1、看看那些经典名篇，通常是一句点睛之笔，就把文章立起来。《爱莲说》“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”；《陋室铭》“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。”《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
2、不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。
3、有时我们在路边看见一丛绿草，便停步俯身下去，争论着它属于哪个种类，却没有人敢剥下根来仔细看，因为它太不容。我们站起身来搓搓手，常常自嘲身大河文化的子民，平日太不知爱惜，爱惜那清晨迷蒙于江面的浓雾，爱惜那傍晚摇曳于江面的芦苇。
4、通过反复诵读，背诵四首《诗经》诗歌，学习重章叠句语言形式和直抒胸臆的抒情方式；
5、某个午后也经历过一次小说中的情景，不过结局就不太好了。当时认识的一个男生(我已经忘了他的名字)和他的女朋友分手了。因为那个男生历史好，所以会帮我补历史，后来那个女生知道了，误会是因为我导致他们分手。有一天的下午，她找了很多人，把我围在操场上，一群人就看着我。我记得当时很害怕，又不知所措，因为我不认识这个女生。后来忘了谁把我“救“出了包围圈。我记得回到教室的我一直在哭，然后很多人跑来安慰我，还有人说要给我出气。想想当时也是很没出息，自己明明学过跆拳道，力气也很大，为什么怕了呢？(好段200字初中)。
6、次出现在很少有其他美丽，只有几丛从“神的花园”遗落到今天的花，在飞扬的尘土间鲜艳，鲜艳了一万年。
7、日西殊未散，看望酒缸头。李贺(马诗二十三首)批竹初攒耳，桃花未上身。
8、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
9、具体要求：观点明确，逻辑清晰，至少运用一次设问修辞，具有感染力，200字左右。
10、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
11、(深圳市龙华区玉龙学校，广东，518100)
12、20人生的路，靠自己一步步走去，真正保护你的，是你自己的人格选择和文化选择，那么反过来，真正伤害你的，也是一样。
13、比如，同是一篇写兴趣爱好的作文。一个爱好跳舞的孩子，小学时写写我的爱好是跳舞，我爱它什么，爱到什么程度，题目差不多是《爱跳舞的我》。中学生的切入点则可能是：这个爱好带给了你什么，为了爱好付出了怎样的努力，为什么产生这样的动力，从中收获了什么，产生了哪些感悟，题目类似于《那一刻，我懂得了……》《……的小美好》
14、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人
15、 如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
16、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
17、统编初中语文八年级下册第三单元《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》相关内容；
18、按照一定的线索、顺序讲述故事，故事有波澜。
19、美德美文我推荐。课外自主搜集、阅读有关美德的文章，按照相关要求，推荐两篇有关美德的文章。
20、培养孩子观察生活并时刻联想的习惯，看到一件事情，联想到另外一件事情，甚至想到一个道理。这些可以由家长先去示范。比如我在一个家电维修点看到两个老太太对维修人员两种截然不同的态度，一个彬彬有礼，一个趾高气昂，换来的也是维修人员不同冷热的态度，这时候就可以跟孩子聊聊尊重与互相尊重。
21、在这种精神刺激之下，我开始跃跃欲试鸡作文。从民国大师到现代语文名师的著作，读了不少写作相关的书，终于把作文的思路搞懂一些了。
22、请同学们结合课下注释和字典，标注不认识的字的读音并掌握诗歌大致含义；
23、在滴水寸草间都很难留下来的地方所留下来的一点点文明，竟然经由卑劣之手变成了闹市间的花天酒地，文化盗贼有文化，但本质还是盗贼。
24、 本文对儿童各阶段阅读量进行量化，为父母提供了详细参考。不过小编也提醒各位父母不必教条，以免孩子在压力中产生抵触情绪，适得其反。同时，阅读的质量也很重要，家长要为孩子选择一些好书去阅读。
25、冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。
26、当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面对生活，生活就会回报给我们笑容。
27、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
28、我想，所谓的文明的段残，首先不是古代城郭的废弛，而是一片片黑黝黝的古文字全不知为何意。为此，站在尼罗河边，对秦始皇有点想念。
29、飞机追着夜色走，只怕被黎明赶上，于是十几个小时全是黑夜，等到不想飞了，一停，黎明和雅典一起到来。
30、但是我心里已经着迷，便不顾一切地去进行工作。
31、自由熟读四首诗歌，读好节奏，注意重音和停连，在读的过程中初步体会情感；
32、(北京市首都师范大学附属中学，北京，100048；北京师范大学文学院，北京，100875)
33、能讲述有关古今仁人志士嘉言懿德的故事，自觉地宣讲中华优秀传统文化，为中华传统美德代言，在责任、公德等道德修养方面有所提升。
34、对于现代孩子，我自己还有一点感触：空白太少。没有发呆静思的时间，没有思绪翻飞的机会。稍微有点空闲，就被各种课程、音视频、书籍填满了。牛还需要反刍呢？这也是我反思的一点，让孩子闲下来，她反而不知道做什么了。要知道我们小时候是常常发呆的，好多奇妙的想法就是从发呆中产生的。
35、々数片帆，去去殊未已。聂夷中(杂曲歌辞·起夜半)念远心如烧，不觉中夜起。
36、第五步：结尾围绕中心进行恰当的议论、抒情表现，升华主旨。
37、我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我花了二十二天的工夫去砍它的根部。
38、这段记忆中晚风的味道变成了我青春里的背景音乐。
39、 很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
40、2李山.题旨正误,意蕴重彰:说《关雎》(J).名作欣赏,2016(28):90-
41、对小孩子，可以借助情绪绘本，学会识别自己的情绪，表达情续，慢慢地再学会识别他人的情绪，学会换位思考，产生共情。
42、统编初中语文八年级下册第三单元《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》相关内容；
43、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。描写高山的好词好句好段佚名好词高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭好句露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
44、从四首《诗经》诗歌中选择一首，用白话诗的形式翻译古诗。
45、研究过中考题的朋友都会知道，语基题里有几类：病句、标点符号、词语运用等，都是写作的基础。至今我看孩子的作文，还能看到不少错误，无外乎上面说到的这些。我开玩笑说你这句子可以放到病句题的一个选项里，绝对典型，有时候主语不一致，有时候重复累赘，还有时候用词不当。