1、飞雪带春风，裴回乱绕空。唐·刘方平《春雪》
2、吹灯窗更明，月照一天雪。清·袁枚《十二月十五夜》(下雪的早晨)。
3、干吕知时泰,如膏候岁成。小儒同品物,无以答皇明。
4、缭绕先经塞,霏微近过城。因风低未敛,带雨重还轻。(下雪的早晨)。
5、小朋友们也不甘示弱，在马路上滑着冰，“哈哈真好玩”“嘻嘻”……这情景被我看到了，我也被吸引了，“瞧”我来和你们比看谁滑得过谁……
6、半成冰片结还流。光含晓色清天苑,轻逐微风绕御楼。
7、帘外雪初飘,翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦,迢迢,梦断更残倍寂寥。(沈佩)
8、最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。宋·杨万里《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白》
9、鉴赏：不知道早晨下了雪，还以为是昨夜园林中的百花开放了。诗人用花喻雪。形象而具体地描绘出了雪霰的纯净洁白，象梅花一样晶莹可爱。
10、我们很久没有到树林里去了，那儿早已铺满了落叶，也不会有什么人影;
11、雪落在大地上，像给大地扑了一层厚厚的地毯；雪落在公共汽车上，像给汽车抹上了一层奶油；雪落在大树上，想给大树戴上了一顶白帽子；雪落在小草上，像给小草盖了一层棉被。
12、鉴赏：诗人夜深后准备吹灯入眠，却发现灯灭之后房间里更加明亮，原来是窗外的月亮照在一地的雪上，月光反射在窗户上让房间内明亮如白昼。诗人作为“性灵派”的代表人物，主张释放个性，这首诗观察得十分细致，从声音到景色，都让人仿佛听在耳边看在眼前。雪夜的明亮让诗人暂时忘记入眠，静下心来欣赏一番。
13、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。唐·宋之问《苑中遇雪应制》
14、千门万户雪花浮,点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积,
15、但我一直都记着那小孩子，和他的很轻很轻的歌声，此刻，他不知在哪间小屋里。
16、鉴赏：春雪漫天飞舞，天地皆白。连花园中梅树的枝条上，也堆聚点缀着团团雪花。远远望去，好象白梅正吐蕊怒放，真叫人分不清哪是真梅，哪是白雪了。诗句用春雪和白梅在外形上的相似，故意造成判断上的错觉，目的在于盛夸雪花有着白梅一样的气韵，表现对春雪的高度赞颂之情。
17、只见小雪花纷纷扬扬地飞舞着、歌唱着。你看，这雪花像三角形，那个雪花像六边形，而那个雪花又像五边形……真是千奇百怪，无奇不有啊！
18、他仰起小小的头，那双发亮的眼睛，透过浓密的树叶，在寻找知了的声音……
19、突然我的嘴里吸进了一片雪花，“啊真好吃啊！”听到我的声音，伙伴们尝起雪花来，“这雪花不甜也不咸，也挺好吃的”大家便谈论起雪花来……
20、这是雪与人的静思之情的很好结合,是封建社会才女的寂寥,窗内窗外人与雪的情景交融,反映了一定的社会背景,这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。
21、散漫天涯色,乘春四望平。不分残照影,何处断鸿声。
22、春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个是真梅。唐·东方虬《春雪》
23、都换成了银树、银房、银世界！这个冬天真美真美。
24、一个小孩，赤着脚，从晨光里走来，他的脸像一朵鲜花，他的嘴发出低低的歌声，他的小手拿着一根竹竿。
25、我打开门，下雪了，雪在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，她晶莹如玉，洁白无瑕。
26、运用了反复，第一小节描写的是下雪的实景，抓住了“大、白、静”的特点；描写了寂静的下雪的早晨，在我的眼前展现了一幅：千里冰封，万里雪飘，白雪皑皑，银装素裹静谧的乡村雪景图。
27、太阳升起来啦，树上房子上，雪亮雪亮的，闪着银光！
28、深冬的一个早晨，一起床，我就听到楼道里有人在嚷嚷下雪了。隔窗望去，雪花纷纷飞扬，如阳春纷飞的柳絮，轻旋着。更以那轻盈可爱的小芭蕾女，踮着脚尖，悄悄地扑在大地的怀抱里，拥抱着无际的旷野、山岗和幢幢屋舍，亲吻着脚下坚实的大地妈妈，用她典雅的身姿掩盖了世界的喧器，使这古老的土地愈显的神奇可爱。
29、下雪的早晨，空气特别好，深呼吸，一种甜甜的味道！
30、早晨，我一起床，就被窗外的银白世界吸引住了。我一出家门，看到雪花在漫天飞舞，寒风习习，冻得我直哆嗦，踩在厚厚的积雪上，软绵绵的，好舒服，那咯吱的声音，一直陪伴着我来到学校。
31、看着雪花在飘飞，我想得很远，很远，想起夏天的树林，树林里的早晨，到处都是露水，太阳刚刚上升。
32、鉴赏：这里诗人以凝炼的画笔描绘出飞雪迎春的初春景象。虽然是漫天雪花徘徊萦绕长空，但东风已送来春天的气息。料峭春风夹着飞雪，乃是春光明媚的信使。诗人怀着切盼春色的激情，吟出这令人兴奋的诗句。
33、鉴赏：作者站立山头向远处望去，最令他流连忘返的是那座东山，它银装素裹，在浅红的晚霞中闪耀着洁白的光芒，这光芒又似乎在上下翻伏，如同雪白的浪花一般。诗句写雪山在霞光掩映下产生的视觉差错，原先的静景化作动景，色泽又鲜丽明艳，仿佛把人带入仙境之中。
34、他的另一只小手，提了一串绿色的东西，——一根很长的狗尾草，结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓，这一切啊，我都记得很清。