1、 也许今天我们一事无成，但难保明天一统天下。
2、有一天，我会歌唱，在风雨中，嘶哑了歌喉；有一天，我会起舞，在月光下，翩纤了身姿；有一天，我会痛苦，在烈日下，化作了泪水；有一天，我会狂笑，在高山上，激荡了云雾。
3、人生难得糊涂。所谓糊涂，不是脑袋进水，而是表面糊涂、内心清明的大智若愚。想得开，放得下，朝前看，这样才能从琐事的纠纷中超脱出来。糊涂的人，将智慧深埋于心中，面对过于复杂的世事，简单做人、简单做事，逢人不急，遇事不恼，用难得糊涂的随遇而安，酿造生活的醇厚佳酿。人生没有绝望的路，只有绝望的心。绝望的另一端就是希望，危机的尽头就是转机。人生犹如挖金矿，有时也会出现断层，只要找准矿脉，一镐一镐地挖下去，总有一天会挖到金子。不论我们身处何境，不论遇到的困难有多大，只要信心不倒，希望不灭，再苦的日子也能咬牙挺过去，再重的担子也能挺身挑过去。
4、 ——幸福之家3 朱老师
5、月寂如沙，很多个这样的夜晚来临时，我都是喜欢一个人，静静的站立在有水的亭边，看看暮色夕阳，看着夜色一点点的弥漫开来，慢慢地将自己笼罩在幕霭之中，感叹大自然造物的神话，同样的地方，在不同的时间里却可以千变万化。
6、一场萧萧的冬雨，一个冷冷的冬日，一场欲下而没下的冬雪，一段寂寞的心绪，就这样，徘徊在这些淡淡的忧伤里，化作手下一行行深深浅浅的文字，慢慢地，独行。(随笔摘抄)。
7、
8、记得周国平的散文中曾提到过爱的反义词是冷漠，而非其他，感受颇深。对于他人的冷暖、甘苦，乃至生命价值的冷漠，可谓一种令人恐怖的恶疾。而更让人害怕的是它的传播范围是以人类社会为基础的。免疫力稍差，即被感染，而我们的孩子恰恰是最最易感的人群。这样的病菌一旦侵害了他们的灵魂，再要根除，绝非易事。曾有过这样一个报道，大意是说一位小学教师在班里搞调查--如果你发现路边躺着一只受伤的小狗，会怎么办。大部分孩子竟回答用车轧死它，把它踩死……令人不寒而栗!
9、假如我是雕刻家，我要在玉石上雕刻出那充满着活力和欢快的身体。
10、“哈哈哈”从六(6)班的教室里传来一阵阵笑声。走近一看，一位同学在讲台上指手画脚，台下的同学发出一片笑声。咦?这是怎么回事?别急让我带你去一探究竟。
11、仔细想想这些年自己身边的人，倒是也觉得又难过了起来。
12、这个世界像一条深深的河流，走向不清楚，带着记忆与未知的情绪，和流浪的波纹，不停地淌过。
13、上学期，老师在课堂上无意中提到了一套沈石溪的动物小说，因为我特别喜欢动物，我就迫不及待地让妈妈帮我买了下来。这些动物小说把我深深地吸引住了，《最后一头战象》是我这套小说里最先看完的`一本!
14、27,青虫草，相思酒，一晚清梦少;看今朝，醉昨夜，却看红颜笑。几多情，皆纷扰，尽揽空惆怅;意忧升，池间笑，狂饮对月情。今叹晚，重逢久，一世情难断;敬九天，层云动，淡漠空留情。飞沙起，微露凝，鸟语清晨起;苍松劲，情如世，轻笑惹红尘。
15、好长时间没回来，又派了一个天使去把小强叫过来。
16、天下所有的事情都不可过分，难道只有人事是这样吗？实际上即使阴阳造化也是这样。(随笔摘抄)。
17、7,古老的气息仿佛要将一切都卷入那个时代一般，内心的寒意让我赶紧远离，回眸，看见最后一抹阳光消逝。
18、像这样的事还有好多，在和学生相处的过程中，孩子答非所问的事时常发生。他们有时会让你哭笑不得，有时又让你怒火万丈，但所有的感觉汇集到一起就是看到他(她)们一天一个样，一天一天地进步，那种知足感与幸福感是任何职业无法给予的！
19、32,假如人生还能重来一遍，我想，我会在那些让我记忆深刻，留给我美好回忆，带给我无限快乐和精彩的地方，细细徘徊，静静驻足，而在其他的驿站，我想我会选择快步迈越，一路飞奔。
20、我相信辛勤耕耘必会硕果满枝，所以我一直默默努力，耐心对待每个孩子，相信每颗种子在我辛勤培育下都会拥有自己的花期，我憧憬我精心守护的园子会一地繁花。当我看到孩子们书写越来越认真，字体越来越工整，页面越来越整洁，正确率也不断提高，以至于我们班的作业在多次检查中得到表扬，我的内心就抑制不住的兴奋。
21、在故乡，印象中最深的一个人是他，一生饱受苦难的老人，靠乞讨为生。黝黑如碳的皮肤，全身穿着破碎而厚重的衣服，每次见到他时，都拉着一车自以为是宝贝的破烂慢慢前进……前进……
22、Loveisasstrongasdeath
23、2,有一种心跳，叫怦然心动;有一种喜悦，叫心花怒放;有一种默契，叫心照不喧;有一种感觉，叫心有灵犀;有一种共鸣，叫心心相印;有一种思念，叫朝思暮想;有一种凝望，叫一往情深;有一种美好，叫相知相守;有一种爱情，叫白头偕老;有一种幸福，叫有你相伴。
24、但是，现在我知道了，别人帮助了我，我也应该帮助别人，滴水之恩当涌泉相报。
25、有时候会想，有的人是不是天生就内向，还因为环境所影响呢。我一直认为自己是一个性格内向的人，因为小的时候，我基本是没有朋友的，也不太能够理解那种感受。而长大之后的那些朋友，我也想不起来，是怎么玩到一块去的。印象里，我没有那种交朋友的经验，我只有和朋友之间玩乐，相处的回忆。哪怕是现在，我问起周围的朋友，说起我们成为如此亲密的朋友的原因，我们都好似忘记了这件的模糊往事。
26、远处是风景，近处是生活。但是有了爱，远近皆风景，风景皆生活。在风景中生活，也把生活过程别人羡慕的风景。生活不止是远方才有诗，生活本身也是诗。
27、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。
28、女子对男子的爱情不等到席子磨损就消逝，男子对女子的爱情不等车轮磨损就会丧失。
29、12,听一首老歌，品一杯香茗，观一场春雨，思一份情怀。红尘情歌，不是每一首都值得去追忆，也不会每一曲都值得爱恋。今夜，风清，云淡，为你独奏一曲明月升，虽天涯各方，却心玄传递，海角的人啊，你是否与君一样，彻夜无眠，倾听花开无声的诗韵。
30、以前上信息技术课时，无非是教师演示，学生再照着“葫芦画瓢”。其实，在实际教学过程中，学生的学习效果并不好，对于接受能力强和以前已经接触过此类问题的学生，你还没有讲完，他就会操作了;而接受能力比较慢的学生，即使你演示一遍他也没有弄清楚是怎么一回事，更有部分学生走神了，压根没有听见你在说什么。况且，这种方法很不利于学生的自主学习和创新能力的培养。此外在自己的信息技术教学中还存在着这样那样的不足，反思自己的教学，我采用了以下方法，收到了较好的教学效果。
31、对于文中的主人公，心中有许多许多的感触，虽然自己也有病，但自己的种.种行为与她比起来，却显得微不足道。
32、是我记忆最深刻的是孔畴瑞德表演。只见他接过纸条，立刻大笑起来。接着，他乐呵呵地走向讲台，做了一个类似于开啤酒瓶的样子，又做了一个喝水的模样。接着，他竟发疯似的将身体抖了几下。这使我们笑得人仰马翻。有人说他是喝了辣椒水呛到了;有人说他是喝了凉水塞牙了。竟然有人说他喝了毒药发癫了!听了这番话，我们笑得直拍桌子，应老师也忍不住站在那儿“咯咯咯”地笑了起来。后来才知道，原来那道题的正确答案是“口渴了喝到了热水”
33、在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。
34、粗心这家伙，可把我给害惨了。不是忘系了鞋带，就是出门忘关了灯……就因为这个，爸爸。妈妈多次提醒我一定要仔细些，而我就是仔细不了。
35、导游还带我们去了一个迷你游乐场，虽然这个游乐场很小，但是我们还是玩得很开心。最后，老师让我们坐在草坪上再吃点零食，喝点水。最后，我们拖着疲惫的身体回家了，在车上，我们都累得睡着了。
36、36,生命是一场懂得，剪一段流年的时光，握着一路相随的暖，把最平淡的日子梳理成诗意的风景。
37、31,今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。
38、恰好上羽毛球课前带杉去了书店，让她自己挑本书回去，她挑了本注音版的《爱丽丝漫游仙境》，因为是她愿意要的，我也痛快淘了钱。这是我第一次买的注音书。从那个家长的理论来说，这书买得恰好。呵呵。
39、一直以来，都很相信生命里的轮回。相信红尘里的各种相遇，只是因为前世的那一句诺言;相信初次相逢便有“原来你也在这里”的惊喜与惊叹;相信那种相遇的缘份。所以，在眼神交会的那一瞬间，便固执地坚守着心灵底端的那缕牵念，从不因时间的迭转而更改，也不因岁月与时空的交错而错手，只将思念的清泉，缓缓的浇铸着这一瓣心香，直至开出绚烂的花朵。尽管，伴随而来的，也有一些淡淡的忧伤，尽管，忧伤里还会有一些无以言说的淡淡的寂寞。
40、带着不同的感情，不同的微笑，不同的泪水，慢慢的合上了(别放手，我的女孩)。
41、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别 在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只 要你勇于面对抬起头来，就会发现，分 数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看， 还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨
42、《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗朗西斯·培根所著，同时也是英国随笔文学的开山之作，在世界文学史上占据了非常重要的地位，前段时间读了《培根随笔》后，我发现了一个培根。他有着对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。
43、烦恼都是源于有所求，有所期待。当一个人已经跟天地融为一体，那他就是最富有的。只是人一味在打妄想，从小就开始不断索取，越长大索取的东西越多，就会变得越烦恼。而且他会用各种理由证明要的东西是必不可少的，于是烦恼最终变成金刚地狱，牢不可破。天地是他的房子，日月星辰是他的灯，花草树木百虫鸟兽是他的朋友，它们叫声编织出大自然最美好的，这么美好的东西他却视而不见、听而不闻。而道家的人往往却是去灵山找山洞住，达到真正返璞归真。现在人有了一套房子还有一套，还想炒，炒了又怕炒输，烦恼痛苦不断地产生。而人间的房子终须是要倒的，人间的房子没有经历万年而不倒的。还想把房产权留下给子孙后代，似乎都是在打妄想，这些只能给自己套上一具无形的枷锁。只有尽人道才能慢慢打开这个枷锁。
44、 ——快乐之家1胡老师
45、Loveisasstrongasdeath
46、有钱的人生不一定都是快乐幸福的，但一定是可以随心所欲、任意而为的。
47、当呼呼的寒风挟裹着冷冷的冰雨，轻轻滑过脸颊的时候，潜藏于心底的那一抹忧伤，也悄无生息的溢长出来，在凛冽的街头，化为一声柔柔的叹息。朔风肆虐，冷雨轻扬，路面上一些尚未完全融化的积雪，映衬着树枝上挂着的晶莹剔透的冰棱，闪着银色的光，给这寒冷的冬日，带来了一些清新而精致的美丽。
48、
49、用心聆听，音乐中总会有些东西在不经意间打动我们。许，是那些久不曾碰触的忧伤；抑或是那些久不曾忆起的愉悦。
50、教育问题不能简单的用数字来解决，教育是人性的自我发现与感化，是有温度和活力的，而冰冷的数字和刺耳的斥责只会扭曲人性，让人不再温暖，校园不再和谐。
51、命运不是一个机遇问题，而是一个选择问题；不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。把弯路走直的人是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，因为可多看几道风景。路不在脚下，路在心里。所以，如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。烦恼是来自你自己，因为你放不下。人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，你咬咬牙，也就过去了。伤过痛过哭过，然后笑笑，跟自己说，不要委屈，不要难过，这就是生活。不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己，该吃吃，该睡睡，过了今天，明天自然会来。
52、转眼间，铃声便响了起来。大家有说有笑，回忆着当时的情景，接着在作文本上尽情的描绘出来。
53、35,这个世界像一条深深的河流，走向不清楚，带着记忆与未知的情绪，和流浪的波纹，不停地淌过。
54、你会突然发现即使忙碌的生活也可以很充实，再慢慢长大的过程中，对生活的经历会更加清晰。
55、Loveisasstrongasdeath
56、我应当怎样来形容韩国南贤俊的街舞!假如我是个作家，我要写出长篇大论来描绘他那变幻多姿的旋舞。
57、回想起几年前看到他的场景。一群人围着他指指点点，小孩子也在一旁蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，我也凑上去，原来是他——傻二砖。他正做着饭，不时抬起头对周围的人报以微笑，不得不说他真的很乐观，做饭对他来说可能是最幸福的事了。饭很快煮好了，细细一看，破旧的罐子里只有几滴沾了油腥的白开水，他站起身，从车里拿了一个大麻袋，麻袋里装满了干硬的馒头，他小心翼翼跳了两个，然后一点一点的将馒头泡在白开水里，使它慢慢变软能吃，他将一块馒头细细嚼慢慢咽，那样子真是专心，还邀请我们想让我们也吃一点。我顿时对他充满同情，多么可怜善良的老人呀，想来现在也有70多岁了。却仍过这流浪生活，乞讨生活，上天真是不公呀!
58、在那个遥远的年代，这家伙是个稀有的大学生，20多岁，名字有点土，就叫二砖，家里有个老父亲和哥哥大砖。在青年时代他游遍了周围许多城市，正准备闯荡一番事业时不幸降临了，他和哥哥为了争家产反目成仇，急了眼儿的大哥冷不丁给了二砖一砖头，血不断从他头上涌出，他重重倒下了，不省人事。大哥也逃走了。现在没人管他，几周以后也算对得起他的名字，他奇迹般活了下来，然而却变傻了，开始乞讨生活……
59、 每个小女孩都有一个公主梦，这学期，我们班来了一个新生，曾椿涵，涵涵刚来的时候，哭着抱着妈妈的腿，死活不进来，我走过去坚定的从妈妈手里抱了过来，妈妈也很配合的交给我了我，并没有在孩子面前表现的依依不舍，好像铁定的准备好和孩子一起度过“分离焦虑期”，也正是因为妈妈的“狠心”，宝贝很快就适应了集体生活，第三天，就主动和妈妈说再见，主动排队接受晨检，主动和老师问好上楼，所有流程一气呵成，熟练的像个上了很久的老生，小表情傲娇的像个公主，这让我对小小的她有了不一样的看法，我开始仔细的留意她。涵涵长得乖巧，很喜欢和同伴一起玩，喜欢扮演“爱莎公主”，有时候睡午觉时，会把被套披在身上，说自己是“爱莎公主”，我小声对她说：只有安静睡觉才会变得跟爱莎公主一样漂亮哦~这时候，她都会乖乖睡去，嘴角还挂着一丝甜甜的微笑，就像是个可爱的小公主，让我都忍不住亲她一口...
60、只要这样，面对有钱的人会不屑一顾地说：“我吃路边摊一样活得精彩。”面对有爱的人则漠然视之，自我独白：“人生而孤独，我享受一个人的寂静。”
61、22,我触遍星河，却不及你炽热温柔，我踩着诗意，赋词伏笔也只为聊表心意。
62、人们喜爱谎言，不仅因为害怕查明真相的艰难困苦，而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。
63、《爱的教育》的副标题是《一个意大利小学生一学年日记》，通过小学生安利柯三年级的学年日记，歌颂了热爱祖国、热爱人民，热爱劳动、热爱大自然等做人的优良品德，歌颂了为他人不惜献出自己的生命、对弱小和不幸者给予同情、不畏艰难困苦的伟大精神，书中无论哪一章、哪一节，都把"爱"表现得真切动人、淋漓尽致，大至对国家、对社会、对民族的"大我"之爱，小至亲子情、师生情、兄弟情、朋友情……纯真无邪的"小我"之爱，处处扣人心弦，时时引人入胜，感人肺腑。
64、梦想并不是遥远的，也许是这条路太艰辛，充满了太多的坎坷。但是，我们不能放弃，就像这只蜘蛛，最后会织出世界上“最美丽的网”。有梦就去追，不要等最后一抹夕阳落下再叹息。
65、Loveisasstrongasdeath
66、其实，寂寞的理由很难找得到。有时候，只是因为一些莫名的心悸，有时候，只是因为一些阴沉的天气，有时候，只是一个季节的变换，有时候，只是一些热闹的氛围，有时候，只是一份不被人理解的疼痛，有时候，只是一些风动心动的时分，有时候，也只是一些刻骨的思与念。但此种.种寂寞，却总是最美的，无论是凄绝忧伤，还是沉静似水，都是在用最美的姿态展示出来，让人欲罢不能，欲语还休，让人不由自主地，慢慢沉溺其中。
67、古老的气息仿佛要将一切都卷入那个时代一般，内心的寒意让我赶紧远离，回眸，看见最后一抹阳光消逝。
68、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
69、瞬间，我感觉天空飘来几个字：告诉我这都不是事！
70、形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。
71、第三篇：诗意文案唯美温柔 文艺富有诗意的句子
72、每当晚上我去宿舍查寝时，总会在他床边多坐一会儿，和他聊聊天。有次我告诉他，他妈妈知道他进步了，高兴得不得了，已经买好了平衡车，下次回家就带给他。他听了合不拢嘴，那粉扑扑的小脸，终于露出了久违的笑容。他写不完作业时，我利用课余时间给他补课，有时候也让学生教他，每次有一点进步，我就当着全体学生的面表扬他。慢慢地，他上课开始举手，作业上的对号也越来越多了。
73、经过慎重思考，我决定采用更有温度的方式：谈话与微笑。我会主动找同学交谈，亲切地谈，平等地谈，谈到孩子的心里去，谈他的家庭、他的朋友、他的生活、他的学习，谈他的开心与不开心，谈他喜欢的与不喜欢的。只是简单地聊天，平静地聊天，不抱任何目的地聊天，彼此进行深入的了解与沟通，慢慢走进孩子的内心世界。论效果，这种方式比起计分与斥责差了很多。但是假如一味的追求整齐划一与秩序，就像机械化大生产一样，我们在制造产品，而不是培育内心自由、健康、追寻自我发掘和实现的完整的人。我们制造的产品战战兢兢、唯唯诺诺、机械呆板、充满了欲望和恐惧。这样的教育不叫以人为本，而叫以利益为本，以形式为本。
74、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。
75、 ——快乐之家3 王老师
76、寂寞里，也总在回想走过的人生。蓦然回首间，悄悄从指间流逝的岁月，已然几十载，而握在手里的，除了一些深深浅浅的心绪，除了那些或隐或现的脚印之外，仿佛一无所有。辉煌的事业，成功的荣耀，能拿得出去的成就，依然只是生活外面的风花雪月，与己无关。而自己生活里面的，只是一些平静且平淡的琐屑，沉静于心底，难以张扬。于是，常常于迷茫里浅浅一叹：高山仰止，那高山，到了自己这里，缘何就如此的难以到达?
77、用心去品味它，我看见了世间最美丽的音符，那跳动的旋律在我心灵中荡漾，犹如落在水中的花瓣轻轻的飘散。
78、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。类别:修养
79、.....回想这些点点滴滴，有开心、有焦虑、有喜悦、也有难过，开心你们的开心，难过调皮时候的你们，时而高兴、时而生气...有时候情绪真的很矛盾、你们都很聪明，每个人的性格都是那么鲜明，偶尔闹脾气的菲菲、时而哭鼻子的琪琪、小大人样的赖成琪、爱告状的聂家乐、喜欢爱莎公主的陈渝琦、曾椿涵、不挑食的陈雨熙、莫梓铨....你们不仅是爸爸妈妈的小宝贝，也是老师的小天使，在接下来的日子里，我会珍惜和你们一起的时光...孩子们，你们已经长大了，其中有一部分小朋友要升中班、老师希望你们越来越懂事，希望你们开心、茁壮成长！
80、我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆；我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。
81、云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。
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