1、青春背我堂堂去，白发欺人故故生。晚唐诗人薛能
2、 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山
3、我清楚地知道一个人的生命是有限的，但教育事业却是常青的。我们的生命将在学生身上延续，我们的价值将在学生身上体现。我无悔于我的付出，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心，换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！
4、题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。明代明臣于谦
5、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。——权德兴
6、(亮点评说)结尾段引用耳熟能详铿锵豪迈的歌词，激发出每一位国人的爱国心声，让人身临其境般。意境深远，感染力强，具有言有尽而意无穷的艺术审美效果。大手笔，高风范！
7、出自 杜秋娘的《金缕衣》。两句句式相同，都以“劝君”开始，“惜”字也两次出现，这是二句重复的因素。但第一句说的是“劝君莫惜”，二句说的是“劝君须惜”，“莫”与“须”意正相反，又形成重复中的变化。这两句诗意又是贯通的。“金缕衣”是华丽贵重之物，却“劝君莫惜”，可见还有远比它更为珍贵的东西，这就是“劝君须惜”的“少年时”了。至于其原因，诗句未直说，那本是不言而喻的：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”；然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。
8、 将现成的名言警句、成语、俗语、广告等改动一两个字后赋予全新的寓意,或者反其意用之,这样的标题推陈出新,惹人注目。
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10、17题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。(于谦)
11、这种结尾方式的效果还是不错的。它不但让演讲的“逼格”提高，还会让观众耳目一新，有一种如沐春风的感觉。
12、译文：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。
13、 航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。——李大钊
14、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。——莎士比亚
15、 青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆
16、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
17、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
18、既然结尾这么重要了，那常用的结尾方法有哪些呢？经笔者总结，大约有两大类十四种。现在，笔者一一介绍如下：
19、记得美国总统肯尼迪曾说：“不要问美国能为我们做些什么，而要问我们能为自己的国家做些什么”。朋友们！在这里，我要说：“不要问枝城港能为我们做些什么，而要问我们在座的各位能为枝城港做些什么！”
20、一个青年要是相信他日后必定成个不朽的文学家，他心里自然会感到无比的快慰；这可以说是人生再甜蜜不过的时刻。这种抱负的确是很高贵，然而可惜的是：根基往往是太不牢靠了。——马克吐温
21、 青春去时不告别，老年来时不招手。——俄罗斯谚语
22、 菊香中的明辨是非，成就了陶潜的快乐。(《美酒·南山·明月》)
23、 文化底蕴的另一个突出表现就是在文章中巧妙运用诗词名句。运用诗词名句可分为直接引用和化用。直接引用是最为常见的一种形式，使用时一定要注意准确无误。例如：
24、无寻处，惟有少年心。 —— 章良能 宋朝《小重山·柳暗花明春事深》
25、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
26、说得真好，语言像山岳一样伟大。不管哪一种，堆垒到20世纪，都成了山。华语无疑是最高大幽深的巨岳之一了，延绵的历史那么长，用着它的人数那么多，特别有资格接受E．Sapir给予的“庞大”“广博”这类字眼。一度与它一起称雄于世的其他古代语言大多已经风化、干缩，唯有它，竟历久不衰，陪伴着这颗星球上最拥挤的人种，跌跌撞撞地存活到今天。就是这种声音，就是这种语汇，就是这种腔调，从原始巫觋口中唱出来，从孔子庄子那里说下来，从李白杜甫苏东坡嘴里哼出来，响起在塞北沙场，响起在江湖草泽，几千年改朝换代未曾改掉它，《二十五史》中的全部吆喝、呻吟、密谋、死誓、乞求都用着它，借大一个版图间星星点点的茅舍棚寮里全是它，这么一座语言山，还不大么？
27、(亮点评说)这篇读后感可谓独出心裁另辟蹊径。读书的目的在于理解、学习、借鉴，更在于精神的启迪，行动的落实。再高大上的思想道理都比不上踏踏实实一步一个脚印地践行。字里行间能感觉到作者对于国家的爱，对于责任的坚守，对于人生的严肃认真态度，这篇范文值得精读之，博思之，审问之，笃行之！
28、青春是人生之花，是生命的自然表现。 ——池田大作
29、开头4：“爱拼才会赢！”青春的我们不该屈从于命运的安排，懈怠颓废，不思进取。保持昂扬的斗志，为早日实现中国梦发挥主力军作用，将自身的梦想与国家、民族的兴衰荣辱紧密相连，在担当中历练，在尽责中成长。
30、 回到家里，在书柜的深处，找到了一个16开本的摘抄本，那是一个高中时期见到好的文章或优美词句、抒情片段、奇妙章节就抄下来的本子，名曰《大海拾贝》。不过这几年事务性工作一忙，这个手抄本就挤压到箱底了。翻开摘抄本，在本子的深处，竟然找到了刘先琴老师的名字，于是又重读一遍。
31、15恰同学少年，意气风发，挥斥方遒。(毛泽东)
32、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。
33、“人心齐，泰山移”。“希望工程”圣火的燃起，温暖着每位失学少年的心。为了祖国的未来，民族的振兴，更为了孩子的健康成长，我们再一次呼吁：“朋友们，献一份爱心吧！让这把希望圣火燃得更旺更强，成为失学孩子前进的动力，奋发的勇气！”正如《希望之歌》中所唱的：我们在蓝天下耕耘理想，我们在大地上播种希望，你撒下一片深情，我奉献一份力量。让太阳照亮天涯海角，让春风吹遍穷乡僻壤，每粒种子都破土发芽，每棵幼苗都茁壮成长！
34、 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
35、亲爱的朋友们！让我们献出我们的全部赤诚和智慧，去迎接改革前进道路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让枝城港伴随我们在迎接挑战中走向辉煌！谢谢大家！
36、①凉山火灾后，人们自发送给当地消防部门各种礼物。中国消防微博官宣“收到的匿名快递，谢谢你，我连盒子都舍不得扔。”
37、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。——叔本华
38、 航海远行的人，比先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，恐怕永无达到的日子。——李大钊
39、 转而刘老师引用了那首耳熟能详的革命歌曲中的句子，进一步深化主题，“‘五月的鲜花，开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血’，想起这首歌，也就想起了离离芳草下烈士的忠骨。”接下来作者深情呼唤：“攻读，你会在案角听到他们殷切的叮咛；耕耘，你会在地头看到他们期待的眼睛……如果你有生命和灵魂，你就会毫不吝惜心血和热汗。青年朋友们，是禾苗，就快长叶吧，是花蕾，就快吐蕊吧，我们面对的，是这样的时代，我们置身的，是这样的夏天！”
40、创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。——歌德
41、再如，笔者在给学员讲创业案例——《中天置业崩盘之谜》的时候，也采用了歌唱式结尾方式：
42、 王守振，男，中国散文学会会员，中国硬笔书法协会会员，河南省作家协会会员。工作之余偶尔为文，部分公开发表，一些收入有关文集，有的获得相关奖项。
43、青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎
44、原来，在岁月的长河里每个生命个体都承担着自己的责任，创造着人生价值。
45、注：可以这么说，大多数听众都爱听故事。所以，如果演讲者选择一个生动有趣的、哲理性强的故事来结束自己的演讲，会收到非常好的效果的。不过，笔者在此想提醒一下各位朋友，选用故事时，要留意一下。那就是：首先，所选故事必须跟演讲主题相吻合；其次，故事最好是原创的、或者大多听众还没听过的；最后，故事不能太长。否则，这个故事就有喧宾夺主之嫌了。
46、再如，在演讲主题为《爱——开启教育成功的金钥匙》的演讲中，演讲嘉宾黄兴采用的也是名言式结尾：
47、人间只道黄金贵，不问天公买少年。金末元初诗人、史学家元好问
48、21百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？(屈原)
49、青春是没有经验和任性的。印度诗人,作家,哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主泰戈尔
50、当我们不怨天尤人、勇于担当时，可将荒芜化为美好，让消极悲观的心重新焕发神采。不甘心付出，一味推卸责任，一切美好的理想都将成为泡影、空谈。工作面前满腹抱怨，只会将责任推卸给别人，那结果自是不言而喻的，必将人生无成。
51、译文：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。
52、青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。——弗培根
53、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。——马克思
54、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基
55、(宿老师评说)这篇习作可谓思接千载视通万里，旁征博引，广泛取材。有比喻、拟人、排比、引用等修辞，增添文采；有源自课本的童话故事增强吸引力，有名人名言提升可信度；有正面阐释，有反面假设对比分析，鲜明地突出了观点、立场；有典型事例，有铺陈排比，多角度多侧面，内容充实丰富，事例新颖典型；巧用名人名言前后照应，过渡自然，结构严谨，层次分明，逻辑性强。字里行间能感觉到作者对于国家的爱，对于责任的坚守，对于人生的严肃认真态度，这篇范文值得精读之，博思之，审问之，笃行之！
56、有一首歌唱出了心声：少年强，那中国也一定很棒。青年人一定不能够辜负总书记和d中央的期望，要坚定自己的理想信念，脚踏实地，志存高远，在工作岗位上努力拼搏，爱岗敬业，作出工作业绩，为实现中国梦贡献自己的力量。
57、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
58、古代有个人叫韩伯俞，母亲在他犯错的时候，总是严厉地教导他，有时还会打他。他长大成人后，只要犯错，母亲的教训就会依然如故。有一次母亲打他时，韩伯俞突然放声大哭。母亲很惊讶，几十年来打他从未哭过。于是就问儿子：“为什么要哭？”韩伯俞回答说：“从小到大，母亲打我，我都觉得很痛。但今天母亲打我，我已经感觉不到痛了。这说明母亲的身体愈来愈虚弱，我奉养母亲的时间愈来愈短了。”这个故事，真是让人唏嘘。
59、 呵，青春！你永远是可亲可爱的。——荷马
60、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。——卡莱尔
61、 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
62、请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
63、自己放弃了对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会
64、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。当代女作家冰心
65、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可
66、 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
67、青春的所有者，不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云，青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。
68、 浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格
69、 青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。——拉罗什富科
70、 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。——毛泽东《沁园春·长沙》
71、4有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春；有一道风景最为亮丽，那就是青春。青春，不要说已疲惫，也许你的幻想曾被现实无情毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗礼，哪来万紫千红的春天，没有心的耕耘，哪有累累硕果？5青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
72、一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。——巴尔扎克
73、如果自己的青春放不出光彩，任何东西都会失去魅力。——霍·华尔浦尔
74、 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。——高尔基
75、青春乃心境，而非年华;青春非现于桃面朱唇之艳，灵活矫健之躯，而现于志士之气，遐想之境，激情之盛。
76、青春是人生之花，是生命的自然表现。——池田大作
77、我知道我得到了学生的爱的回报。社会学家说：“没有爱就没有人类。”医学家说：“爱是无与伦比的养料。”爱是什么？是甘泉，可以浇灌生命之树；是春风，可以吹绿人类心灵荒漠的绿洲；是一条无形的纽带，架设起师生感情的桥梁；是一把金光闪闪的钥匙，去开启教育成功的秘密。此时，我要大声说：“爱孩子吧！他们会加倍地爱你。”
78、因此，演讲的结尾必须是整篇演讲的精华部分才对。它既是结束又是巅峰；在时间上，既水到渠成，又戛然而止；在表现上，既铿锵有力，又余音绕梁；在手法上，既别开生面，又自然清新。
79、青春是生命中最美好的一段时间。德国哲学家黑格尔
80、青春一去不复返，事业一纵永无成。——勃朗宁
81、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。——纪伯伦
82、再如，宋晓路当选余庆县县长之后，他在发表的就职演讲之中，也是采用了名言式结尾：