1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。――《管子牧民》
2、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
4、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言(篇三)一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
5、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 --------孔子
6、卓越不是单一的举动，而是习惯。——亚里士多德
7、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷学校养成教育标语做人，学会感恩；为师，学会爱生。
8、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
9、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
10、 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。(爱尔兰诗人叶芝BW)
11、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
12、人孰无过?过而能改，善莫大焉。――《左传·宣公二年》
13、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
14、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
15、Dancinginallitsformscannotbeexcludedfromthecurriculumofallnobleeducation:dancingwiththefeet,withideas,withworks,and,needIaddthatonemustalsobeabletodancewiththepen?(FriedrichW.Nietzsche,Germanphilosopher)
16、陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。 (
17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼《晁错论》
18、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。乌申斯基
19、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
20、37:盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
21、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
22、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
23、去谗贱货，所以修身。 ---------康有为
24、孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时，家长千万不要直接告诉他答案，因为有人说:宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。
25、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫
26、在克服恶习上，迟做总比不做强。
27、岁寒，然后知松柏之后凋也。――《论语·子罕》
28、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。 -------巴尔扎克
29、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登黄鹤楼》
30、39:其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作者:孔子
31、不要把自己看得太重要，没有你，事情一样可以做得好。——迈兹纳
32、 未受教育的天才，犹如矿中之银。(美国总统富兰克林B)
33、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》
34、 孔子曰：三人行必有我师焉! —— 孔子
35、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
36、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
37、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
38、您的人格魅力让我懂得了教师是太阳底下最光荣的职业。
39、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
40、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
41、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。徐惟诚
42、习惯之链的力量很弱，因而往往感觉不到，但一当感觉到了，它已是牢不可摧的了。 --------塞缪尔·约翰逊
43、4:做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。作者:卢梭
44、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁
45、孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时，家长千万不要直接告诉他答案，因为有人说：宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。李艳东
46、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——于 漪
47、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基
48、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
49、哀哀父母，生我劬劳。――《诗经·小雅·蓼莪》
50、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
51、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。—培根
52、下面是心田君整理的一些名人名言，赶快积累下来，为生活与作文“增光添色”吧！
53、32:君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者:孟子
54、20)发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼古代教育孩子的名言警句篇三1)在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
55、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
56、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
57、与人不求备，检身若不及。――《尚书·伊训》
58、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
59、17)唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
60、思想史上载明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫
61、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
62、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培
63、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
64、15)非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
65、古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
66、从经验中学习，从只是跟经验有关的书本或别人的言论中学习，这并不是一句空话。但是学校却同社会生活的通常情况和动机如此隔离，如此孤立起来，以至于儿童被送去受训练的地方正是世界上最难得到经验的场所，而经验正是一切有价值的训练的源泉。
67、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
68、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
69、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。 ---------陀思妥耶夫斯基
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