1、视频课程及点评服务属于虚拟内容服务，报名成功后不支持退班，敬请理解。(关于爱的作文开头简短)。
2、汝为埋头痴兀兀，爱向无明罗刹窟。——出自唐·寒山《诗三百三首》(关于爱的作文开头简短)。
3、吃完那美味的早餐，我要去学了。(缺字，改成“去上学了。”)
4、这是石家庄某高中生的作文，我在网络上发现后，进行了修改，拿来当中考作文的范文。这是老师极为推崇的一篇作文，好就好在取材的真实和描写的生动。就文学创作的意义看，生活中类似的事例很多，我们不妨重点借鉴一下。
5、你的作文水平真是一如既往的优秀啊！文章虽然很简短，但我们能够从中体会到家庭的温暖和彼此深厚的感情。第二段描写爸爸做早饭的那一段写得非常棒！描写妈妈的一段也是，一个爱唠叨，全心全意为自己，温柔细心的妈妈跃然纸上。看得出来，你很擅长于通过生活中的细节来把握人物性格，表现主题。
6、如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》)
7、在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。
8、生：对，这篇文章好像偏向于写对于外婆的回忆，而没有写“我”从中学习到了什么。
9、如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》)
10、最近小编在后台收到许多私信，都有：古诗背诵、秋天好词、写作素材、写作技巧、写人好词好句、写动物好词好句、请假条........
11、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之是可怜而且永陷孤独生活的人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他在这个世界上也就陷入了孤独。
12、这篇文章能成为一篇优秀的作文还在于，你用心地体会生活，那些事情虽然细小，却把父母对于子女的骄傲、担心、付出都体现了出来，老师也希望你能够继续保持这样的赤子之心，善于从生活中的小事中以小见大，发现生活中的真善美，这不单单有利于你的作文创作，更重要的是，对你的性格、成长，乃至以后的人生经历都会有积极的作用。
13、老师为了我们，常常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，常常看见老师还在埋头批改作业，那辛勤的身影，令我油然而生感动；深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献！你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。
14、见外婆的最后一面，是一个冬天，阳光清淡得像是白开水泡开的钙奶饼干，柔软中带着点甜。泛着蓝的血管在那双瘦削的手上像是大树的根系，最后支撑着一颗坚强的跳动着的心脏。氧气罩已经在她高高的颧骨上留下了一道深深的压痕，那是无论垫了多少脱脂棉球都无济于事的残忍的痕迹。
15、自由命题，推荐学期单元训练作文，可以提前写完，也可以跟随所在学校进度
16、即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
17、06幸福不是从天上掉下来的，而是从自己心里长出来的。
18、每日阅读|毕淑敏《柔和有时比风暴更有力量》2017(阅读卡可打印)
19、早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，可算为你考试出一份力了！”说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。
20、(教师资格)那些常常出没在历年考试中的“重点人物”
21、即不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。
22、选材、结构、描写、修辞手法，单身开头和结尾，就够你学半天的，你感觉到了吗？老师写不出这样优美的文字。
23、开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
24、 作为教师资格证文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论;其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。
25、在上学的路上，妈妈不停地提醒我：“记住了，上课一定要听讲哟！认真完成作业！上课别讲话……”哎！这话老妈至少也说了十遍了，可……(去掉省略号。)她还在不住地唠叨，这唠叨中饱含着关心，它温暖着我的心灵。经过一天的学习，我又回到了那个温馨的房间，开始奋笔疾书。(描写妈妈的篇幅似乎有一点小呢！能不能再加上一点事例，使人物性格更加丰满呢？)
26、2017的的我又回到了我和外婆一起生活的城市，小城市有好多变化，里院已经被列入拆迁范围，老邻居也陆续从那里搬走了。
27、“你也太忙了，快把鞋脱了，妈妈给你换上。”那严肃的声音中，让我感到一丝温暖。
28、(教师资格)教师资格考试最常考的10道简答题(上)
29、全家人围在色彩斑斓的圣诞树旁，留下了一张洋溢着节日气氛的照片。依偎在爸爸的胸前，我听到了咚咚咚的心跳声，爸爸让我感觉踏实，感觉有了依靠，有了安全感……妹妹睡觉不老实，总是蹬被子，妈妈很不放心，每晚都要起来帮她盖好几次被子。爸爸愣了好半天才明白过来，然后一下子把我抱进怀里。我们两个都笑了，我笑得那么欢，爸爸笑得那么甜。
30、 两行泪水划过脸颊，根本不受控制。倾听了她的世界，我才明白，是她对我的毫不设防，才让我那大大小小的伤害对她易如反掌。
31、朱佳婷：“爱”这个字在原稿中没有直接出现，修改稿中在第一段明确出现了，原稿中的第二段大多是写自己的记忆和调皮捣蛋，只有到最后才说到外婆来找“我”，无法表现外婆对我的爱，修改稿中删去了与主题无关的大段描写，虽然可能有些“忍痛割爱”，却使文章做到了审题准确，中心明确。
32、“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……
33、学习与借鉴选材：小作者通过几件生活中的小事，写出了妈妈这位特殊的家庭教师“用全部的热情与智慧让我体会着成败，伴我健康成长”，选材真实。描写：文中的具体事例选取的都是生活中不起眼的琐事、小事，可是通过小作者的叙述，读来温馨惬意，如沐春风般的幸福之感油然而生。
34、从我记事起，就总会听见早晨妈妈烧水的声音。我见过妈妈冲鸡蛋水，那蛋清和蛋黄瞬间交融在一起，再也不会分离，就像是爸爸和妈妈的生命彼此融合一起。鸡蛋汤很漂亮，像一朵百合花开在碗里。我争着抢着要先喝一口，唉，那滋味竟是腥涩的。
35、即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象地表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。
36、即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。
37、《初中知识地图三》属于冲刺篇，主要讲解中考真题，强化应试技巧，剖析和巩固知识点。
38、妈妈那双疲惫的眼睛已经睁不开了，壳，壳，他硬着头皮去收拾我吃完的碗筷，啪啦，他太累了，已经累得双手不听使唤了，碗筷掉在了地上，走向阳台拿扫把，搓几就开始清理。
39、分针秒针嘀嗒嘀嗒，像一种神秘的计时，守着岁月的白驹啊，一眨眼跑了好远。
40、结尾：只要我们懂得珍惜每一份爱，爱就会永驻人间。
41、我失望地看了看四周，小树们耷拉着脑袋，似乎也为我感到无可奈何。同学们都已三三两两地走光了，只有一些大人在路间穿梭。我灵机一动，想出了一个好主意：去那边的电话亭打一个电话，让妈妈来接我。我摸了摸口袋，不禁失望不已，因为我身上一分钱也没了，根本不好打电话。
42、这样的开门见山，直接叙事能够很快进入主题，语言简洁，也很受欢迎。
43、(重视实践)华盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。
44、地址：贺州市八步区灵峰街32号(维也纳酒店旁)
45、如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)
46、为了方便大家快速找到想要的素材，可以根据以下方式进行检索~
47、——原来，没有他的日子并没有想象中的那么好。原来，我早已习惯他如影子般陪在我身边。
48、西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合重于实践。其实把听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为?古人常讲“博观而约取，厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成”的主张。“行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。
49、如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
50、(因材施教)“尺有所短，寸有所长。”鸭子天生会游水，一下水便驾轻就熟。兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所定。然而硬让他们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思，付出十足努力，收效也不会很大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子，无法完成任务。
51、如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈，就没有我的一切。(选自《深深的爱》)
52、如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)
53、频率可以自己把控，推荐隔一周交一次，中间留一周时间自己修改
54、爱有很多种：有令人潸然泪下的母爱，有让你铭记一生的友爱，有不求回报的师爱……但有一个陌生人给予的关爱却深深地烙印在了我的心里。
55、妈妈还是继续清理碎渣，收拾完点疲劳的眼睛，睡觉。
56、如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)
57、既然是风景，那就要写景。这篇中考高分作文，给我们带来了春天般的诗意。一是选材来自“风景”，小场面的描写很生动。二是结构整齐，归纳段落既扣题，又规范。三是语言，各类描写都跟上了，修辞手法也很到位。
58、在文章开头引用和文章内容紧密相关的资料，然后再转入正文，很有说服力。
59、(教师资格)科目二考试中的教案设计怎么写？
60、即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。
61、 小时候的记忆，却削斧刀刻般的。那时，我总爱依偎在她的身旁，总会触及她温暖细腻的双手，总能听到她那强有力的心跳，倾听她的世界。
62、(教师资格)综合素质考点习题：教师职业道德规范
63、如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)
64、即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。
65、随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我心头，久久不能忘怀。
66、即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：
67、如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。(选自《第一次登报》)
68、自由命题，推荐学期单元训练作文，可以提前写完，也可以跟随所在学校进度
69、温暖 清澈 绽放 贤惠 慈祥 娴熟 谦和 俭朴 忠厚贤德 温馨 伟岸 威严 浓郁 深沉 严峻 赤诚 和蔼吃苦耐劳 埋头苦干 忘我工作 辛辛苦苦 勇挑重担舐犊情深 大爱无疆羊羔跪乳 关怀备至 父爱如山
70、 外婆说，你妈呀，也曾是个孩子气逞强的人。小时候去打针，整屋里都是别人吓得哭闹声，女孩子更是被针扎的疼的哼个不停，唯有你妈尽管手心冰凉的直冒汗，却依旧不吭一声。
71、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
72、(教师资格)干货！综合素质作文素材运用实战训练②
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