1、这一课描写的是古代朝堂的壮观场面。朝堂之中将相百官依次排列，朝堂之外公卿大夫夹道而立。这些官员和公卿们每家的封地都十分广阔，配备着数千名的侍卫。
2、听看：宝贝听，这是什么声音？(家长播放视频，并和孩子一起先看一遍律动视频。)(千字文全文诵读跟读教学)。
3、(解释)仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。
4、日常工作和生活中有意识的使用文中的字词句，辅助记忆
5、〖注释〗辇(niǎn)：古时用人拉或推的车。毂(ɡǔ)：泛指车。
6、0635-8621968 0635-8621368
7、(解释)他们或者善于为人解决纠纷，或者善于发明创造有利于社会，这些都非常巧妙。毛嫱、西施，姿容姣美，哪怕皱着眉头，也像美美的笑。
8、 小文介绍游戏规则：每个小组派出两个代表，多媒体出示图片，一个同学讲故事，另一个同学对应哪句韵文。
9、 这句话告诉我们：任何美好的东西，都是需要不断的努力才能够实现，就像我们说到的周兴嗣老先生，虽然说他是一个晚上写出了千字文，那也是因为他之前刻苦读书，积累了很多的知识，才能够做到的。
10、(解释)安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。
11、(解释)人的身体发肤分属于“四大”，一言一动都要符合“五常”。诚敬的想着父母养育之恩，哪里还敢毁坏损伤它。女子要仰慕那些持身严谨的贞妇洁女，男子要仿效那些有才能有道德的人。
12、(解释)孟子崇尚朴素，史官子鱼秉性刚直。做人要尽可能合乎中庸的标准，必须勤劳谦逊，谨慎检点，懂得规劝告诫自己。
13、黄寺分校：黄寺大街21号中环国投写字楼3层
14、我们可以想像，那是一个月白风清的秋夜里，那是一个风软花香的春夜里，周才子的书房里摆满了纸片，他反复吟诵，苦思冥想。
15、(解释)衣带穿着整齐端庄，举止从容，高瞻远瞩。这些道理孤陋寡闻就不会明白，只能和愚味无知的人一样空活一世，让人耻笑。
16、(解释)中国古代的都城华美壮观，有东京洛阳和西京长安。洛阳北靠邙山，面临洛水；长安北横渭水，远据泾河。宫殿回环曲折，楼台宫阙凌空欲飞，使人心惊。
17、总之，最重要的是理解、学习知识，《千字文》包罗万象，知识信息量很大，学习还是很有用的，即使是成人，没学过《千字文》的，也很难直接理解其每句的含义。
18、认识常用汉字，使80%的学生能够独立阅读低幼读物。
19、面对全文记忆《千字文》这样的任务，思维导图记忆法，舍我其谁？
20、〖注释〗罔(wǎng):无，不，没有。靡(mǐ):无，不，没有。恃(shì):依赖，依仗。
21、"但愿人长久，千里共婵娟"，其中婵娟指的是什么？(A)
22、第一部分从“天地玄黄，宇宙洪荒”到“化被草木，赖及万方。”由开天辟地讲起，介绍了日月星辰、气象物候的变化，再到人类社会的出现和中国最早的政治制度。
23、(解释)让自己的德行像兰草那样的清香，像松柏那样的茂盛。还能延及子孙，像大河川流不息；影响世人，像碧潭清澄照人。仪容举止要沉静安详，言语措辞要稳重，显得从容沉静。
24、准备2:暑假期间，每天朗读5分之也就是200个字，熟悉素材，把发音基本吃清楚，建立材料和自己的关系。
25、(解释)坚定地保持着高雅情操，好的职位自然就会属于你。中国古代的都城华美壮观，有东京洛阳和西京长安。
26、第五周：诵读“鸣凤在竹——岂敢毁伤”(课本、多媒体)
27、本公号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。如有侵权，请联系我们删除！
28、为人、处世、修身、齐家、治国、平天下的道理，都蕴含在千字文中。学习经典国学，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养，都非常有帮助。
29、采用指名读、小组合作读、男女生赛读等多种方式读，感受文字韵律美。
30、天、龙、盖、景、乐、都、盘、治、耽、布，这10个大组长，每个大组分小组，比如“1天”是大组长，带领的小组长就是“地、云、果”这三个字，每个字都是一个对账句子8字的第一或第二个字。
31、龙师火帝鸟官人皇：龙师、火帝、鸟官、人皇：这都是上古时代的帝皇官员。
32、面对全文记忆《千字文》这样的任务，思维导图记忆法，舍我其谁？
33、伊尹：原为有莘(shēn)氏女的陪嫁奴隶，商汤用为小臣，后来任以国政，辅佐商汤功灭夏桀。阿衡：商朝官名，相当于宰相。《诗·商颂·长发》：“寮维阿衡，左右商王。”，则是专指伊尹。旦：周公姬旦。
34、天地玄黄宇宙洪荒：苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
35、切磨：本指加工玉石等器物，此引申为学问上的探讨研究。箴(zhēn)：劝诫、劝勉。