1、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
2、老师们不买账的“教育名言”大抵违背了儿童成长规律，违背了教育教学规律。在我看来，“教育名言”要受到广泛的欢迎和认可，真正具有传播价值，应该要符合“真、善、美、利”的要求。真，就是实事求是，符合实际，符合教育教学规律；善，就是善意温存，能诠释出教育的真正美好；美，就是精练优美，给人以美的享受；利，就是有利有价值，或启迪思想，或凝聚人心，或辨明方向。
3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
4、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
5、这一重要论述，是总书记继2014年教师节在北京师范大学发表重要讲话提出“使教师成为最受社会尊重的职业”后，对教师职业社会地位新的诠释定位，是对教师工作提出的更高要求。
6、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。
7、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。高中教师格言座右铭(2)教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
9、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
10、林意玲，53岁，就职于宁波市四眼碶小学，任教语文。性格温和，有耐心，擅于倾听与发现。自1985年踏上讲台后，她始终坚持“爱与责任”的工作理念，以责任心和爱心感染学生，以真诚和信任打动家长。
11、因为他热爱教育事业、喜欢教师这个职业，他说学校就是他的第二个家，为家作贡献，一生无怨无悔。
12、成就事业华章。引领广大教师始终同d和人民站在一起，站稳政治立场，明辨是非正误，全面贯彻d的教育方针，坚持社会主义办学方向，成为教育事业健康发展的压舱石。支持广大教师落实立德树人根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，成为人才培养的根本力量。鼓励广大高校以科研为主的教师，不断取得具有世界水平的科技成果，成为建设世界科技强国的主力军。引导广大教师弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，用社会主义核心价值观凝魂聚力，成为社会风尚的引领者。
13、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
14、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
15、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
16、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时刻的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！
17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、您托起了明天的太阳照耀人类的未来。这天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我坚信您付出的决不比任何老师少。老师您辛苦了，节日愉悦！
21、在多年的教育教学中，我遇到的最大困难是面对个别学生“心有余而力不足”。我总是希望通过不懈努力，改变个别孩子，但结果总不尽如人意，令我感到困惑、痛苦。在一所乡村小学执教时，有一个比较顽劣的男孩子，他逃课、骂人、违纪、赊欠小卖部商品······我一次次找他谈心，去家访，替他还账，但是他依然没有多大转变。时间久了，我想要放弃他。后来，我在一本教育杂志上读到一篇关于班级管理的文章。文章中说“班主任要有大爱、要有仁爱，要有无私的爱。”“班级中的每一个孩子，其实就是自己的子女。”试想：如果自己的子女屡次犯错，我们真的会狠心抛弃他吗？不放弃、不抛弃、不嫌弃应该是一名班主任必备的素养。看了这篇文章，我深有感触，继续不遗余力地关心他、帮助他。
22、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
24、坚定的教育信念是教师充满自信的表现。一个充满自信的教师，才能坚信“没有教不好的学生”，才能充满信心地教育好一切学生，才能努力呵护学生的自尊心和自信心，才能充分唤醒学生的潜能，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。
25、教育理想是教师对教育工作的愿望和追求。朱永新教授曾经写道，教育的理想是为了一切的人；教育的理想是为了人的一切。一切的人自然包括那些被老师们认为“教不好的学生”，人的一切自然包括“教不好的学生”的一切。这说明，教好一切学生，不放弃任何一个学生，是教师应有的教育理想。“没有教不好的学生”，表明了教师的愿望就是教好一切学生，表明了教师的追求就是把一切学生都教好。可见，这句名言张扬了教师的教育理想。
26、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九。十”，永远愉悦！先生，您的严厉让我从此坚强！
27、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。
28、“捏一支粉笔，山区乡村守二十春秋，燃青春芳华，育桃李数千，成社会栋梁；站三尺讲台，聋校培校又二十岁月，献满腔热血，助残鹰飞翔，扶弱苗自立。”这是对他从教40年传奇般经历的写照。
29、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
30、如果你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
31、《现代化教学手段在小学语文教学中应用的研究》——教学手段应为教学服务
32、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。
33、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康愉悦！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远愉悦！
34、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
35、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
36、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
37、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
38、这句名言之所以有市场，是因为现在教师的主体能动性还不够强，主题空间还不够大；而教育行政管理力量对自己的定位还不够清晰。(刘林祥湖南省长沙市明德中学校长)
39、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。
40、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
41、她爱学生，心甘情愿为学生服务。寄宿生远离父母，食住在学校，开始不习惯，不安心学习，她主动亲近他们，给他们母亲般的爱。安慰、鼓励他们努力学习，帮助他们解决困难。对身体有病的学生，带他们看医生，帮他们买药治病；有些同学体质较差，她主动为他们送上营养品；有些学生家庭经济较困难，冬衣短缺，她想方设法为他们筹集冬衣；有些学生甚至连日常生活费都比较困难，她尽力给他们一定的资助兼动员她以前教过的学生资助目前经济困难有可能辍学的学生，帮助他们渡过难关，完成高中学业，并圆大学梦。
42、Teachers are children&#xs mirrors and children are teachers&#xshado love, love is a lasting and profound feeling.
43、老师，不是神，只是一个普普通通的人。我们不能上天入地，扭转乾坤。但是我们可以通过自己的努力，做得更好一点。我们可以用自己的实际行动褪去这些“神”的光环，成为一个纯纯粹粹的人，普普通通的领路人。(丁海燕)
44、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
45、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
46、快乐是幸福的源泉。一个拥有快乐的人，就会拥有阳光的心态，拥有自信的勇气，拥有追求幸福的动力。作为少年儿童，本该天真无邪，无忧无虑，快乐成长，享受属于他们的金色童年。
47、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
48、任何理想只有转化为现实，才能真正发挥实际作用，教育理想也是如此。把教育理想转化为现实的因素很多，其中最根本的因素就是教师热爱教育事业。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”——如果教师没有对教育事业的热爱，就不会去忍受教育追求过程中的孤独、寂寞、清贫、艰辛；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”——如果教师没有对教育事业的热爱，就不会有废寝忘食、勇往直前、无怨无悔的拼搏和奋斗；“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”——如果教师没有对教育事业的热爱，就不会有上下求索、艰苦奋斗、百折不挠的毅力和意志。教师为了达到“没有教不好的学生”之理想境界，就必须热爱教育事业，“独上高楼”却心甘情愿，“衣带渐宽”却无怨无悔，“寻她千百度”而不舍不弃。
49、加强尊师教育。加强社会教育，通过报刊、电视、广播、新媒体、剧院、街道板报等多种渠道，营造全社会尊师光荣、鄙师可耻的浓厚氛围。加强校园教育，把尊师文化作为中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育的重要内容，通过课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，帮助每个孩子从小埋下尊师的种子。加强学生家长教育，赢得他们对教师工作的理解支持。
50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
51、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。
52、愚蠢的老师只会传授真理，聪明的老师应教学生发现真理。
53、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。