1、贯彻( 得)及时 毕生( 的 )精力
2、短篇故事《鸡蛋》火了，道尽人性，多少朋友从此反目！
3、在现实中，爸爸妈妈总是以为一个小孩和一个大人没有区别，一放学就该开始做作业，就像妈妈一下班就得洗菜做饭一样。在梦里，李拉尔和他的爸爸妈妈仍然没有区别，这却是因为爸爸妈妈也成了孩子，他们在李拉尔的带领下开始了浩浩荡荡的玩耍。
4、师弟告诉我，为了快乐做什么都不算错。依然，岁月静好。
5、虽然他挑着最重的担子，可总是那样从容不迫，一声不响地走在最前头。
6、这篇《我的妈妈是个傻瓜》，转折点就在文章的最后一段，比起那些千篇一律和千人一面的夸赞，给人耳目一新之感——原来，像“傻瓜”一样的生活，才会有真正的轻松和快乐。
7、当反方得意洋洋的时候小明从容不迫地反驳说：好的书能提高自己的知识，即使是不好的书，只要从批评的角度来看也能从中得到知识！
8、举个例子，比如“过年回家吃年夜饭”，看看“五觉”怎么用：
9、1)区别的基本标准是：是否是书面语，内容抽象或书面语言色彩重的词语，一般用“作”，成语都用“作”。(用从容不迫写一句话)。
10、统编教材“快乐读书吧”(45本)汇总及“整本书阅读”三大策略
11、他说：“当明星就是要先苦后甜，可能现在苦一点，以后就会甜了吧。”
12、■第三种，可以从苹果的角度来叙述这个故事。(“哎呀，老鼠想要吃我了。”)
13、希望学生们了解后能够跟鹿晗一样坚持自己的梦想，奋发图强。
14、我想起我第一次见到他时，是在学校的小广场上，在秋日的斜光里，他朝我迎面走过来。落日的余光从他身后照着，我看不清他的脸，但隐约能感觉到，他是微微笑着的。
15、面对一地杂乱的文件他从容不迫，优雅的捡起它们。
16、从容不迫现在看起来对大部分人来说是不可企及的境界。
17、统编教材1-6年级(下册)“快乐读书吧”( 第1课)
18、自古以来，诸多名家巨匠为我们留下了丰厚的写作经验之谈。
19、(近义词)心中无数、罔知所措、束手无策、惊惶失措、不知所厝、惊慌失措、无所适从、胸中无数、不知所可、心慌意乱、手足无措
20、细细品味，人生只不过是梦一场。转身，已然山遥水远，人去楼空；回眸，情怀依旧，眷念如昔；驻足，岁月静好，世态依然。光阴如白驹过隙，流年的风会辗转而至，下一个季节又会如期而至，下一站又会遇见谁和谁？一路又会有怎样的风景和自己相遇？
21、沉浸于剧情矛盾的她，一直用心去揣摩每一个角色，感知人物的悲喜苦乐，聚散离合。
22、书评家萧乾先生曾说：“文字是天然含蓄的东西。”同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。比较下面两个句子：
23、前几年路上偶遇大学诗社的朋友，很紧张，还会怯怯地低声问一句：“还写诗吗？”
24、胡杨的叶子像柳叶，它不美，枝枝杈杈，像个不爱梳头的小孩。但当地人很崇敬它，说它长叶一千年，落叶一千年，树倒后还能活一千年。当然，这不符合实际，但说明人们对它的感情。这样的叶子，在北京找不到。
25、这是本来的意思，后来指以臀部着物而止息：席地而坐，坐垫，坐骑。
26、做字，最早出现在宋、元时代，当“即使”“播弄”“做作”讲。到明代，“做”成了“作”的俗字，渐渐演变成为“作”的同义词。
27、统编教材1-6年级(下册)古诗文网上公开课：10-12讲
28、统编教材2020年寒假“项目式”超级综合菜单
29、统编教材1-6年级(上册)课文中的85位知名作家
30、公示：“实验学校”“实验团队”“种子教师”名单
31、“习惯上，具体东西的制造一般写成‘做’，如‘做桌子、做衣服、做文章’。
32、先是《狼牙》，再是《战狼》，直到《战狼2》的爆发。
33、观察( 得)仔细 感动( 得 )流泪
34、少年的时候，相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天都是繁星，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：“今宵酒醒何处——”
35、绣一段岁月静好，时光安稳，在喜悦的袖底，一遍遍温习美丽的篇章，笃定着做一棵常青树，临风，沐雨，长青常在，伴你朝朝暮暮，花开花落，岁岁年年；绣的一幅玉净花明，安然静好；绣的一季思量，一季柔肠，绣的雪月风华，经年如诗似画，岁月年年，永如初见！
36、遇到困难我们一定要有心平气和的心态，一定要从容不迫的去面对。
37、他的衣着虽不亮丽，但一举一动，从容不迫，落落大方。