1、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！
2、歌表演：《小树叶》儿歌《贝贝上中班》唐诗《渔歌子》《山行》
3、教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。
4、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
5、将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
6、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。
7、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
8、有的小朋友说，我给奶奶捶背；有的小朋友说，我给妈妈捏捏肩；有的小朋友说，我给妈妈洗脚；有的小朋友说，我给爸爸端杯茶；还有的小朋友说，我要给老师写一封感谢的信；......老师和小朋友定了一个约定，这些感恩的行为回家一定要对爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师真正做一次呦。
9、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
10、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
11、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
12、小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
13、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
14、用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔叔说一句感谢的话。
15、各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
16、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
17、播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
18、小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。
19、在X月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
20、请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着手掌拍。
21、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
22、选择自己喜欢的颜色纸片，剪出大、中、小三种尺寸的圆片。
23、可以做出各种颜色哦~摆在桌子上，是件很不错的装饰品呢！
24、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
25、开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
26、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
27、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
28、(2)在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。
29、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。幼儿感恩活动方案9活动背景
30、走过曲折蜿蜒，你历经苦难；身披风霜疾苦，却载歌载舞；若父爱如山，母爱当如泉，用柔软支撑生命，用婉约见证纯净。感谢母亲，让我们读懂，大爱无言。幼儿园感恩节感恩父母话语愿您在生活中：十分热情，九分优雅，八分聪慧，七分敏锐，六分风趣，五分温柔，四个密友，三分豪放，二分含蓄，一分浪漫，祝父亲节快乐！
31、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
32、通过为他人做事、说感谢的.话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
33、小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事？(引导幼儿结合生活实际说一说)结合生活实际理解“感谢”、“帮助”的意思。引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢”、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。
34、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。幼儿园感恩节的教案5《幼儿园中班感恩节活动》是一篇幼儿园活动方案，适合幼儿园教师使用。老师主要通过各种方式(比如看信、看相册、听录音)让孩子感知父母的爱。老师巧妙地引导孩子：你对父母的爱，最后，给父母做爱卡。本次活动设计环环相扣，语言精炼，教学紧紧围绕主题。
35、具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
36、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
37、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
38、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔的身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃。
39、然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。
40、感恩是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳天天都会把她的暖和给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
41、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
42、各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
43、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
44、老师总结：我们可以通过书信来传递我们的爱。