1、因此，阅读新诗，可让孩子们学会如何将生活的事物进行提炼，把独特的感受用精炼的语句表达出来，同时看到新诗的多样性。
2、现代诗、旧体诗、诗坛讯息、诗歌理论等均可，诗歌每次投稿总行数须100行以内。
3、 为新书《给孩子的100首新诗》诗歌朗诵录制活动招募5名小学生，与诗人杨克进行诗歌朗诵互动，参与荔枝台专业的朗诵录制环节，为书中5首新诗录制朗诵音频，音频在新书上呈现，分享给新书的读者聆听。
4、迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！
5、叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
6、这无收束的尘寰，可有众生归路？”空华影落，万籁无声，隐隐地涌现了：是宝盖珠幢，是金身法相。“只为问‘来从何处来？去向何方去？’
7、现代雕塑跟古代传统的雕塑不同，它没生气；现代建筑跟古代传统建筑也不同，它也没生气。
8、因而，杨克萌生出要专门为孩子们编选一本新诗集的念头，去年初便付诸实践。
9、循着栏杆来去，——群中的欢笑，掩不过静里的悲哀！
10、后来我慢慢意识到，除了怎么写，写什么也同等重要。一个诗人同样要有家国情怀、人文精神，关注人的尊严，关注人类的苦难或者一个民族的境遇，关心这个世界正在发生的事情。要有忧患意识，这也是中国文化、中国诗歌的传统。
11、与众不同的是，这本诗集专为孩子们而编，是市面少有的针对儿童而选定的新诗读本。
12、时间过得真快，我向叶老献上我带去的一个小月季花篮，叶老还赠我一个很精美的小黑胆瓶，里面插着三朵他们花圃里长的三支黄色的郁金香。
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