1、 学生如果准备好，可以让教师来检查。第一组完成正确排序的小组获胜。
2、屋里一座亭，亭中有个人，天天荡秋千，不荡就有病(打一日常用品)——钟摆
3、读写同时练习，还是学术性写作，你就知道它为什么这么强大了。
4、—两个小朋友都买了一样的鞋，为什么他们穿的鞋还是不一样?答案：买的新鞋还没穿
5、一封邀请函：Jessica和Cathy要开睡衣派对，邀请函中有小tips(可以带什么，可以做什么)。
6、2019年十大语文差错公布！中国足协、李小璐微博上榜
7、哑谜：桌上有香蕉、核桃，表演者选香蕉吃了。(5字俗语)吃软不吃硬
8、题目：根据文章，谁更喜欢咖啡？谁对茶文化更重视？每个中国人平均每年喝多少杯茶？
9、不好动，脾气坏，突然袭击捕猎物(打一鸟类)——谜底：白肩雕
10、 后期教师可以让学生写出故事，整合为一本故事书。
11、—苦是什么，犹是什么?答案：苦是味觉，忧是感觉
12、谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。接下来由我为大家整理出超难的字谜语大全及答案，希望能够帮助到大家！超难的字谜语及答案篇南岛风光(打一字)——谜底：岚
13、弯弯嘴儿亮眼睛，捕捉野兔它最行(打一动物)
14、谜语：猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身(猜一日常用品)
15、在课文内容教学中，我先激发学生的兴趣，让学生回顾第第二自然段的主要内容，再引导学生学习课文第第四自然段。在教学过程中我创设体验情境，让学生戴上头饰扮演小公鸡和小鸭子，引导学生积极、主动地参与课堂学习活动，果然，学生热情高涨，课堂气氛很活跃。抓住重点句“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”进行朗读指导，通过教师范读、同桌合作表演读、男女生分角色朗读等多种朗读训练，读好小公鸡和小鸭子的对话，学生对课文内容的理解也就更深了，语言表达能力也强了。
16、其实换个角度来说，中国本来就是一个农业起家的大国，而当时人们有关于粮食储存的问题，更是十分重视。
17、根据低年级学生认知事物的特点，我充分利用课文插图，图文结合，帮学生理解课文内容，引导学生仔细观察4幅图，把4幅图连起来问：课文讲了一件什么事？然后图文对照，学生自学讨论。本课故事情节简单有趣，理解起来困难不大，但文章篇幅较长，我采用“集中——分散”的方式，以读带讲，以句带段，抓住重点语句，引导学生分析课文内容。这堂课教学反映良好，但学生的表达、表演还待于提高，今后多训练培养。
18、2012年(二字词，徐妃格)——谜底：妊娠
19、迎风飞千里，能把信息送，城市和门牌，它都记得清(打一动物)——谜底：信鸽
20、解析：“云”字义为“说”，“高原”别解为“物价高过原来”。
21、1猜字谜：八字眉，为谁垂？双手臂，抱着谁？猜一个字。答案(父)
22、(2)on表示方位，含义是“在……端/边”两个地方只是相邻或接壤，却互不管辖。
23、腊月到了，“腊月忌尾，正月忌头”是啥意思？有哪些忌讳和讲究？
24、我国的五大战区是如何划分的，又有什么重大意义？
25、为了让孩子们学习识字的方法，有兴趣的去学枯燥无味的生字，我鼓励学生运用多种识字方法识记生字，一字多法，一法多用。如：借助生字卡片，采用儿歌记忆、加一加、换一换、猜字谜、形声字识字法等方法让学生掌握课本中出现的生字。对于我们班一些基础不太好的同学，我会多关注，多找回答问题。让他们对自己有自信。本课新词比较多，但都是学生比较熟悉的，为了让学生能从文本上理解词语，我遵循学生的角度去想，通过图片，说图片上的内容，然后说出近义词或者反义词来理解字词的意思。学生学习兴趣浓厚，课堂效果良好。
26、 不足之处是字词的巧记部分没有详讲，可能对于学习能力弱的孩子来说，要求识记的字词掌握不太牢固。
27、这个游戏主要是通过让学生思考自己知道的单词来增强初学者的学习信心。个人感觉比较适合给二三年级的小朋友使用。
28、Determinethecompositionofpairsandgroups!游戏要考虑的一个重点就是如何组织学生，在分组方面可以有variety，不要一直是某四个人或两个人，也可以加一个人或者换一个人。根据群体动力学理论，这样学生会愿意输出更多语言。
29、小小毛球头上戴，漂亮女孩冬天爱(打一生活用品)——谜底：帽子
30、在学生熟读古诗以后，我又引导他们提出不懂的问题，随机解决。学生在教师的引导下问题很多，还有的问他为什么想家乡，这说明孩子们动脑思考了。但因为孩子们都还小，对漂泊游子孤身在外的寂寥无法切身知晓，对此文的理解可能仍还有限。
31、1谜题：小毛头约会：元宵节晚八点(诗词句)
32、主观题，也就是需要文字作答。很多孩子刚开始可能会有点蒙，但实际没那么难。
33、色彩鲜艳丛中飞，鳞片雨衣格外美(打一动物)
34、2猜字谜：怪味有，向后嗅。细看是，自家狗。猜一个字。答案(臭)
35、好了，前面都是铺垫准备，接下来，仙姑与大家分享自己在阅读过程中觉得比较适合我们使用的游戏。
36、 如果猜对了，教师把字母填入相应的位置。如果猜错了，教师给吊死鬼添上一笔。
37、猜字谜：咬一口，咬两口。咬一下，还一口。猜一个字。答案(日)
38、电话一来便就职(打一成语)——谜底：听之任之
39、至此，基本上仙姑把自己觉得比较好用适合的游戏整理出来啦。书里大篇幅谈到的Mime和Bingo因为目前已经用得很普遍所以就不再本次推文中介绍。
40、在隋朝建立之后，他的亲姐姐登上了皇后之位，但是姐弟二人关系并不友好，常常争锋相对。
41、“揣摩人物心理”对一年级学生来说是个难点，而只有读懂人物心理，才能更好地理解课文。在教学中我通过指导学生抓住关键词来揣摩人物心理，成功地帮助学生体验了主人公的心理活动。
42、绿珠殉情，曹娥尽孝(猜体育词语)——(女子跳台跳水)
43、本节课课堂秩序良好，效果不错。以下是我的一些教学感受：对于生字的认读，主要有分散识字和集中识字两种方式，采取什么样的方式比较合适？思忖良久，我决定还是用集中识字的方式，在学生自读课文以后，以检查的形式来认读。其中的“掰、扛、扔、摘、抱”都是动词，可以用做动作的方式来帮助学生认读。从课堂上来看，学生非常感兴趣。
44、在上课之前，我提前准备了几个简单的字谜，学生很容易猜到，这样设计一方面是为了让学生了解什么是字谜，让学生知道字谜猜出来的答案是一个字，另一方面是为了唤起学生的猜谜兴趣，更好的导入新课。
45、—警方发现一起智能杀人案，现场没有留下线索，也找不到目击者，但一个小时后警方宣布破案，为什么?答案：凶手自首了
46、哈腰弯背老公公，身体发红游不动(打一动物)——谜底：虾
47、迎风飞千里，能把信息送，城市和门牌，它都记得清(打一动物)
48、一物生得巧，地位比人高。戴上御风寒，脱下有礼貌(打一日常用品)——帽子