1、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅
2、春寒料峭、春意盎然、春暖花开、满园春色、春华秋实、春风化雨、骄阳似火、暑气蒸人、烈日炎炎、秋风送爽、秋高气爽、冰天雪地、寒冬腊月
3、——外尔(ClaudeHugoHermannWeyl)
4、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔。
5、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 —— 培根
6、一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练如饥似渴持之以恒日积月累再接再厉
7、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
8、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
9、金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝
10、憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕
11、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
12、人教版二年级数学下册课本练习参考答案，替孩子收藏一下！
13、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。下面我和大家分享小学数学名言警句，欢迎阅读。
14、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
15、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
16、估算53+24得多少，我们先算50加20等于再算3加4不超过( )，所以53加24大约是( )；估算53+29得多少，我们也先算50加20等于再算3加9超过( )，所以53+29大约是( )；估算89-35得多少，我们先算80-30等于再算9-5够减，所以89-35大约是( )；估算51-34得多少，先算50-30等于再算1-4不够减，所以51减34大约是( )。
17、今天，王老师为大家推荐一篇小学生应该知道的名言名句、成语、谚语、歇后语大汇总，让孩子们收藏起来，一起学一学吧！
18、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
19、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。
20、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
21、教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习
22、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐
23、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
24、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。
25、拉码努扬(印度的数学国宝)说：“天才?请你看看我的臂肘吧”
26、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
27、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒
28、(1)买3支钢笔多少钱？就是求( )个( )是多少，应用( )法计算，算式是：( )。
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