1、(3)两者都面临解释上的限制。大陆法系和英美法系都在对违约金适当性的判断标准上作有规定，(29)而依上文分析，既然A1(附利息的债权的“利息”)的范畴大于B2(停止计息的“利息”)，不是所有利息都要被停止计算，那么，只要“利息”的形式有所变化，这种“利息”就可以进入A1-B2(即属于A1但不属于B也就是可以附在债权之上以利息的外观出现，但又并不真正应当停止计算)的范畴，进而可能“瞒天过海”，逃逸停止计算规则。
2、优美的环境热情的市民优雅的社会方便的起居出行更多成功的机会等等，不一而足
3、两边摆地摊，售卖农家器具及乡下日用物件的，不一而足。(清刘鹗《老残游记》第十一回)
4、释义为原指不是一事一物可以满足的。现指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。
5、佛罗里达州出产非常多种鱼类，从阔嘴黑鲈到旗鱼等不一而足。(不一而足的解释)。
6、同理，在社会上，每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要试图用自己的思想去改变他人，更不要试图控制他人，不要要求他人理解你，别人没有这个义务。
7、(15)参见韩世远：《违约金的理论问题——以合同法第114条为中心的解释论》，载《法学研究》2003年第4期。
8、如果说，明知不问是人格魅力；那么，知而不言，就是人格的顶级修养。
9、刚戾坚忍的伍子婿,亦正亦邪的吴起,高深莫测的鬼谷子,隐忍不发的孙膑,潇洒不羁的易水寒,不一而足。
10、《公羊传文公九年》：“始有大夫，则何以不氏？许夷狄者，不一而足也。”
11、 《靖节先生年谱考异》：“义熙二年丙午四十二岁。吴《谱》：有《归园田居》诗五首。其诗盖自彭泽归明年所作也。”(吴《谱》：宋·吴仁杰《陶靖节先生年谱》，以下同)(6)
12、释义：胜：尽。列举也列举不完。形容数量很多。
13、(22)参见梁上上：《制度利益衡量的逻辑》，载《中国法学》2012年第4期。
14、我命若有终会有，我命若无不强求，生活本就不易，不必渴求别人的理解和认同。
15、不知纪极:原形容贪得无厌,亦表示极多。(无厌之心,不知纪极。)
16、音乐种类有很多，有爵士，节奏与布鲁斯，摇滚及流行乐，不一而足，这里就不一一列举了。
17、 纵观各时期注解情况，“夸大说”采用时间最长。从1984年到2022年，《归园田居》(其一)进入课本历经38年，采纳“夸大说”注解就有30多年。虽然如此，我们认为它仍显不足，不是最佳选项，理由如下：
18、这时，孩子的母亲从洗手间走出来，不分青红皂白，对着季羡林就是一顿数落：
19、(27)参见崔建远：《违约金的边缘问题》，载《江汉论坛》2015年第11期。
20、男性的皮肤表面油脂分泌量明显高于女性，运动后出汗率比女性高30%~40%不等，这些差异会导致男性与女性皮肤病患病率具有差异性。
21、(30)参见陈清、张海军、胡星：《利率风险、违约风险与净利差——基于门限回归的实证分析》，载《南京审计大学学报》2017年第5期。
22、擦苹果的人形形色色、不一而足，包括政客的身居高位的人，差不多人人都是。
23、人生，是一场通往未来的单行道，生活，从来都没有回头路。
24、孤行己见：只按照自己的意见办事，不接受别人的意见
25、做人做事无需人人理解，只求自己问心无愧，要永远坚信，懂你的人，不用解释，不懂你的人，不必解释。
26、活得努力的人，才没时间对别人，品头论足；过得无聊的人，才有闲工夫对人，说长道短。
27、出 处： 唐·韩愈《送郑尚书序》：“至纷不可治，乃草剃而禽狝之，尽根株痛断乃止。”
28、(2)(5)：《陶渊明全集》，陶澍集注，龚斌点校，上海古籍出版社，(M)，2015年11月第1版，第228页。
29、初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多，不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等。
30、称薪而爨(cuàn):比喻只注意小事,不从大处着眼。
31、需要说明的是，本文并未深入讨论补偿性违约金，主要原因在于：(1)如果这种补偿性违约金的约定是以利息的形式(如迟延履行违约金的按月计罚形式)作出的，那么根本就没有必要对二者进行区分，它们是同性质的负担(这也是文首案例中最高法院的思路)；(2)如果这种补偿性违约金的约定是以其他形式作出的，和利息的外观相去甚远，已经不能被社会一般人评价为利息，那么讨论这种违约金的法律意义，就远不如讨论惩罚性违约金来得重要。如果惩罚性违约金有机会通过法律解释适用停止计息规则，那么根据当然解释“举重以明轻”的原理，补偿性违约金当然也可以适用停止计息规则。
32、出处：《公羊传·文公九年》：“许夷狄者；不一而足也。”
33、将违约金引入止息规则的关键，在于对惩罚性违约金的法律解释。这种法律解释是否具有立法论所要求的价值，还取决于惩罚性违约金对债务人造成的实际压力大小。这种“压力”才是法律或者当事人设置各种债务负担的最终目的。由此，重新审视《企业破产法》第46条第2款的表述，停止利息的计算、阻断债务的累积并非该条文的根本目的，重要的是阻断债权人的权利，也就是直接利益人所能期待的高净利息收益率(NetIncomeMargin)。(30)换言之，利息只是形式，可持续的利得才是计息的实质目标。究其根本，无论用什么解释方法衡量停止计息规则的价值，只要能保证当事人的可持续利得，规则的目的就能达到。既然如此，无论条文中的“利息”是狭义的、B2(停止计息的“利息”)式的利息，还是广义的、法定利息之外的违约金等债务负担形式，都无碍本条立法目的的实现。换言之，目的解释保证了如下法律效果的实现：停止计息规则中，A1(附利息的债权的“利息”)的外延能够以实质代替形式地扩张，从而至少将违约金中的惩罚性部分吸收到规范的范畴之中——这是对目的解释的形式化理解，即在内涵与外延维度上的理解。
34、从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。无欲无求，无为而治！痛了，累了，不足向外人道也！
35、此外，研究表明，以少年、青年、老年做对比，年龄越大，细菌数量越少；体力活动频率增加，细菌数量减少；洗脚次数减少，细菌数量增加。但真菌数量在各组间均无显著差异。
36、就保障信赖利益的目的而言，对于附利息的债权本应作不需要保障信赖利益的当然解释，因为利息本已意味着信赖的本质。自罗马法以降，利息始终在发挥这样的功用。回看惩罚性违约金，若该类违约金要满足停止计息的条件，则只有严格其形式，如在约定中明示以金钱债权本金数额的比例计算违约罚或倍罚利息的合同条款，才能凸显超出本金的信赖这一目的。并且，由于当前经目的解释令惩罚性违约金适用停止计息规则的观点并非主流通说，在理论契合度上，实际情况对惩罚性违约金的限制更大。即便惩罚性违约金满足上述严格的形式要件，如果法院仍严格限缩停止计息规则中目的解释的范围，将信赖利益与返还利益从“附利息的债权”的指代范畴中排除出去，则惩罚性违约金将不可能经目的解释而适用《企业破产法》第46条第2款的规定。
37、 欧指主胜60正常且走势利于主队，亚指主让半一低水属于实力盘。综合实力对比泽沃勒强于埃因fc，而且本赛季的泽沃勒具备着直接升级的能力。联赛14轮下来泽沃勒29分排名第距离前两名球队只有1分和2分，本次主场作战拿下比赛有望挤进直接升级的排名。埃因fc实力在荷乙中游，本赛季的埃因fc表现的不错，联赛14轮下来26分排名临时排在第四位。本轮客场挑战强敌难度很大，不利指数下埃因fc或输掉比赛。
38、到搜索网站上搜“女人脚”，出来的照片也都是纤纤玉足。
39、最高的领导人艺术，即是无为而治的以德服人。《疯狂修复》
40、前文多次讨论利息概念在停止计息规则中“同称不同义”的情形，并且发现了令停止计息规则涵摄部分违约金的解释模式。值得注意的是，作为物权法上明确规定的法定孳息，利息源自物权法规范而非债法规范，但停止计息规则系以债为适用对象，依托合同关系发生。这就意味着，作为特别法的破产法在寻找停止计息规则背后的一般法理论时，应依托合同法/债法而非物权法的规范。这就使停止计息规则陷入一般法(债法上的债权)和特别法(物权法上的利息)根系不一的困境，方才造成了今日停止计息规则适用中的龃龉。接上述观点，如果承认利息是物权法谱系下的概念，那么，停止计息规则的根系分离困境应归咎于功利的实用主义立法倾向，即，为了符合成本效益，选择了最方便法律调整的利息，却忽视了债权债务关系中违约金远超利息的理论优越性。违约金拥有强大的理论基础、深厚的理论根系，违约金相关调整规范的体系富于连贯性，因而有享受破产法独立规范的巨大潜力。故本文认为，实有必要摆脱扩大适用停止计息规则的观点束缚，直接讨论违约金规范，以发挥该制度自身的内在优势。
41、 “夸大说”影响虽大而不足采信的根本原因及“一去三十年”的“情理”鉴赏
42、魏蜀吴的局面正式中国古代社会最壮观的三足鼎立的时代。
43、峨冠博带：原是古士大夫的装束，后来比喻穿着礼服。
44、修仙法门万千,有专攻打醮祈请的,有修习符箓咒言的,有朝真降圣的,不一而足
45、足：充足；足够。原指不是一事一物可以满足。后指同类的事物或现象很多；反复出现；不能一一列举。
46、信任与否，就在人的一念之间，活出自我来，懂你的人，不必解释，不懂你的人，何必解释。
47、它们的产品包罗万象，从铝到锆石不一而足，故而不易受到某一种金属价格波动的影响。
48、各种借口，从需要保密到影印的耗费，不一而足。
49、别人想什么，我们控制不了，别人做什么，我们也强求不了。
50、人与人的相遇因独特而喜欢，最后却由不一致而陌路。因为你是我遇见最不一样的那人，所以我不需要你变得和我一样。我说话时，你会听。我需要时，你会在。我转身时，你还在。
51、 前面几种说法多因与陶渊明的诗文内容、史料及年谱记载出入较大而基本上不被认同。后面两种“误写”和“夸大”之说有相同点，都认为“三十年”应作“十三年”：但“误写”之说因根本无法找寻证据而只作存疑保留，后面一种“夸大说”其实是后来者对“误写说”的一种变通发挥，却已被较多采纳。因为陶渊明29岁出仕，41岁辞官归隐，前后是13年，把它看作是陶渊明的有意夸张似乎说得过去。
52、深耕易耨(nòu):深耕细作,及时除草,比喻精细耕种。
53、他喜爱小说；家里收藏了各种小说；古今中外的都有；～。
54、三牲五鼎:原形容祭品丰盛。现形容食物丰富美好。
55、但是又由于同属一类,虽则父子天赋相承,有时不免金父生银子,银父生金子,错综变化,不一而足.
56、我们总以为时间会容许我们从头再来，其实我们唯一能做到的只不过是在来得及的时候，小心呵护手中的珍宝，一刻也不要放弃。
57、 《归园田居》(其一)进入高中教材时间是1984年春学期，与陶诗《饮酒》一起出现在第六册，这是第一届六年制中学高课本目录标题“诗二首”前标了*号，注明为阅读文，文科班可以作为讲读文教学，理科班作课外阅读。以后历届必修课本都有这首诗，只是大部分时候标了*号或△号，作为一般阅读文处理。80年代以来的40余年中，人教版高中语文必修教材经历了8次大的修订，仅就“一去三十年”诗句的注释情况而言，可以划分为5个时期。对比各时期的注解就发现，对《归园田居》“一去三十年”的理解一直处于观点未能统一的状态，是教材中的一个老问题了。在此不凡详列，一目了然：