1、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
2、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。(李大钊说过的话)。
3、43正当利用时间！你要理解什么，不要舍近求远。 --歌德
4、陈独秀：无论如何，我们要对现行的社会进行改造，是改造，不再是改良，是一场革命。，这是因为，我看到了北洋政府种种的倒行逆施之后，得出的一个结论。而且我还要告诉大家，既然，我们发起了这样一场运动，那么到了这个关键时刻，我们就应该勇敢地站出来，直接行动，这也是我们这些觉醒者，在当下的责任和担当。
5、28三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 --颜真卿
6、 理想是罗盘，给船舶导引方向;理想是船舶，载着你出海远航;但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心。——流沙河
7、李大钊：地球即成白首，吾人尚在青春。以吾人之青春，柔化地球之白首。虽老，犹未老也。
8、李大钊：吾辈学生，于国民中尤当负重大之责任。研究精神上之学术者，宜时出其优美之文学，高尚之思潮，助我国民精神界之发展。研究物质上之学术者，宜时摅其湛深之思考，施其精巧之应用。谋我国军事工艺器械之发达，诚以精神具万能之势力。苟克持之以诚毅，将有伟大之功能事业。基于良知一念之微明，则曹沫雪辱，勾践复仇，会有其时。
9、杨善洲82岁才下山，他在弥留之际对女婿说：“我做梦了，梦见山里孩子想喝咖啡、想吃巧克力。”20多年来，年轻人跟着他没少吃苦，他内疚，始终牵挂着他们。这些真实的细节，让杨善洲这一共产d员的形象生动可敬。
10、原来那些人说着‘我们一定会胜利’时，其实并不知道，他们真的能够成功。
11、 人民军队履行的使命之路，一直承受着涅槃之痛。裁军100万，50万，20万，30万，这些绝非枯燥冰冷的数字，而是有血有肉的官兵个体；不仅涉及军人本身，更涉及妻儿老小。
12、 葛树贵：大年三十雪花飘，家里头来了贵人李大钊，李大钊，这猪肉白菜包水饺，欢欢喜喜热热闹闹！
13、树的叶子、花果，相当于文章的细节。没有这些细节，那就是一棵光秃的树，无可欣赏之处。无用的细节——或者说和主题无关的细节，就是残枝败叶，放在树上，同样有损观感。
14、6生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。 --鲁迅
15、10光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。 --颜之推
16、 胡适：政治问题，政治是权术、是交易，是一种肮脏的游戏，跟做学问风马牛不相及。
17、陈独秀：大到国家，小到个体。自己的命运自己争取。把自己的命运寄托到老子和家庭身上，是靠不住的。
18、为了防止忘记，他在照片后面备注道：成本华，24岁。
19、13人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程…… --高尔基
20、鲁迅：这一个月，我看到了什么？——中国的脊梁，仲甫兄，新文化运动的启蒙效应已经显现了，东亚雄狮正在觉醒。那么接下来该干什么？要打掉国民性中逆来顺受的奴性，让他脱胎换骨。
21、为什么大家看了《焦裕禄》会受感动？影片的魅力来自哪里？鲁迅先生说过一句话：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”《焦裕禄》表现了民族之魂，人民呼唤亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
22、先说说“妙手著文章”的出处。无产阶级革命家李大钊的一位朋友请他题写一副对联，他奋笔疾书了“铁肩担道义，妙手著文章”十个字，与朋友共勉。此诗原是明代人杨继盛所作，杨继盛因反对奸相严嵩而惨遭杀害，在临刑前写下名联：铁肩担道义，辣手著文章。李大钊改了一个字，遂成“妙手著文章”。
23、 李大钊：其实我觉得吧，咱们这帮工人，过好日子也不是没可能！
24、鉴于文章的主题以及采访技巧已经在前两次课讲过，“传播吴线论”第三期直接从写作讲起。我们先看逻辑。
25、25时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。--华罗庚
26、 陈独秀：你看，这说着说着就说到一个话题上了，我过去说二十年不谈政治，是不想再像以前那样，直接搞政治斗争啊，想一心一意地致力于思想启蒙，但是思想启蒙也属于政治范畴啊。《新青年》现在的主题是新文化，是要把国民从复辟复古的旧思想中解放出来，两位急先锋，我这么说同意吗？
27、 军装是军人的皮肤，脱下军装就好比脱层皮，这种刻骨铭心的痛，只有当过兵的人才懂。一位军嫂问丈夫：“回家了，干嘛还天天穿个军装？”丈夫答道：“我怕过段日子穿不着了！”妻子一听眼圈就红了。
28、第二种是空间逻辑。前两天有一篇讲钟南山院士的文章，说钟南山院士在一周时间内去了很多地方，在北京、武汉、广州和工作的地方穿梭。所以说场景的移动是对空间的表现，这是我们说到的关于空间的逻辑。
29、砥砺德行。如今的社会风气呀，越开越苟且敷衍。只顾眼前，道德沦丧。败坏德行的事情，触目皆是。不是德行根基牢固之人，少有不被这种社会风气所污染。各位，国家的兴衰，要看社会风气是高尚还是低劣。如果都流行于这种社会风气，前途不堪设想。所以要有卓越之人，以身作则，尽力去矫正这种颓废的社会风气。诸君皆为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷。如果德不修，学不讲，还与这种颓废的社会风气同流合污，那亦是侮辱自己。更何谈，做他人的榜样呢？所以，品行不可以不严谨对待和修养。这是我希望于诸君之二。
30、李大钊不仅在课堂上向学生灌输真理，为革命事业培养“火种”，在家庭里，也教育子女要经风雨、见世面，努力做革命事业的接班人。他经常带领孩子去郊游，一同乘船、渡河、爬山，以锻炼他们的胆量，开阔胸襟。
31、1936年4月5日，凌福顺带领警卫班侦查敌情时，被敌保安团包围。为掩护战友撤退，他把敌人引向自己，弹尽时，他把最后一颗子弹留给了自己，但未死被捕。
32、一九○五年，大钊同志考入永平府中学。这时，清朝政府为了维持它的反动统治，不得不作某些表面上的改良，实行了所谓废科举、办学堂。大钊同志原是报考秀才，正赶上这个变动，结果考进了中学。当时，还象考上秀才一样，村里照旧放铁炮、贴报单、坐棚车，热闹了一番。
33、吴晨光老师：首先也是最核心的就是你得看这个文章是对谁的，我们刚才已经说了在细节描写和使用数字的时候，要考虑到用户的感受，你要搞清楚你的文章是发表在哪的。如果是发表在财新上的内容，我觉得不需要做太多的解释，因为它本身的读者就很专业；如果你做一个股市的报告，对股民而言相关的股票的术语你更不要做解释，但是你要对我——一个对股市一无所知的人，就肯定要解释清楚。所以解释与否是看你要对谁说话。今天我在讲课的过程中也讲了一些专业的东西，比如说什么是导语，导语就是新闻的第一段，最开头那段，与提要不同。好多人分不清导语和提要，提要是把文章里面的内容提炼出来，导语是指正文开头的第一句话。这个我之所以开始没解释，是因为我觉得进入到直播间里的人大部分都应该知道。这是第一点，看你对谁说话。
34、这个戏创作时间紧张。拍摄期间，我请了两位老师做我的表演指导：一位是与杨善洲一起奋斗的第一任老场长，一位是杨善洲的女婿。慢慢地，我在两位老师的眼神里，找到了扮演杨善洲的自信。
35、19把握住今天，胜过两个明天。 --拉美谚语
36、39不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。 --天雄
37、易白沙陈独秀：“仲甫，都几点了。你还坐那干嘛啊。外面黑漆麻乎的，什么也看不见。睡觉，把灯关了，啊。” “看得见。”
38、到焦裕禄家访问，一进门就听说电视剧《焦裕禄》的演员刚走，徐阿姨(焦裕禄的夫人)见到演员就流下了眼泪。见到我，徐阿姨有些不信任：“‘宋大成’怎么能演焦裕禄呢？”我很痛苦。导演鼓励我，外形有三分像就行，七分在神似。为弥补外形上的差距，我的体重迅速减了20多斤，白天体验生活，晚上熬夜，饿了就嗑一小把瓜子，想方设法把自己熬瘦，也熬出劳累感。
39、38恨不得挂长绳于青天，糸此西飞之白日。 --李白
40、大钊的爷爷也看不惯好吃懒做的“堆厮”，一听说大钊把鸟放走了，心里一阵好笑，可表面上又不得不装出生气的样子，连声说：“我饶不了这小子！”
41、照片上这个面带微笑、神色傲慢的人，就是苏浙边区游击纵队副司令员汤景延。
42、 军人牺牲岂止在战场！面对改革这场历史性大考，你们有担忧，却没有怨言；有顾虑，却没有犹豫。你们宁可让自己的发展遇到天花板，也不让军队的发展受牵绊；宁可让自己受委屈，也不愿给组织添麻烦；宁可让自己重新来过，也不让军队止步不前。你们从心里喊出这样一句话：“惟愿我们的转身，成就军队的转型！”
43、1928年1月，由于叛徒的出卖，周文雍和陈铁军双双被捕。两人遭受各种酷刑，但始终坚贞不屈。
44、这人早几年在关东做买卖，赚下几个钱，不到三十岁，就回乡享起清福来，成天叼着个烟袋，提着个鸟笼，东游西逛。这天，他摇头晃脑地来到李大钊家，把鸟笼子往门洞上一挂，就对人吹起牛来。
45、李达夫妇与毛泽东在晚饭中的一次碰杯，祝酒词是：“为早日开启全国之民智，为早日结束中国之苦难，干杯！”
46、 陈独秀：这样就好了，这样我胸膛里面就可以燃烧了一团火。有你，有雪，有花雕，这不跟那天一样吗？
47、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗与时代奋斗与经验奋斗。故青年者，人生之王人生之春人生之华也。
48、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
49、 他们用对d的无限忠诚作出最响亮的回答：军人就像上了膛的子弹，一旦扣动扳机，就当呼啸而出、直奔靶标。
50、李大钊的家乡河北省乐亭县大黑坑村，有个二流子，外号叫“堆厮”。
51、3据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。 --福特
52、陈独秀：大到国家，小到个体。自己的命运自己争取。
53、李大钊：据说是个肥差，收入也挺高的。但是我拒绝了。现在的军阀，祸国殃民，把老百姓的日子弄的那么苦。我立下了毒誓：我就是死，也不和他们同流合污。
54、12人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。--卢梭
55、第合理和恰当的比喻会对你的解释更有帮助。把这事表达得很合理，这是相对来说比较好的解释或者比喻的一个方式。
56、第四段就要讲述事故发生的原因。比如，这个事故正是因为这条高速公路在此处有一个弯道，弯道的存在造成了盲区的出现，所以导致了类似的事故。
57、《人间词话》第56条：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出，无矫揉妆束之态。”这里的“大家”指的是高水平的作者，也就是“妙手”的拥有者。那么，他流露的一定是内心的真实想法、真实感情。所谓“其所见者真，所知者深”。第52条中，王国维评价清代大词人纳兰性德——大家都知道“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的作者——“宋朝之后的第一词人”，为什么？王国维称赞他“以自然之眼观物，以自然之舌言情”，意思是说所有的东西中自然的、真实的最重要，要把你内心真实的想法或你看到的东西，很自然地表达出来。然后王国维说“持此以衡古今之作者，可无大误也”，意思是用这个标准去衡量古今的作者和作品，没有什么大的失误。所以，从诗词到今天的文章、短视频和小视频皆然。
58、接着，他就教孩子们唱《国际歌》。他一边弹琴，一边用低沉的声音唱着。他说，声音不能太大，让街上警察、暗探听见，他们会把我们逮起来的。他不仅教孩子会唱，还把歌词大意讲解给孩子听，并且用家乡一位穷苦大伯一年辛苦到头，全家还是吃不饱穿不暖的例子，帮助孩子领会歌词的意义，加深印象……结果，没教唱几遍，孩子们都会唱了，而且深深地爱上了这首珍贵的歌！李大钊的名人故事2李大钊是我国最早的马克思主义者。这个故事，发生在他的少年时代。
59、李大钊：我真的希望大家，能双脚踩在泥土里，一步一步地踏踏实实地，走好每一步路。
60、讲完了树干，我们接下来看树上绿油油的叶子，以及“花开红树乱莺啼”。在文章里就是细节。
61、两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由神圣纯洁崇高，不要强制他，侮辱他，污蔑他，屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。
62、李大钊还在百忙之中抽出时间教孩子学音乐。有一次他带着葆华、星华去拍卖行买回一架旧风琴，由他弹琴伴奏，孩子们合唱了一首校歌。唱完后，李大钊说：“北沿河是一条又脏又臭的水沟，你们校歌里怎么说它是孩子们青年的花园、美丽的王国呢?这首歌的歌词太不真实了，这不是培养孩子们睁着眼睛说瞎话吗?”他借此机会教孩子们唱《国际歌》、《少年先锋队歌》等革命歌曲。教完歌还给他们讲解歌词的含义，讲解从事革命的道理。这种家教，寓教于乐，在孩子们幼小的心灵里撒下了革命的种子。
63、 现在，大学生士兵已非新鲜事，即将退出现役的战友当中，更是不乏高学历、高层次人才，实现二次转型并非难事。在新的工作岗位上，你们一定能传承军队的好作风，干出军人的好样子，再为军旗争气争光！
64、第五段需描述背景。比说弯道已经之前出了很多次事故，但是当地政府不作为，没有及时改造，所以发生了第7起车祸。
65、敌人对其严刑拷打了20天，但没得到任何情报。气急败坏的敌人，决定用“凌迟”这种酷刑处死他。
66、做新闻报道不可避免的是采访当事人和相关人员，为了让文章更加生动真实，需要使用直接引语或者间接引语把相关的内容表达出来。先说怎么使用引语是错误的。比如，你引用了某著名航天员在太空上说的一句话，“我知道了太阳是从地球的东方升起的”，这就是正确的废话。
67、李大钊：如果一个国家的根本问题没有解决的话，类似的问题还会一个又一个地冒出来，强国，富民也是一句空话。现在出问题的，是这个腐朽的政权，那么我的观点很明确，抗争，就要抗争到底。
68、7月18日，演员李雪健在人民日报撰文称，赶上这么好的时代、这么好的环境，我还想接着演，用有生之年有限精力、尽全力来创造不负这个时代的角色。
69、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
70、 让核心人物说出核心事实。比如“源流说”是我自己的理论体系，所以我围绕“源流说”讲的内容应该是更权威的或者说是最权威的。再如，钟南山院士在2020年1月接受记者采访时称“疫情存在人传人，戴口罩是有用的”，此话一出，石破天惊。
71、再举一个我个人的作品《网吧生死劫》。原载于《南方周末》2002年6月20日的头版头条。讲述的是北京海淀区蓝极速网吧因人为纵火，致使25人死亡的大案。在《南方周末》出版前，相关的报道已经很多了，幸好我找到了一个救人英雄，因为他用斧子把网吧窗户的铁条给劈开了，一部分人从这里逃了出来。我就把这段写到了导语里边：“这是一扇生死之窗，穿过它，依然能享受到这个世界的阳光和空气；没能穿过的人，死神便会朝他伸出双手。扶着阳台，记者轻轻一跳，便越过窗户，进入了这个死神带走24条鲜活生命的地方……”
72、第三种是因果逻辑。我们今天主要讲新闻报道的写作问题，所以强调因果逻辑。什么是因果逻辑呢？举个例子：因为我课讲得好，所以大家都来听。这就是先因后果。但是我们可以说今天来直播间的人数是非常多的，有一万人。为什么有一万人把直播间挤爆了？因为老师的课讲得很好。在新闻里，一般是“先果后因”。因为在碎片化阅读的时代，大家需要在最短的时间内了解到这个事情的结果是什么，然后再去解释。
73、要做到这一点，首先你要有大局观。不管是下棋还是写文章，从写文章或编视频的角度来说，我们要用哪一个镜头或细节，要看它跟主题的关联度究竟有多大。就像今天我在讲课时，是沿着怎么写好文章、出妙手去讲的。尽管我知道人工智能很重要、审核也很重要，但这些跟我今天讲的课程没有必然的关系，我就不需要在这堂课上跟大家表达。所以我们首先要有清晰的主题，那么在表达时就很清楚，要什么不要什么。换句话说，只有舍才能有得。
74、陈独秀：我们北大一手托着国格，一手托着公理。失掉了哪一个，都是对这个国家的犯罪。
75、上面这样从容就义的例子，其实还有很多很多。我为什么要举这样的例子呢，我其实想说说“信仰”。
76、李大钊家中堂屋的北墙上，挂着一张富有诗意的画，画中有位少女怀抱琵琶在演奏，各种飞禽走兽闻声而来。李大钊十分欣赏此画，他绘声绘色地对孩子们说：“你们看，音乐的力量有多么大!这个弹奏乐器的姑娘，只要手指轻轻拨动，就能引来美丽的孔雀、高傲的仙鹤、凶猛的狮子老虎，还有各种叫不上名堂的鸟兽，他们一个个都被音乐陶醉了。人就更不用说了。音乐不仅能陶醉人，而且还能鼓舞人心。”李大钊经常教孩子们唱歌。有次，他教孩子们唱的是教堂里的一首赞美诗，其中有这样几句：禾捆收回家，禾捆收回家，我们就要欢喜禾捆收回家。他边唱边讲解：“你们看农民们辛辛苦苦地种下东西，收获的时候是多么喜欢呀!他们忘记了辛苦，只有快乐。我们的革命也是一样，等到革命胜利的那一天，我们会像农民把庄稼收回家一样快乐呢!”
77、 李大钊：大政治，我说的是大政治，这个国家的方向和道路，应该往哪个方向走，这个总需要讨论吧？
78、 李大钊：大伙别着急，现在有一群人正在寻找他的路上。
79、 葛树贵：哟，大钊先生，您的意思，是不是以后，我们想吃饺子都能吃上啊？
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