1、这两本是很美的散文集，美在字里行间所流露出的儒雅之气，遣词造句的考究之工，立意谋篇的匠人风范，让人阅读时顿感心情坦荡、无限惬意。
2、(1)也知道还有一个补过的方法的：去讨他的kuānshù( )，等他说，“我可是毫不怪你呵。”(2)我想那piāomiǎo( )的空中，定然有美丽的街市。
3、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。(时而高时而低造句)。
4、假日里，爸爸带“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；最后“我”和老爷爷都登上了天都峰。
5、踩在地上发出沙沙声，忽然一声鸟叫，可能走路时踩到树叶发出的声音，惊扰到他们的美梦了吧。有点累了，我便靠在身后的大树旁休息，摸了摸这棵大树，非常有年轮感，后退几步，看得出这是一棵笔直的白桦树，一样望去森林有多少白桦树，像军人一样站着，守护的森林啊。这时我看到了一只啄木鸟在辛勤的为树木除虫，啄木鸟本可以从地上找虫子吃，为何要辛勤的琢磨呢？我不经朝着啄木鸟问道：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”
6、迭用。表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。
7、结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章作批注，和同学交流。
8、一群白鹅在池塘里嬉戏，时而分散开，时而聚拢，时而钻进水里，时而浮出水面，“嘎嘎”的叫声时而高时而低，婉转悠扬。
9、(3)每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个rěnjùnbùjīn( )的笑容,就要绽放似的。
10、答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
11、老人看够了，便向雨林深处走去。一只大鸟飞了下来，遮住了老人的视线，突然只听那大鸟发出高吭的叫声，随后，躲在密林里的鸟也“啁啾——啁啾”地叫了起来，那声音百转千回，整个岛鸟声鼎沸，就像炸开了锅似的。每只鸟都唱道“祝老人平安！”。那张痛苦了几个月的脸，终于笑了。
12、演唱会特别精彩，所有的植物都展现出自己最好的表演，所以大自然的表演才会如此精彩。
13、(2)你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举喇叭筒的高粱.玉米，那在地上púfú( )前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
14、在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
15、小学数学1-6年级下册教案、课件、试卷、视频、计划等免费领|七个版本
16、此时，我不是来客，而是归人，戴着斗笠披着蓑衣，在大龙湖上乘一叶扁舟缓缓归来。
17、(1)酝酿(2)堕落(3)瘦骨嶙峋(4)回味无穷
18、黑鹰时而上，时而________，时而左，时而________；群鸟时而东 ，时而________，时而疏，时而________，这样战了几十回合。
19、(4)皇帝心里想。“我什么也没有看见！这hàiréntīngwén( )了。
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