1、已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。
2、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
3、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
6、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。(有关于教师的名言名句)。
7、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
8、好男人，事业勤勤肯肯，职业兢兢业业，幸福塌塌实实，赚钱明明白白。
9、记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
12、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
13、——爱因斯坦。关于老师名言诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》
14、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》
17、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
18、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
19、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
23、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
24、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
25、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯
26、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
30、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
31、老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
32、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
33、表扬用喇叭，批评用电话。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
34、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
35、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
36、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。
37、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
38、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
39、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
41、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
42、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
43、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
44、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
45、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
46、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
47、生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对7a686964616fe4b893e5b19e31333433623736人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。
48、一个好学生能够发现自己老师的错误，但能恭恭敬敬地保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
49、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
50、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
51、教育之真理无穷，能发明之则常新，不能发明之则常旧。
52、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
53、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
54、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
55、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
56、教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
57、我常怀一颗感恩之心，感谢王老师对我的包容与理解，忍让与迁就，我自知是一个很固执，甚至有些偏执的人，希望在以后的日子里，我可以努力成长，不辜负王老师对我的殷切期盼。
58、这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
59、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
60、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
61、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
62、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
63、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
64、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
65、古代的学习的人一定会尊敬他的老师,尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。
66、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
67、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
68、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
69、译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。表达老师对学生无私奉献的精神。
70、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
71、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
72、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。教师的格言千教万教教书求真，千学万学学做真人。
73、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
74、落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》
75、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。