1、后来听母亲说是自从有了那个小盒子，表弟每次去都会给她修指甲。表弟对我们说是姑妈和姑爹年纪大了，有许多事自己做起来不方便，所以我们应该多帮他们做一些事，这样两位老人也不会觉得寂寞。听了这些话，我感动得不得了，深知自己做得还远远不够。
2、女婿 钟爱群 41岁 大学毕业；
3、结合生活实际了解自己家的家风，并知道蕴含哪种美德。
4、与同学相互交流，分享你收集、整理的学习成果。
5、小组讨论：你能规范的写出这些汉字吗？理解汉字的象形性。
6、(2)今天我们继续学习第四单元的第8课《美丽文字民族瑰宝》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化。
7、准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
8、宽容------推己及人------民胞物与
9、第三小组侧重了解家训不但对家庭个人成长的作用，对于整个国家、民族同样有更深远意义。升华情感。
10、②了解汉字的悠久历史和发展特点，学习欣赏独特的书法艺术。
11、仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
12、师：是谁改进了造纸术？在发明和大量使用纸以前的书写材料同纸相比，有哪些缺点和不足？
13、今天就让我们来继续学习第四单元的第10课《传统美德 源远流长》，通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。②能够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。
14、①小组讨论：“友”字反映出中华民族怎样的道德观念？
15、参加工作十多年，父亲只要是念叨过的我会想办法买给他，出差回来，行李箱里总是为父亲带的他的最爱。
16、师：爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，以天下为己任，前仆后继，保卫祖国，关怀民生。这种可贵的精神使中华民族历经劫难而不衰。你们指导顾炎武吗？