1、(因为)有了同学们的帮助，(所以)小明的进步很快。
2、这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说“行动麻利”，正常情况下年级大应该行动迟缓，但是奶奶行动却麻利，可以判断出是转折关系。
3、缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。
4、先.再.、首先.然后.、先.然后.接着.最后.
5、 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
6、在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。关联词的使用，也是有方法可依，有解题的步骤的。
7、例如：奶奶( )年纪大了，( )行动十分麻利。
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9、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
10、太阳(虽然)离我们很远，(但是)它和我们的关系非常密切。
11、( )我没有去学校，( )我生病了。
12、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
13、( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。
14、缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
15、( )钱再多，我们( )不能随便乱花。
16、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
17、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。
18、有时，前分句的关联词语可以省略。如只出现：“…但…”，“…却…”，“…可…”，“…然而…”。
19、解释：“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
20、拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。
21、填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。
22、( )你懂得了这个道理，你( )要自觉去做。
23、转折关系：后一个分句与前一个分句相比，意思发生了变化。常用的关联词语有：虽然…但是…、尽管…可是…、…却…、…然而…等。
24、( )我没有去学校，( )我生病了。
25、在这句中，讲得赢这场比赛的人物，小花和张明同是人物，所以他们是并列关系。
26、--------------- 小学语文 ---------------
27、①充分条件：一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果。如：“只要…就…”，“既然…就…”，“凡是…都…”。
28、表示递进的关联词是：不仅......而且......
29、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
30、排除性假设句对可能状况的范围是有限制的，用的先导词都是“假使”，“就是”，“就算”，“纵是”，“纵算”，“纵然”；而排斥条件句对可能的状况是没有限制的，用的先导词都是“无论”、“不管”等。
31、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！
32、在这句话中，下雨导致没有郊游，没有郊游是结果，原因是下雨了，属于前果后因，是因果关系。
33、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
34、( )我没有去学校，( )我生病了。
35、确定选择：表示两种情况中，只有一种更合适，且已经作出了取舍。
36、我们判断出两个分句之间的关系，就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。
37、既然…那么………因为……之所以……是因为……
38、虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。
39、这句话中，打好基础、巩固难点，是学习中连续的事情，要以一步一步接着完成，才能取得好成绩。所以句子之间是承接关系，用承接关系的关联词。
40、(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)
41、王老师( )严格要求我们，( )严格要求自己。
42、在这句话中，首先先讲了太阳离我们很远，接着运用转折词“但是”，告诉我们太阳和人类的关系十分密切，句子重点强调的是但是后面的内容。
43、( )相信天才，( )相信勤奋。
44、表示承接关系：也叫连贯关系，指前后分句所表达的事情或动作的发生，前后连贯、挺有秩序。分句之间无偏、正句之分。
45、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。
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