1、②他们眼中的民主都属于西方资产阶级的民主思想
2、(2)霾形成的主要原因：①机动车辆增多(燃油机燃烧不充分排出的废气中含有固体颗粒物)，②高能耗工业比重大(高能耗工业主要以煤消耗为主，煤燃烧后会产生大量烟尘):③北方冬季燃煤取暖:④受弱高压控制(弱高压整体为下降气流，速度慢导致大气运动缓慢，悬浮在空气中的干尘颗粒不易扩散，形成灰霾)。
3、教材P66(1)在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？(2)社会上还有哪些人为救灾承担责任？(3)你可以为灾区人民做些什么？
4、让我们想象一下:未来的学校将会是什么样子?
5、教材P32(1)面对上述两种场景，你的感受有何不同？(2)就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。
6、教材P14 你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各自表达什么意思？我们共同认可的解释是什么？
7、教材P95 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
8、②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权力的基本途径和形式；宪法规定了广泛的公民基本权利。
9、(提示)参加校团委组织的学雷锋活动，对街道上乱涂乱画、树下的垃圾、店铺门前和道路两侧的塑料袋及其他污染物进行清理。
10、I’mgladtohavereceivedyourletter.
11、③父亲是家私营企业的经理依靠知识和管理获得了高额的年新。
12、⑤未来,3D打印技术广泛应用生产领域、自动化程度更高、科技被更加广泛地应用于生活(如无人驾驶)，会让未来生活变得更加便捷，舒适和美好。
13、教材P51“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？
14、I’mlookingforwardtoyourreply.
15、(2)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇?我们肩负着怎样的文化使命?
16、想一想:你将如何奉献社会、创造人生价值?国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄？
17、I’mwritingtoinviteyoutojoinusinasummercamp.
18、在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。
19、李国楚上任村支书后因为缺乏经验没能带村民致富，还欠了一屁股债，最后一个人独自十年还债，只为不让村民受委屈。
20、教材P68 王亚南的故事对你有怎样的启发？如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？
21、(1)关键信息定位法，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，Next，Finally等。
22、出版社得知内情后，为她的守信，更为她的人格深受感动。
23、没有进行合理规划，没有因地制宜使用，没有专门绿化美化
24、②学习方式更加灵活多样。我们可以通过自主学习，合作学习探究学习动手操作科学实验等方式进行学习。
25、⑤司法机关的监督：司法机关道过行使审判权和检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行司法监督
26、0736-7257200、7257207257880
27、提前踩点：了解考点地址、教室位置、交通路线及所需时间，避免延误考试。
28、胡锦涛发表《携手推动两岸关系和平发展，同心实现中华民族伟大复兴》，引领两岸关系和平发展稳步推进
29、教材P45 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
30、思乡怀人：通过羁旅愁思、思乡念友、边关乡思来表现。
31、教育背景方面：光华虽然表态要考察申请者所就读的大学及所学习的专业知识与未来商界精英的职业前程的相关程度。但通过学科分类占比情况来看，并没有哪个学科能够形成主导优势，基本符合MBA报考的整体分布状态。
32、(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。
33、教材P46 文中的“我”对友谊的期待是什么？为什么“我”和小美的友谊变淡了？淡了的友谊还有必要维持吗？
34、(2)你同意他们的说法吗?说说你的理由，与同学讨论交流。
35、春秋战国时，商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金10两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
36、(提示)遇到过。例如：互联网几乎挤占了人们所有的零散时间，上下班的路上，上厕所的时间，亲友聚会等待上餐的时间，这些已经严重影响到现实中的人际关系，情况严重的，互联网几乎已经成为业余生活的全部，而现实生活则被置于无关紧要的位置。又如：互联网带给人们的新鲜感和刺激程度逐渐让人们对现实生活失去了原有的兴趣，也让人失去了对美好事物的欣赏能力，让人既没有时间，也没有能力去享受生活的美好和真实社交带来的乐趣，继而使得现实中的亲友关系走向疏远。再如：互联网造就了芙蓉姐姐、凤姐等一个个网络红人，这些红人无一不是用哗众取宠的方式在短时间内获得他人关注，成为“一夜爆红”的典范。网民在网络世界里本身就缺乏存在感，想要博得他人关注，就难免会效仿这些红人的做法，在言行上走极端。等等。
37、参考答案①郑观应主张设立上下议院，实行君主立宪；康有为主张资产阶级君主立宪，实行三权分立，梁启超主张民主，即天下为公，孙中山主张国民为国家主人，主张实行选举制，建立民主
38、②对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯事的案件，一律不公开审理，已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理、对未成年人犯罪案件新闻报道，影视节目、公开出版物、网络等不得被露该未成年人的姓名，住所，照片及可能推断出该未成年人的资料(写出你印象深刻的一条法律条文即可)
39、教材P28(1)你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？(2)你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
40、②父亲是一名科技工作者有自己的发明专利，依靠知识和技术来创造财富。
41、教材P67(1)哪些责任是你独自承担的？(2)哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
42、②这是公民参与民主生活、行使公民监督权的途径，这是保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权的需要，这有利于国家机关和国家机关工作人员克服官僚主义，防止滥用权力;这有利于维护公民的正当权益，维护社会公平正义等。
43、一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。
44、这些公益广告涉及生活中邮些主题?读了这些广告，你有什么感受？
45、(1)塞罕坝为什么会从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”，又为什么会从”荒原沙地”变回“林海绿洲”?你从这两次生态变迁中得到哪些启发?
46、罗迪为了还债努力奋斗，他白天杀猪，晚上为人补鞋，还发动大一点的孩子上街卖报，帮人搬货物。一家省吃俭用，积了一点钱，有了一定的还债条件了。罗迪听说一位储户患了重病，生活困难，他就把那位储户十几年前存的177元还清了。以后，罗迪一家积了一点钱总是先还给最困难的储户。罗迪听说一位身患重病的寡妇无力抚养孩子。罗迪首先还给她100元，另外每月还她10元，使她付清房租。罗迪还听说一位储户欠了税，有坐牢的危险。20年前他在罗迪这里存了一笔钱。罗迪连忙找到他，还了他的存款，使他免受牢狱之灾。
47、例如：会写6题，答案分别是AAABBC，那不懂写的就都写D。因为A成为正确答案的次数一般不超过4题，现在已经有三题选A了，从概率的角度来说A最多会再出现1次，而D则会出现3-4次。
48、(2)互联网让我们能够听到更多不同的声音。你也可以通过互联网平台向总理提问，反映情况。
49、 分析：“人无信不立。”一个人、一个团体，一个国家都是一样的，言而无信则自取灭亡。
50、参考答案①创新源于生活.真正有意义的创新其实可以更好地改善生活,让生活变得更加美好。
51、这里的“清”和“明”很重要，否则就会犯下“主旨不明确”的大忌。价值观是一篇文章的基础，“文以载道”的“道”，指的就是这个。无论侧重于说理还是言情，都要(最好在一篇文章的开头)把观点表述清晰。
52、(2)小组合作，以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。
53、提高青少年国防意识的建议：①学校抓好课程改革，开设国防教育课程，使国防教育工作纳入到正规的学校教育教学工作中。②开展军训科目，增强学生军事技能。③组织学生到爱国主义教育基地、烈士陵园、军事博物馆等参观，从中进行潜移默化的教育。④邀请部队优秀人物或转业干部和退伍军人到学校作报告。⑤充分利用具有纪念意义的节日，积极宣传国防知识。⑥组织学生到部队驻地体验生活，感受军人勤学苦练的火热场面，增强学生对军队生活的感性认识和理解。⑦不定期地组织学生观看具有教育意义的优秀军事题材片。⑧学校定期开展“国防教育周”活动。⑨进行国防形势专题教育。⑩开展时事评论活动。等等。
54、写记叙文的考生，应以清淡朴素之笔写身边琐事。人生百态，丰富多彩，组织材料应着意于抒写生活真实，表达心灵感受，让鲜活的事例、活泼的思想，个性化的认知、睿智的见解、独具匠心的构思，灵动地走进你的作文。
55、 长大后，林肯离开家乡独自一人外出谋生。他什么活儿都干，打过短工，当过水手、店员、乡村邮递员、土地测量员，还干过伐木、劈木头的重力气活儿。不管干什么，他都非常认真负责，诚实而且守信用。
56、回复：最新模拟，看《近期最新高考模拟作文(全国特级教师点评)》；
57、教材P93—94 你从东北抗日联军将士身上感受到一种什么精神？
58、(提示)民为邦本，本固邦宁。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。只有动员全社会的力量，唤醒培育每一个国民的国家安全意识，才能汇聚起维护国家安全的强大力量，才能为国家安全厚植社会土壤。
59、查阅资料，讨论:中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统?你从中获得哪些启示?
60、于是，楚亭人心生嫉妒和恼恨，在深夜践踏和扯断梁亭的瓜藤。梁亭人发现后，去请示县令宋就，认为要报复，去践踏楚亭瓜藤。宋就即摇摇头说：“怎么可以这样做呢？与人结怨，是招祸的门径。人家对我们不好，我们也对人家不好，这多么狭隘呢！你们如果听我的话，那应以诚感人，每夜派人暗中为楚亭浇瓜地，不要让他们知道。”
61、转眼之间，三十年过去了，官至太尉的桥玄去世已久，而曹操也在官渡大战中打败了袁绍，初步统一了北方。建安七年(公元202年)曹操驻军谯县，特意派人到浚仪(治所在今河南开封)附近的桥玄墓前，用牛猪羊三牲的大祀祭奠，并亲笔写了祭文《祀故太尉桥玄文》。曹操的这篇祭文情真意切、凄怆动人，文中高度赞扬桥玄的“懿德高轨”，称他为师表，自谦为弟子流辈，表示“士死知己，怀此无忘”。曹操一直在追念着与桥玄生前的会见，并恪守自己的约定。于是，后人遂用桥公语”、“桥公约”比喻朋友间生前的旧情，用“斗酒只鸡”、“只鸡斗酒”指献物或祭品的微薄。
62、回复：班主任, 看《高三班主任写的，看完之后获益匪浅。》
63、5同学们的对话给了你什么启示?为了维护民族团结，我们还可以做些什么?
64、(2)①国家：制定相关的法律法规，使社会成员做到有法可依②相关部门：严格执法，依法制裁制造、散布谣言的行为 ③媒体：以媒体理性涵养公众理性，以媒体责任激发公民责任，做好宣传工作，凝聚社会共识，提高公民参与民主生活的水平④公民：不造谣、不信谣、不传谣，以理性、客观的态度全面、深刻，辩证地看问题，积极举报制造、传播谣言的行为。
65、人心是一笔无形资产，是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言，经营人心是事业健康、持续发展的关键。此事亦可看出郑板桥的智慧与幽默。关于名人诚信的小故事830年前，他和她刚认识。当时，他们两家都没有装电话，手机、寻呼机就更不用说了，那时候根本就没有。
66、参考答案(1)①由于过度开垦伐木，以牺牲环境为代价换取一时的经济增长，塞罕坝从”美丽高岭”变成“黄沙漫漫”。②塞罕坝三代林场人坚持走绿色、循环、低碳发展道路，使塞罕坝从“荒原沙地”变回了“林海绿洲”。
67、朋友的儿子接着问道：“蒋伯伯，我父亲寄存一千两白银时可留下什么凭证?”
68、参考答案(1①社会主义核心价值观从国家层面来说，要建设一个富强、民主、文明、和谐的国家；从社会层面来说，要建设一个自由、平等、公正、法治的社会；从个人层面来说，是爱国、敬业、诚信、友善；这是我们个人应该做到的，是个人的目标。因此，“社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做”的观点错误。
69、43年前，浙江嘉兴人朱丽华因伤失明，她自学成为当地唯一盲人中医师，从事推拿工作30余年，开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善，到目前为止，朱丽华已累计资助贫困学生480人次，为希望工程捐款累计达373万元。
70、本微课提炼出“四种保护”的判断依据。对学生常见的两种错误:看到保护主体是教育局或者教育部门，就把它理解为学校保护；看到保护主体是公安机关、人民法院等广义的司法机关，就把它理解为司法保护。通过例题的对比、分析、方法上的总结进行突破。本微课的教学目标为懂得区分以上四种保护，从而逐步提高保护自己、维护自身合法权益的能力。
71、教材P57(1)你对此事的看法是什么？(2)如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
72、(提示)(1)不同的评价是从不同的角度作出的，从不同的角度看问题，其结果当然有差异，但很客观，有助于我们全面了解自己。(2)要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
73、(提示)街道卫生大扫除；向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识；去福利院或养老院做义工；向贫困地区、灾区捐款捐物；清明节到烈士陵园扫墓；做车站排队引导员等。我的感受：只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
74、光武帝即位，授予宋弘太中大夫的职务。建武二年(公元26年)，宋弘代替王梁担任大司空，并被封为木匈邑侯。他把所得到的租俸都分送给了远近亲戚，家中却没有一点积蓄，这种清廉的风格受到了世人的好评。后来光武帝又改封他为宣平侯。
75、本微课针对即将参加中考的初三年考生。本微课从近两年福建省中考道德与法治考试实际情况出发，针对涉及易错易混淆知识的考题成为中考的拉分题、难题的现状，引导学生主动学习，从知识源头分清易错易混淆知识点，并通过适当的训练提高学生的审题、解题能力，从而提高选择题的正确率。
76、相传早在公元5世纪末，藏王布德贡坚为确保粮食丰收向雍仲本教佛祖请教。佛祖施旨，让农民绕田转圈，由手捧香炉、高举幡杆的人作前导，由高举缠绕哈达的木棒和羊右腿的本教教主领路，领着持青稞穗或麦穗的本村乡民绕地头数圈后，把各种谷穗插在粮仓和神龛上，祈求风调雨顺、五谷丰登。然后吃丰盛的野餐。节日一过，紧张的秋收劳作也就正式开始了。欢度祈盼丰收的“望果节”，是辛劳了大半年后藏区农耕者们的最大喜悦。
77、人类是大自然的一部分，保护自然就是保护人类自身。本微课采用多媒体教学材料呈现多样化、丰富化；时政性、典型性鲜明，所具事例兼具时政性和典型性的特点。通过本微课学习，学生可树立节约利用资源和保护环境意识，认同创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，增强责任感和使命感。
78、(提示)(1)“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、价值观、世界观正是这种道德自律的前提。(2)要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是严于律己。
79、教材P90(1)搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗诵比赛，交流朗诵感受。(2)以“祖国在我心中”为主题，出一期板报。
80、(提示)(1)奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。(2)我们要正确认识网络的两面性，扬其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我等。
81、教材P17 每个人都要学习吗？长大成人以后，我们还需要学习吗？
82、参考答案①服务业发展强劲，比如休闲旅游物流医疗、教有、金融互联网文化创意行业等。
83、②a影响我国经济发展水平。世界经济的增长已经由主要靠劳动和资本投入的外延粗放型变为综合经济效益的提高和社会经济的可持续增长，没有人口素质的提高，就不可能带来知识的积果，就不能将知识转化为有效的生产力加快经济增长速度b.影响自然资源和自然环境利用效率。依靠知识的经济发展，不但能加快经济增长速度，更重要的是，这种发展模式会提高自然资源和自然环境利用效率。c.影响中国经济发展模式和可持续发展。知识水平的提高使人类有更多的机会和更大的能力把握未来的发展，逐步建立一种人与自然和谐一致的生活方式，积机保持人口增长与资源利用和环境保护的平衡，从这一点看， 人口素质，特别是劳动力素质的高低是影响中国经济发展模式和可持续发展的重要因素。
84、请谈一谈你下一步的职业发展规划?你认为光华MBA对你的规划能带来什么帮助？(
85、皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。
86、自述短文：北大3000字的自述短文，是对申请者职业经历、行业认知、管理能力、逻辑思维、沟通表达(书面表达也是沟通表达的一种形式)的综合考评，而且对文字表现力要求也不低，不过好在题目类型中规中矩，都是商学院申请过程中比较常见的问题：
87、①原理和理论观点突出“立片言以居要”，主旨句醒目地写于段落开头。
88、参考答案(1)是公民务与民主生活，行使监督权的具体体现，是具有民主素养的表现，是具有现代社会公民应具有的基本震养的体规:等
89、于是，商鞅将赏金提高到50两。重赏之下必有勇夫，终于有人将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他50两黄金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
90、(提示)例如：新版《中小学生守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。又如《刑法修正案》进一步减少适用死刑的罪名，对走私武器(弹药)罪、走私核材料罪、走私假币罪、伪造货币罪、集资诈骗罪、组织卖淫罪、强迫卖淫罪、阻碍执行军事职务罪、战时造谣惑众罪等九个罪名的刑罚规定作出调整，取消死刑。原因：随着社会的发展和社会生活的变迁，这些原有的规则不能完全适应实际生活的变化。
91、又过了五天，张良半夜就到桥上等着那个老人。一会儿，老人也来了，他高兴地说：“年轻人要成大事，就要遵守诺言，说什么时候到就什么时候到。”
92、回复：高考励志，看《高考励志文章连载一二三四》；
93、李苦禅是我国当代着名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色。
94、菊花—傲然不屈、恬然自处、隐逸；(采菊东篱下，悠然见南山。)