1、(答案)(1)是经验的结晶。(2)帮助你体验人生。(3)是一部挖掘不尽的书。
2、受任于败军之际，奉命于危难之间。——《诸葛亮》
3、盖寓，蔚州人。武皇起云中，寓与康君立等推毂佐佑之，因为腹心。武皇节制雁门，署职为都押牙，领岚州刺史。洎移镇太原，改左都押牙、检校左仆射。武皇与之决事，言无不从，凡出征伐，靡不卫从。
4、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
5、C．迪曰/天子于财无内外/愿下诏赐三司/以示恩德/何必曰借/帝悦/初上/将立章献后/迪屡上疏谏/以章献后起于寒微/不可母天下/章献后深衔之/(激励人的文言文短句)。
6、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)励志的文言文句子摘抄：不塞不流,不止不行。(韩愈)
7、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
8、学习大餐！500部纪录片知识含金量太高了！含BBC纪录片+历史+科普+艺术+人物、动物、植物等！
9、莫道无情何必尔，自缘我辈正钟情。——《唐寅》
10、察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
11、D．进入“碳中和”时代，经济社会的发展不再依赖地球的矿物资源，也不再破坏地球的环境，越来越多的企业都发布自己的“碳足迹”，制定“碳中和”目标。
12、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——《增广贤文》
13、第(2)句关键得分点为：“被”，遭受；“殆尽”，几乎战死；“手”，名词做状语，亲手；“刃”，名词用作动词，杀。
14、高三作文备考讲座丨战略藐视，战术重视(课件)
15、为子孙做富贵计者，十败其九。为人做善方便者，其后受惠。
16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
17、在我们平凡的日常里，大家一定没少看到经典的句子吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。句子的类型有很多，你都知道吗？以下是我整理的奋斗励志古文句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。奋斗励志古文句子篇读书破万卷，下笔如有神。——诗句出自杜甫
18、二里半急迫得好像他就要跑到革命军去。青山长声告诉他：“革命军在磐石，你去得了吗？我看你一点胆量也没有，杀一只羊都不能够。”接着他故意羞辱他似的：“你的山羊还好啊？”
19、风雷，益。君子以见善则迁，有过则改。——《易经》
20、天更黑了！黑得和帐幕紧逼住人脸。最小的孩子，走几步，就抱住祖母的大腿，他不住地嚷着：“奶奶，我的筐满了，我提不动呀！”
21、你总得让那个养你十几年的女人发朋友圈炫耀一下你的成绩吧。
22、整本书阅读《红楼梦》知识导读清单与教学设计+《红楼梦》人物关系图+知识梳理+考点
23、欢迎今天考完的你，给我们分享你看到考题时的心情
24、闲来只把青山画，卖得桃花当酒钱。——《唐寅》
25、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。黄睎
26、著名作家宗璞先生在王蒙《红楼启示录》一书的序言中说：“《红楼梦》_______。随着时代的变迁，读者的更换，会产生新的内容，新的活力。它本身是无价之宝，又起着聚宝盆的作用，把种种的睿思，色色深情都聚在周围，发出耀目的光辉。”
27、谁送我山水一程又一程，谁共我风雪一更又一更。
28、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
29、 (解析)C.推断有误，道德惩戒对公民的道德行为无法产生激励作用，道德奖励才能起到激励作用，且“……就”逻辑关系错误，“对于违德、违法的行为进行恰当合理的惩戒”并非“激励公民主动选择符合社会主义核心价值观的道德行为”的充分条件。
30、欲穷千里目，更上一层楼。——《登鹳雀楼》王之涣
31、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
32、法尼娅每次从滨河街转到八点钟大街时，便能听到口琴声传来，之后她会在小巷尽头遇到科斯佳·弗拉仁，他每晚都要轻声吹奏口琴，就坐在自家门前的长凳上。
33、①人间寂寞，鸟儿不飞，狗儿不叫，描绘了一幅凄凉死寂、毫无生机的农村图景。②凄凉死寂的环境暗示了当时民不聊生、暗无天日的社会环境，情与景的交融烘托出了人物寂寞苦痛的心理。
34、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
35、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。
36、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——《琵琶记》高明
37、在联盟通知发布前已经整班购书的班级，可以在1月15日前，凭全班学生手拿图书的集体照(参考上文“面向小古文特色班”图片)，可以直接申请加盟！
38、穷则独善其身，达则兼善天下。——诗句出自古文《孟子》
39、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》汉乐府
40、B．文中画波浪线的句子，描写了法尼娅单腿跳跃散步的情形，运用细节描写，表现了她坚韧顽强的性格特点。
41、题目做完后通读一遍，凭借语法知识和语感，来检验断句是否正确合理：点断后的句子是否讲得通，是否符合情理、符合逻辑。
42、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——唐．白居易《忆江南》
43、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》
44、红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思——唐.王维《相思》
45、解释：作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
46、在我们平凡的日常里，大家一定没少看到经典的句子吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。句子的类型有很多，你都知道吗？以下是我整理的奋斗励志古文句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。奋斗励志古文句子篇读书破万卷，下笔如有神。——诗句出自杜甫
47、疾风知劲草，板荡识诚臣。——《赠萧瑀》李世民
48、A.三星堆新出土的只剩半面的黄金面具，大体上与1986年二号坑所出的其他黄金面具外形特征相似，风格几近相同。
49、法尼娅一家幸福地住在滨河街一栋宽敞的两层楼房中。可是突然间，一切全变了。丈夫和大儿子在一场车祸中丧生，一个月后，小儿子溺水身亡。法尼娅做了子宫癌手术，手术并不成功，很快病灶就发生了转移。
50、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。
51、《祝福》课上，我借一般读者容易忽视的“一二三四五”细小问题，鼓励学生窥斑见豹，渗透小说的情节、环境、人物，探究课文深层次的主题；
52、(解析)“上遇我厚”的意思是皇帝待我恩厚。“上”作主语，“遇”作谓语，“我”做宾语，“厚”作补语，表明“遇我”的结果，故影子“上遇我厚”后断句，排除C、D项。
53、苦读书方能成才，读书苦方知甘甜。苦乐伴随才渐长，回眸一笑 歌前行。
54、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
55、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
56、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
57、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
58、他自己没有了家庭，他贪恋别人的家庭。当他拾起筷子时，很快一碗麦饭吃下去了，接连他又吃两大碗，别人还没吃完，他已经在抽烟了！他一点汤也没喝，只吃了饭就去抽烟。
59、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
60、美文美声美图丨浪漫的元宵节，古代的情人节……
61、情境设计方面，全国高考语文试题采用全情境化命制。例如语言文字运用试题依托于两则语料，将词汇、修辞、病句修改、句式变换等内容，纳入相应的语言情境中综合考查，取消了原有的单题形式。如全国乙卷的语言文字运用试题给出一段关于水果含糖量和糖尿病人正确食物摄取的语料，所设计的两道题目一为常规的补写，一为概述文段内容。两道题目都要求考生回到材料提供的语境中思考，这种考查方式更贴近生活实际。新高考Ⅱ卷的第5题，考查考生对材料涉及的“青年如何规范自己的网络行为”问题的理解和掌握。试题设置的情境是：“互联网上，有年轻人为炫耀技术故意在网络中植入病毒，导致病毒传播。”要求考生根据文章说明自己对这种现象的看法，情境化的设问能让考生更深入地领会文章的要旨，并应用于生活实际。
62、A．迪曰/天子于财无内外/愿下诏赐三司/以示恩德/何必曰/借帝悦/初上/将立章献后/迪屡上疏谏/以章献后起于寒微/不可母天下/章献后深衔之/
63、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
64、何建坤：有条件率先在“十四五”期间实现“碳达峰”的，有这样两类地区：一类是深圳、上海等经济比较发达的东部沿海省市，因为经济转型领先，二氧化碳排放增长已非常缓慢，经努力有条件率先实现二氧化碳排放达峰；另一类是我国西南部地区，可再生资源禀赋好，拥有丰富的水能、风能和太阳能，虽然经济发展相对滞后，但是可以通过能源结构调整，即以新能源的增长来满足未来发展的需求，因此也可以率先实现二氧化碳排放达峰。
65、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
66、养由矫矢。兽与于林。蒲芦萦缴。神感飞禽。末伎之妙。动物应心。研精躭道。安有幽深。
67、---张载丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。