1、出处:清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四:“桐城派古文,望溪开之,海峰继之,至惜抱而其传始大,此天下之公言也。惜抱出于刘门,世几有青蓝冰水之喻。”
2、西子捧心:西子:即西施,春秋时越国的美女。形容女子的病态美。比喻名家的诗文、字画等,其本身存在的某种疵病不足以掩盖其固有的优点,有时反而增色。
3、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
4、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
5、一闪,一闪,老师的眼睛,把我从无知中唤醒。有一双亲切的眼睛,吐露着火一样的热情,一闪,一闪,帮助我把困难战胜,鼓舞我永攀高峰!
6、尽心尽力:(jìn xīn jìn lì),指费尽心力。——《晋书·王坦之传》
7、这是一双晶莹明亮的眼睛,她似一潭秋水,滋润我幼小的心田;又似和煦的阳光,融化我心头的冰霜,这是吴老师的眼睛。
8、高业弟子:高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。
9、(出自):清·吴敬梓《儒林外史》第四回:“上司访知府,看见世叔一丝不苟,世叔升迁就在指日。”
10、专注 深邃 希冀 关切 水汪汪 乌黑闪亮
11、风度翩翩:风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。
12、王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜,瘦而高挺的身材,衣着总是那么整洁得体。
13、都说女人的耳根子软,听不得甜言蜜语,其实这点对学生同样有效。
14、有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
15、成语解释:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
16、湖南长沙的一位班主任突然就“一反常态”,非但没采用模版敷衍了事,而是全文使用成语给同学们点评。
17、诲人不倦:教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
18、良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
19、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。
20、一个班的学生少则30人,多则60人以上,班主任老师至少要提前1个星期开始准备。
21、流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。
22、到了高中,班主任的方法就高明了好几个段位。
23、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字形容,就是--燃烧!不停的燃烧!
24、兔起鹘落:鹘:打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。
25、出处:清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四:“桐城派古文,望溪开之,海峰继之,至惜抱而其传始大,此天下之公言也。惜抱出于刘门,世几有青蓝冰水之喻。”
26、风流儒雅:风流:有文采且不拘礼法;儒雅:学识深湛,气度不凡。指人文雅洒脱,学识渊博。
27、按理来说,这该是量身定制,个性化设计;奈何工作量实在太大,老师们只好采用“模版化”生产:点评先扬后抑,重点常常就是最后1~2句。
28、三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。
29、满堂灌:一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
30、 (和蔼可亲)和蔼:和善。态度温和,容易接近。
31、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。
32、勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
33、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
34、百世之师:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。
35、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
36、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
37、废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
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