1、A.中国古代园林起源于古代帝王的“圈”，至今大约2000余年的历史。(和睦相处的意思和造句)。
2、源源不断(AABC式)____________ ____________ ____________
3、欺侮：欺负，用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱：欺侮人/受尽欺侮。
4、(2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)(4分)
5、 章太炎是近代着名学者，他严以律己，宽以待人；生活检朴，从不求虚名。
6、书籍、含糊、尖锐、抽屉、僻静、恐怖、粗暴、制服、宪兵、魔鬼、肥胖、
7、很多学生都会在试卷上做出一些不合逻辑的回答。
8、鸡和小狗之所以能够和睦相处,是因为它们在食物上共同点不多。
9、(3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。(4分)
10、Whatkindofbooksdoestheboylikebest?
11、一根枝条 一匹马 柔软的绿毯
12、大家都要和睦相处，不要惹是生非，这样世界才会太平。
13、到生活情境中去寻找“尊重”出现的场景，如：“妈，你怎么又不敲门？你要尊重我的隐私。”你对突然进入你房间的妈妈喊。
14、种树人不再来了，是因为挑花心木已经适应了环境，学会了自己寻找水源，深深扎根土。
15、(3)指导朗读，读出内心的悠然和快乐。白鹭低飞，给人以美的享受，给人以无穷的乐趣！看白鹭乘着夕阳归去，是一件多么快乐的事情啊！让我们一起来感受一下吧！
16、随意—拘束 黑暗—光明 阴凉—燥热
17、通过查找课文相关语句，引导学生一步一步理解、体会珍珠鸟的可爱及作者的情感；
18、出示课件：摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
19、 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”
20、指名交流捕捉到的关于白鹭生活的画面：此刻，你仿佛看到白鹭生活的哪些画面呢？(觅食、栖息、低飞)