1、颔联的一个“空”字用的非常好，你认为好在何处？请简析。(3分)(美文摘抄200字加题目)。
2、为了庆祝中华人民共和国成立70周年，我们学校举行了“辉煌70年，国学伴我行”活动，我们知道国学有《诗经》《宋词》等经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。
3、
4、学生喜欢上网聊天的一个主要原因就是可以无拘无束地“谈话”交流思想感情。学生为什么不喜欢那些老生常谈的作文评语？因为它落窠臼，不痛不痒，看与不看一个样。
5、问题到底在哪里？我也不知道哇。那时候搜遍了各种写作攻略，然而，我家渣娃连作文都不知道怎么写，谈何写好呢？于是，抓瞎的老母亲先给孩子报了一个阅读与写作班(小区高年级妈妈帮忙攒的班)，交给老师来解决吧。
6、是夜，茶香满室，杯中茶由淡变浓，浮浮沉沉，聚聚散散，苦涩清香中慢慢感悟：人生亦如茶。200字美文摘抄篇九雨慢慢停了，萧瑟地秋风吹过，吹散了满地金黄地枫叶，点点成泪，飘去远方，化作-片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻!落地，成尘。谁，直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘;也许水长向东，物是人非;也许缘本擦肩，回首已逝!也许是我太过幻想而忘记我非神灵;也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动，成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心，花开艳丽;我但愿秋风如歌!200字美文摘抄篇十信念地力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进地船帆;信念地魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活地勇气;信念地伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高地心灵。(美文摘抄200字加题目)。
7、 记承天寺夜游
8、席慕蓉，蒙古族，全名穆伦·席连勃，当代画家、诗人、散文家。
9、D．白昼(zhòu)窥谷(kuī) 林寒涧肃(jiàn) 清荣峻茂
10、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
11、朋友说了一句让老板喷饭的话：“没想到您还有傻根精神。”
12、自拟文题(教师拟“参考文题”，命题作文除外)：
13、C．缥碧(piāo) 沿溯(sù) 鸢飞戾天(yuān) 略无阙处
14、阅读量不够？不存在。从女儿4个月开始亲子阅读，涉猎还是比较广泛的。
15、被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，更有豁达的情怀
16、九月，舒逸的日子。好想拥一处悠闲，于悠然中静享，揽一缕微凉，于花丛草间游荡。携一抹欣慰，听风听雨，展露一面妩媚，嫣然含笑。听，耳边的风，窃窃私语着缠绵，看，花飞的旋律，眼眸就展露出芬芳。秋去秋来，依旧那么唯美，秋心秋情，依旧蔓延着念想。花开的日子，我把心事种在花蕊里，就是等到秋季，收获丰收的喜悦，延续那一脉情之相牵的美丽。轻吐唇语，把心思系在蒲公英的翅膀上，借于它的力量，把思念遥寄远方……
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18、翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
19、先与学生一起探究“作文命题应遵循的原则”：一是把作文题目出在考生的心坎上，让考生有文可作；二是要高度重视“‘我’的个体情感的表达”；三是以文育人，在作文立意的价值取向上关注人的成长；四是文体全面开放，要突出文学性体裁，检测写作基本功；五是不要过分固定学生的思维指向。
20、世上本没有美丑，美丑只在人的心里。世上本没有是非，是非只在人的心里。世上也没有善恶，善恶只因心而生。站在你的角度是恶，站在别人的角度也许是善。阳光是近乎大道的，她的境界比水要高。水有发怒的时候，而阳光没有。
21、(2)上好第一节课要做一个出彩的自我介绍。自我介绍可以介绍自己的姓名、学历、工作经历、特长、性格特点。比如我校的周维银老师就经常在他的第一节课上这样介绍自己：我叫周维银，人送外号“周大个子”。在学生们开怀大笑之时，周老师就赢得了一大批铁杆粉丝，学生们也就痴迷于他所教的政治学科。我没有周老师的幽默，但我也有自己的小机智。我会用“一面镜子”来形容自己的性格特点。学生们很好奇，老师为何用镜子形容自己呢？在调足了学生的胃口之后，我才解释：镜子就是你对它笑，它对你笑；你对它哭，它也对你哭。在学生一头雾水时，我们顺势告诉他们：这就好比你们尊重老师，老师也会尊重你们，你们要对我张牙舞爪，就不能希望我“心慈手软”啦。课下我们是很好的朋友，但对待学习不能打丝毫折扣。这样的开场白既树立了自己的威信，又不会让学生觉得这位老师太刻板。
22、04可以模仿文章这样的总——分——总的结构去写作文
23、 此次以教育教学实际为主题的演讲比赛，充分展现了我校全体教职员工的工的综合素质和良好精神风貌，赛后，易松林校长总结讲话，在充分肯定的同时，要求全体教职员工高度重视师德师风的重要性和必要性，牢固树立“学深为师，品正为范”理念，加强对教学业务知识的学习，将“全面发展、和谐发展、人人成功”的办学理念真正落到实处，奋力拼搏，迎难而上，勇于争先，确保学校各项事业稳定、可持续的发展。
24、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
25、青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别！正如老男孩里所唱的那样，我们那些曾经拥有的记忆与情感终究已经错过，一位诗人曾经说到过，过错是短暂的遗憾，错过是永远的遗憾，当初的愿望实现了吗？事到如今只好祭奠吗？只剩下麻木的我没有了当年的热血，歌声不仅仅代表了音律的变迁，更多的是对那些岁月，那些闪耀着理想与光辉的年代的留恋与思索。于是，浮躁的渴望回归，遥远的成为了永远。或许，从下一刻起，那些记忆真的就要随着时光的流逝而渐行渐远。
26、下列加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)
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28、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒--纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。200字美文摘抄篇八轻轻晃动手中地茶杯，看淡绿色地茶或针或片，忽上忽下，簇拥着，沉沉浮浮，变换着不同地位置，试图寻找-个属于自己地最佳平衡点。心急地我常常等不得茶泡好，就轻吹杯口，带动-漾-漾地茶涡，看茶叶聚聚散散，无奈分离。呷-小口茶，任清清浅浅地苦涩在舌间荡漾开来，充溢齿喉。之后，深吸-口气，余香满唇，在肺腑间蔓延开来，涤尽了-切地疲惫冷漠。人仿佛也醉了，朦胧中，久久不愿醒来。
29、在这里，分享一下当时老师启蒙用的其中一本教材《看图写话就三步》(人民邮电出版社)。(注：我没有买过这套教材，仅供大家参考)。建议买书的话，不必每篇都做，每个题型选取有代表性的，带孩子练一练，改一改。
30、 观念是行动的先导，有的语文老师每次作文都是自己一个人写评语，结果因为是同题作文，自己写来写去词穷了，评语难免雷同，还累得不得了，那么为什么不尝试让学生写评语呢？实际上，写作水平高的学生写评语大多是成功的；即使是写作水平不是很高的学生，但他写评语的水平未必不高。因为批的过程中本身就是向别人学习的过程。
31、从96年至今，我指导学生写的评语已发表了100多篇，师生都尝到了甜头——写作文和写评语的学生都有稿酬，语文老师又解放了，何乐而不为之？