1、于是哈洛得出结论——运动和玩耍，是母爱另外两个重要的因素。
2、②孩童挨大人骂、挨大人揍是难免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来，连最通常的打手心、打屁股都没有。虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。我说绝招，是她揪拧同时进行——揪起而痛拧之。揪或拧，也许是中国母亲对男孩子惯用的惩戒法，慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此招。
3、第二次上网课时，她就紧紧地把门关上不许人打扰，生怕我们吵着她。为了能顺利完成，她还学着别人对着镜子反复练习，问我们镜头感怎样？哈哈，臭美之心作祟了！每每顺利完成网课后，妈妈高兴得眉飞色舞，像个孩子，一个劲问我们今天表现咋样？看着她暗沉的大眼袋和紧贴着额头的汗津津的头发，我上前给她一个拥抱：老妈，你最闪亮！
4、哈洛由此想到了一个问题——它们具备养育后代的能力吗？
5、马上就要母亲节啦！莱德尔教育的数学老师们用心为孩子们准备了爱的“小计算”，一起莱·算算爱吧！
6、2022年媒体新年献词精选(10篇)，每一句都是满分作文素材！
7、再进一步思考，难道“我”没考好，玩耍晚归，母亲不加以责怪，这就是母爱实质的内涵吗？这个内涵抓得太浅。毕竟，包容和纵容，在这里没有太明显的分界，谓之浅显。
8、接着，文章致命伤，是文章主体部分，题材老套，对母爱内涵的挖掘过于肤浅。初中生本身就没有太多的生活经历，我并不排斥学生写生活中的小事，但小事也要写出真情实感。第一件事和第二件事，都是小作者做得不好，而母亲未加以责怪，事件的本质，体现的内涵是一致的——母亲对“我”的包容，谓之重复。
9、渐渐的，夜色朦胧，晚霞西挂，虽然夜幕拉开，可我还是乐不思蜀的玩着，根本不知道要回家了。就这样，妈妈跑过来叫我回家吃饭，哪知道我一回头就摔了个四脚朝天，滚了一圈，妈妈一看，大事不妙，就像热锅上的蚂蚁飞奔过来，忙扶起我，看我流血了，马上就去药店买了药，身手敏捷的帮我擦了药，妈妈豆大的汗珠落在我的手上，我终于体会到了妈妈那颗爱我的心。
10、④多累啊，连着几天，他看见妈妈屋里的灯亮到很晚。他睡醒一觉，灯还亮着。爸爸小声说，今天累了，明天再织吧。妈妈说，明天还不知道能醒过来不？现在能织就多织一会吧。妈妈声音很低，丁旺屏息静气，支着耳朵才能听见。
11、当时，受行为主义和弗洛伊德精神分析思想的影响，很多人错误地认为母亲和孩子间过多的亲密接触会阻碍孩子健康发展。而哈洛的恒河猴实验，彻底粉碎了这些错误观念。他的实验恰恰证明了母亲和孩子之间的亲密接触，以及情感和社会支持，是促使一个人正常成长的重要因素。
12、你平时十分勤俭节约，一件衣服穿好久也舍不得丢。你还经常犯胃病，手臂也经常痛，已经动了好几次手术，但我却仍不知体恤你，还常和你吵闹，好几次气得你都流下了眼泪，现在想起来真的好后悔。
13、母爱还像深秋夜空的一轮明月，安静而不孤单。它在默默地鼓励你，支持你，使你并不感到孤单。在黑夜的幕布中，射出一道关切的月光照在你的身上，那是一种温馨，更是一种爱护。
14、‘美’指蛮熟狮子的美景，也指‘我’看到‘一村的小孩都绕着我家院子咽口水’时的得意。
15、结合修辞手法，品出生动美。首先要记住常见的修辞手法(比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、对比、反问)，并结合修辞特点和表达效果来赏析，这样才不会在答题时“舍近求远”，或者张冠李戴、隔靴搔痒。例如，上面的第3题的第一句可借助修辞手法来品味。
16、母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？(4分)
17、从小，妈妈就携着我的手，教我人生哲理，做人的道理，为我的人生增添了几分色彩。
18、④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。