1、给你两个字的提示，你能猜全成语吗？不是每次都那么容易哦，不信你来试试。
2、( )服( )服 神( )( )神
3、最差劲的教学环境……打一成语答案是：一傅众咻(成语游戏)。
4、最喜欢说别人好话……打一成语答案是：逢人说项
5、老师清了清嗓子，开始出题了：“最长的腿用什么成语？”“我，我！”王啸宇把手举到了老师鼻尖下。老师笑眯眯地请了他，他“噌”的一声站了起来，兴冲冲地说：“是一步登天。”“同学们说对不对？”宫老师问大家。“对！”同学们齐声答道。王啸宇得意洋洋地坐下了，脸上露出了他那招牌式的笑容。
6、11千里无归程……打一成语答案是：积重难返
7、攀世界之巅;到达玉皇顶打一成语答案是：登峰造极
8、老师又点我来回答。我心平气和地说：“灰心丧气！”表演者这才点了点头。
9、2渟；望江亭；滕王高阁临江者——打一成语答案是：近水楼台
10、6)空对空导弹(打一成语)。谜底:见机行事
11、时间过得真快啊！一节课的时间就这样过去了，我们这组是优胜组，获得了激励卡，我们乐坏了。这节课我们不仅学习了很多成语，还知道了成语原来也可以为生活带来这么多的乐趣。成语游戏作文300字篇2“今天，我们玩一个成语猜猜猜的游戏。”一上课，老师就开始宣布。课堂上顿时沸腾了起来，我们马上分出红队与蓝队，我是红队的一员。
12、20屠夫说猪，农夫说谷——打一成语答案是：三句话不离本行
13、我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提醒我们这是十单元第一课的一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴高采烈地说出了这个成语，这就是省吃俭用！他那样子，怎能说成省吃俭用呢？他好像倒是有花不完的钱！车
14、3)想买的手机被别人买走了(打一成语)谜底:错失良机
15、妈妈自告奋勇地说：“我先来。”她转身从茉莉花上摘下一片叶子放在眼前。我在心里暗暗地想：这个成语好熟悉呀，是一叶遮天吗?我问妈妈，妈妈摇摇头说：“不对。”爸爸赶紧抢答：“一叶障目!”妈妈说：“对了。”
16、为飞毛腿鼓掌；为赛跑冠军鼓掌——打一成语答案是：拍手称快
17、第一轮比赛开始了，小红花随着鼓声经同学们的手依次传了下去。一组的宁宁流利地讲出六个成语，二组的小慧和三组的小翔分别讲出四个和三个成语，四组的小云只讲出两个。
18、A：心服口服、似懂非懂、以牙还牙、倚老卖老、将计就计。
19、成语中都各包含一个叠词，试着填一填吧。相信这些小问题肯定难不倒你哦！
20、释义：犹言游戏人间。 指把人生当作游戏的一种生活态度。
21、整个游戏活动都很有趣，但最有趣的还是刘超荣和另一位同学表演的“垂头丧气”了，想不想知道它的“庐山真面目”？好，听我给你们细细说来！
22、活动开始了，刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了，这时，刘洋绞尽脑汁地想，但还是没想出来，可是，高子源高高的把手举起来，说了一句：老师，这是呆若木鸡！老师问刘洋：刘洋，他说的对吗？刘洋却说：老师，我还没有想出来呢！这一句话，逗得我们哄堂大笑。更有趣的还在后面呢！
23、20前面挨一枪，后面挨一刀……打一成语答案是：腹背受敌
24、老师说：“第一轮比赛结束了。一组暂时领先，希望同学们在第二轮比赛中再接再励，其他三组要迎头赶上。”我刚想松口气，老师的话又使我紧张起来，我的心好像要从嗓子里蹦出来了。
25、后来，赵高记住了那些反对他的人，并对他们加以迫害，以巩固自己的势力。这个故事流传至今，人们用这个成语来形容一个人颠倒黑白。
26、面试;通缉布告;皇帝选美女……打一成语答案是：以貌取人
27、螃蟹上街;螃蟹走路打一成语答案是：横行霸道
28、为人托大，其何与共？——打一成语答案是：一来二去
29、20替别人着想——打一成语答案是：将心比心
30、10条条道路宽，大家齐向前——打一成语答案是：兼程并进
31、释义：偷取炉中烤熟的栗子；在巨大的危机和风险中博取利益。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。还可指冒险行事，使自己蒙受损失。
32、明知故犯……打一成语答案是：知其不可而为之
33、游戏开始了，老师把我们分成8个小组，轮到我们这组的时候，我的队友在做“东张西望”这个动作的时候，左右两边快速地摆来摆去的，我摸头不知脑，没有猜出来。在表演“盲人摸象”时，我的队友闭上眼睛，假装什么也看不见的样子双手到处乱摸，我一下就猜出来了。接下来他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出来是“挤眉弄眼”，但是我却说成了“眉挤弄眼”，逗得大家哈哈大笑。
34、游戏开始了，同学们争先恐后地叫着：“老师！我来！老师！我来！我来！”“那就请这位男同学来吧！”老师微笑着点了一位坐得端正又把小手兴起的同学，他信心十足地走上讲台，向老师说了个成语，然后比划了一个向上拔的动物。“拔苗助长”一个同学不假思索地回答。“对了。”老师笑眯眯地说。接下来由谁上来呢？大家都唧唧喳喳地叫着，喊着。老师又请一位同学上去了。他表演的是射箭的动作。“一箭双雕？”不对。“惊弓之鸟？”不对。那到底是什么呀？大家绞尽脑汁想着关于射箭的成语。“百发百中！”一个同学突然叫起来。“终于对了。”老师叹了口气。接着，我们又猜出了许多成语，教室里掌声不断。游戏结束了。“太好玩了。”大家开心地说。
35、兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发同学的学习兴趣，唤起同学们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过投影仪，映出四条成语，每条成语空出一个字。每组派一名通讯员，将本组的填字情况，综合后交给老师，每填对一字得10分。填进去的四个字是成、语、游、戏。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加
36、怎么样，有趣吧？有趣的猜成语游戏7星期天晚上，舅舅带着表姐、表弟上我们家来玩。我对表弟、表姐说：“咱们来做猜成语游戏吧，每个人做个动作或画个圈，别人根据动作或图意猜出一条成语。你们看怎么样？”他们听了都高兴地拍手表示同意。我自告奋勇先来表演。我拿起一把刀，朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻断成了两截。
37、亲爱的小朋友们，今天你们答对啦几道题呢？除了要会做成语小游戏，还需要掌握其寓意和释义，并且要学会运用哦！看图猜成语，我们下次再见~