特点，而不是行书的特点。故选C。
63、俗语：__________________________________________________________________
64、示例：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！
65、①日暮苍山远，________________。
66、作者是如何论证“读书的前提是读者个性或人格的追求”这一观点的？
67、(1)(示例)举办孝亲敬老演讲大赛 举办孝亲敬老故事会
68、请根据以上相关材料，概述天津市近年来旅游业发展所取得的成绩。