1、(2)下面是小玲同学在班会上献给老师的一段话，仔细阅读，按要求答题。
2、(抒写心灵)活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
3、(3)考查对文本材料的理解。文本材料一体现的是母亲对“我”的关注与爱，不能体现母亲辛劳。故答案为材料一。
4、学业水平考试的目的主要是通过学生的学业质量表现检验学生在义务教育阶段结束时核心素养的发展水平，为高一级学校招生录取提供依据，为评价区域和学校教学质量、改进教学提供参考。
5、“谦谦”，穿在弱者身上，人们看到的可能是窝囊；穿在强者身上，人们看到的必定是美德。
6、☞初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背
7、解析：高屋建瓴:在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形势。黄发垂髫:指老人与儿童。黄发,指老年人;垂髫,指儿童。 敬谢不敏:表示推辞做某件事的客气话。自谦之辞,恭敬地表示能力不够,不能够接手。明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。设身处地:设想自己处在别人的地位或境遇中。源源不断:形容接连不断。
8、①人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能。但能像人那样思考，也可能超过人的智能
9、(2)表述自己的观点看法要注意：①开门见山，观点明确；②有理有据，说服力强；③有条有理，主次分明；④用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。
10、司马迁《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
11、(提示)(1)回报社会、得到奖章、获得荣誉和实现人生价值。(2)通过参加这样的活动，我可以锻炼自己的社会实践能力、与人沟通和协作的能力，为社会贡献自己微薄的力量，让自己的人生更加丰富多彩。
12、示例此事君亲见之，惟季路一言，无他言也。(清·蒲松龄《聊斋志异·李伯言》)诚信的成语故事篇3六月，公至自越。季康子、孟武伯逆于五梧。郭重仆，见二子，曰：“恶言多矣，君请尽之。”公宴于五梧。武伯为祝，恶郭重，曰：“何肥也”。
13、(1)考查学生的日常积累。从自己的积累中分别选出与“花”“草”“风”“雨”的诗句作答即可。注意不要写错别字。(2)考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，要结合语句，联系寓意深长实际，从其蕴含的哲理或道理进行分析作答。可以从“积极乐观”的角度理解作答。如：不要只看到眼前的困难，风雨过后会有彩虹；指熬过了痛苦与艰难，就将迎来美好的春天，光明的前途。告诉了人们无论遇到什么困难都要积极向上，永不放弃。
14、(提示)读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重；读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重；读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。
15、(1)阅读材料简要概括“家风”的内容涵盖哪些方面。
16、(2)几个定语都不带“的”的一般顺序：领属性定语+指示代词+数量短语+形容词+名词(中心语)。
17、教材P74(1)收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。(2)分析这些“家规”“家训”的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。
18、贸易强国，意味着我国经济已经深度融入全球经济，意味着与世界联系得更加频繁紧密，也意味着中国国民的商业信用度受到普遍认可，更意味着企业信用将受到国际社会的极大关注。
19、班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。
20、共圆中国梦，共享出彩人生。请你结合实际，设计一份圆梦计划书。
21、______________________
22、“穷兵黩武”形容好战成性，“始乱终弃”形容不道德的恶劣行径。美方肆意干预他国内政，使当地人民生活在水深火热之中，阿富汗问题彻底暴露了美国横行霸道的丑恶面目。华春莹连用这两个显性成语，直言中国立场，彰显大国自信。译者用“belligerence”对应“穷兵黩武”，用“forsakecommitments”解释“始乱终弃”，简洁明了的同时体现了中国在此问题上坦率直白的外交立场，铿锵有力。
23、朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。“桃花潭水深千尺， ”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“ ，唯见长江天际流”，这是你与孟浩然的依依惜别；“我寄愁心与明月， ”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。
24、(1)示例一：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
25、“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
26、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友？选择什么样的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！
27、(2)注意整合听说读写，引导学生综合运用朗读、默读、诵读、复述、评述等方法学习作品。重视上古代诗文的诵读积累，感受文学作品语言、形象、情感等方面的独特魅力和思想内涵，提升审美能力和审美品位;鼓励学生在口头交流和书面创作中，运用多样的形式呈现作品，发挥自己的创造性，引导学生成长为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者。
28、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。
29、 感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感体验和精神世界。
30、(2)活动二示例：选正方。世上万物的生长离不开水，人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人带来灾难，但随着科技的进步，人类战胜自然的能力不断增强，人类会把雨造成的灾难降到最低限度。
31、①(辨人物)“他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。”“他”指的是___________(填人名)。
32、教材P80 你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
33、(1)考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“感恩母亲”，从活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。答案是多元的。
34、注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。根据表达的需要，借助语感和语文常识修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。
35、能感知常用汉字形、音、义之间的联系，初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，初步感受汉字的文化内涵。
36、学校有图书馆非定期对学生开放，有专门的电脑室、物理、化学、生物实验室
37、(1)从上述材料中你能看出我国近年来劳动力人口状况发生了怎样的变化7
38、学习情境的设置要符合核心素养整体提升和螺旋发展的一般规律。语文学习情境源于生活中语言文字运用的真实需求，服务于解决现实生活的真实问题。创设情境，应建立语文学习、社会生活和学生经验之间的关联，符合学生认知水平;应整合关键的语文知识和语文能力，体现运用语文解决典型问题的过程和方法。
39、(2)(示例)诗文名句：明月几时有，把酒问青天 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
40、D.意思是：花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。符合说话人的特点；
41、(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给出了上联，请你对出下联。
42、义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展型学习任务群，第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。根据学段特点，学习任务群安排可有所侧重。
43、(3)节约资源，共享单车，文明礼让，健康出行！
44、第四环节： ____________________
45、(3)(众说纷纭)最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？
46、(提示)(1)如医生治病救人，他们在履行救死扶伤的责任；环卫工人清扫马路，他们在履行清洁、保护环境的责任等。(2)警察从本质上来说是国家法律的执行者。假如警察放弃了自己的责任，违法犯罪现象就会增多，人民群众的生命和财产安全会受到威胁，良好的社会秩序会遭到破坏，会干扰现代化建设的进程。所以，警察要尽到自己的责任——打击违法犯罪分子要勇往直前，对待百姓要亲如家人。这样，社会主义和谐社会的构建才有稳定的环境。其实，每一项职业都是社会发展所不可缺少的，从业者只有尽到自己的职业责任，才能保障整个社会和谐运转。
47、B.莫逆之交：古代有四个怪人，即子祀、子舆、子犁、子来四个人聚在一块谈论“无”的伟大和崇高，他们一致认为“无”就像人的头一样起着至关重要的作用。临别时，四人都认为大家能够通晓生死存亡浑为一体的道理，于是都会心地相视而笑，心心相契却不说话，相互交往而成为好朋友。符合交友之道；
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