1、这两本是很美的散文集,美在字里行间所流露出的儒雅之气,遣词造句的考究之工,立意谋篇的匠人风范,让人阅读时顿感心情坦荡、无限惬意。
2、(1)也知道还有一个补过的方法的:去讨他的kuānshù( ),等他说,“我可是毫不怪你呵。”(2)我想那piāomiǎo( )的空中,定然有美丽的街市。
3、心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。(时而高时而低造句)。
4、假日里,爸爸带“我”爬天都峰;看到天都峰如此高和陡,“我”有些发颤,途中遇到老爷爷,“我们”互相鼓励,互相汲取力量;最后“我”和老爷爷都登上了天都峰。
5、踩在地上发出沙沙声,忽然一声鸟叫,可能走路时踩到树叶发出的声音,惊扰到他们的美梦了吧。有点累了,我便靠在身后的大树旁休息,摸了摸这棵大树,非常有年轮感,后退几步,看得出这是一棵笔直的白桦树,一样望去森林有多少白桦树,像军人一样站着,守护的森林啊。这时我看到了一只啄木鸟在辛勤的为树木除虫,啄木鸟本可以从地上找虫子吃,为何要辛勤的琢磨呢?我不经朝着啄木鸟问道:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”
6、迭用。表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。
7、结合课文中的批注,想想可以从哪些角度给文章作批注,和同学交流。
8、一群白鹅在池塘里嬉戏,时而分散开,时而聚拢,时而钻进水里,时而浮出水面,“嘎嘎”的叫声时而高时而低,婉转悠扬。
9、(3)每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个rěnjùnbùjīn( )的笑容,就要绽放似的。
10、答:课文按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
11、老人看够了,便向雨林深处走去。一只大鸟飞了下来,遮住了老人的视线,突然只听那大鸟发出高吭的叫声,随后,躲在密林里的鸟也“啁啾——啁啾”地叫了起来,那声音百转千回,整个岛鸟声鼎沸,就像炸开了锅似的。每只鸟都唱道“祝老人平安!”。那张痛苦了几个月的脸,终于笑了。
12、演唱会特别精彩,所有的植物都展现出自己最好的表演,所以大自然的表演才会如此精彩。
13、(2)你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱.玉米,那在地上púfú( )前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
14、在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。
15、小学数学1-6年级下册教案、课件、试卷、视频、计划等免费领|七个版本
16、此时,我不是来客,而是归人,戴着斗笠披着蓑衣,在大龙湖上乘一叶扁舟缓缓归来。
17、(1)酝酿(2)堕落(3)瘦骨嶙峋(4)回味无穷
18、黑鹰时而上,时而________,时而左,时而________;群鸟时而东 ,时而________,时而疏,时而________,这样战了几十回合。
19、(4)皇帝心里想。“我什么也没有看见!这hàiréntīngwén( )了。
64