1、(课前让学生收集关于蝉的成语,比赛说出找到的成语)
2、阅读第⑥段,提出一个有助于内容理解的问题,并简要回答。(油光可鉴造句10个字以内)。
3、同学们,我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实,莽莽神州,茫茫九派,高山大岳,千流百川,我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢?不信,就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》,读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画,是一首流动的山水诗呢!
4、(乙)文中划线部分运用了什么说明方法?有何作用?
5、根据刚才的评析,进一步对自己的作文进行修改,然后当回小记者向别人报道一回。
6、文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树,这是否矛盾?做简要解释。
7、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。
8、作者说“四十年后,我还忘不了那天的情味”,句中“情味”的指的是____。
9、说明文中常用一些说明方法,请从文中找出举例子、打比方、列数字的例子,说说他们的作用。
10、明确:黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,夹着一叠大大小小的书,通过肖像描写,写了他的穿着,穿插了他穿衣服的掌故,表现了藤野先生是一个不注重穿着的人,生活朴素、简单。
11、根据文章内容,说一说中国石拱桥的特点有哪些?
12、读了这段文字,你有什么话要对周瘦鹃说的吗?请写下来,言之有理即可。 ——设计意图:这是对课堂的迁移,巩固学生在课堂上学到的东西,同时也是对学生课外阅读量的一种扩大,取得互文解读的效果。
13、“法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美”,请结合选段文字或原著中精彩的描述,说说你对这句话的理解。
14、听到:晴朗的天空中传来阵阵大雁的叫声,它们是在商量南飞的路线吧!
15、我奉命慰问战士,轻车奔赴遥远的边关,以典属国的身份长途跋涉路过居延。有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,又似回归的大雁飞入北国的蓝天。浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直,滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。在萧关巧遇巡逻侦查的骑兵,告知我都护仍在遥远的燕然山前线。
16、初步学习写景的方法,能运用多种感观和修辞手法描写景物。
17、西装革履,一头油光可鉴的头发,带着满脸奉迎的笑容,不知怎么的,看到这人我就没来由的一阵恶心。
18、④那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!
19、事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。 学生再读课文。思考:本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构
20、“有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置”一句中,加点词语“有些”能否去掉,为什么?
21、C.第五段的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。
22、本题考查对动词的提取。文中写“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些”,更何况是“要爬上那边月台,就不容易了”。“攀、缩、微倾”,这一系列动词准确的描绘出了父亲爬月台的过程,“显出努力的样子”可知这些动词写出了父亲爬月台的艰难。如此艰难却仍然去为儿子买橘子,表现出父亲对儿子深沉的爱。
23、阻拦索:横向设置在航空母舰飞行甲板降落跑道上的特制钢索,用于吸收着舰飞机的前冲能量,以缩短其滑行距离,一般设置4~6道。
24、③然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排,——不,或者甚至只是三五株,一二株,傲然地耸立,象哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的!
25、⑥永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不自16米到6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。
26、③这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!
27、理解诗歌内容,品味诗词的语言美和意境美,体会作者表达的思想感情。
28、⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,力求上进的精神。
29、①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
30、小结:不能改动或去掉。表示准确数字的,都是经过丈量和计算的。表示概数的,都是无法考查、检测而推算的。说明文,特别是科技说明文,所用数据都必须十分明确,语气肯定,毫不含糊,这是用词准确的表现,体现了作者严谨的治学精神。
31、给力 蜗居 微博 雷人 豆你玩
32、杳无消息 (yǎowúxiāoxī)杳:无影无踪。没有一点儿音信。
33、选段第①句说明赵州桥的整体形态的特点,第②③句说明赵州桥设计和施工的特点,这几句是本段的____。接下来,从第___到___句,作者分四个方面具体解说赵州桥设计与施工的特点,是“分说”。最后两句,是本段的“总括”。
34、写作时,要根据材料的特点以及表达的需要加以选择,并按一定的顺序合理安排,言之有序。句段之间也要讲究顺序,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。有的语段若出现话题的转换,需在话题与话题之间加上适当的过渡词(或句)。
35、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。孤舟衰笠翁,独钓寒江雪。
36、小结:开头第1段,一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下面写中国石拱桥作了铺垫,自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。
37、意境开阔,虚实结合,情景交融。诗的前两联从传说入手,以虚笔写由黄鹤楼生发的联想,昔人已乘黄鹤远去,给人以虚无缥缈的感受。后两联实写楼上的所见所感,很自然地引起诗人浓浓的乡愁。尾联中的日暮思归,正好与诗开篇的缥缈意境相一致,从而使全诗一气呵成,意境开阔,连通古今,虚实相映,情景交融,韵味悠长。在艺术上出神入化,读后不禁令人心入其境,怅然生情。
38、将航母比喻成“汪洋中的一片树叶”,体现了航母在大海中目标小的事实,从侧面烘托出这次着舰任务的难度之大。
39、“竟”字表达了作者因为没有报答勤劳、坚强、可亲可敬的母亲,而内心感到非常愧疚和遗憾。
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