1、释义：燕雀怎么能知道 鸿鹄的远大志向，比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
2、凡是一种理想寄托的，无论什麼组织，它的伟大，就是在於它的宗教狂热，和那不能容忍的固执精神，他们攻击其他的组织，并且坚信著人家都是不对的，只有自己才是对的。如果理想的本身合理，再加上这种武器，那麼，这种理想，奋斗於世界之上，必定是所向无敌的。凡把压力加在这种组织上，那是为促使其内部的实力提高。作者：希特勒
3、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。
4、苍天覆盖着我，大地承载着我，天地生养了我是有意还是无意？
5、 印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
6、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海.——李白《行路难》
7、理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
8、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。卢梭
9、这句话出自诸葛亮的《后出师表》，时间大概是蜀汉建兴六年(228)，比姐妹篇《前出师表》晚了一年。《后出师表》全篇写的是蜀汉和曹魏不能并存于世，也不能偏安一隅，要想成就霸业，恢复汉室江山，必须主动出击，北伐魏国，才可能成功。诸葛亮从隆中被刘备三顾茅庐出山后，为了复兴汉室江山，一直兢兢业业，不敢有丝毫懈怠。尤其是在刘备白帝城托孤后，诸葛亮深感身上的担子沉重，加倍努力工作，事无巨细，都要过问。即使鞠躬尽瘁，死而后已，也在所不惜。
10、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。巴斯德
11、值得称道的是，这两条谚语安排在第四单元后的“语文园地”中，而这一单元里恰好有两篇与季节变换、时间更替为主题的课文——《秋天》和《四季》。这两条谚语，则正好与课文相呼应，是单元主题的一种自然拓展。
12、当你的期望一个个落空，你也要坚定，要沉着!朗费罗
13、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。作者：培根
14、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。圣经
15、古之人，得志，泽加于民，不得志，修身见于世。穷则独善其身，达则兼济天下。《孟子》
16、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
17、一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种益加重的负担。罗素
18、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
19、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
20、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
21、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。爱因斯坦
22、让自我的内心藏着条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
23、人，总是要经得起风吹雨打虫蛀，经过奋斗，作过努力，那才能终于以“果子”的形式向自己的青春告别的。作者：岑桑
24、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——爱尔兰萧伯纳
25、译文：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。
26、译文：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
27、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
28、生平未报国，留作忠魂补。作者：(明)杨继盛
29、我以为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我已经做了我能做的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点欢乐。作者：居里夫人
30、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。——巴斯德
31、会当凌绝顶，一览众山小。——唐杜甫《望岳》
32、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄.-------刘禹锡《秋词》
33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。苏轼
34、人生自古谁无死！马革裹尸是英雄——。 清 沙天香《战 歌》
35、 时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
36、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。
37、不是每件事都注定会成功，但是每件事都值得一试。
38、为人务须振作精神。不可稍形颓丧。人生处世必有不如意之时。愈不得意，愈能振作，便不难人定胜天。作者：张元济
39、译文：只要男子汉大丈夫为什么不腰带武器，收取关山五十州呢？
40、第一句：每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
41、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。作者：黑田鹏信
42、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
43、 一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。
44、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
45、没有理想，就达不到目的；没有勇气，就得不到东西。作者：diyifanwen、com收集
46、白话文：既然老天造就了我这栋梁之才，就一定会有用武之地。
47、石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤。
48、11)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
49、王安石写这首诗时正值壮年，刚刚步入了而立之年，他也开始受到了朝廷的重视，当时的宋神宗开始准备重用他，全权让他主持变法运动，也正是在这样的一个历史背景之下，王安石以这样的一首诗来表达自己远大的志向。而他也正是从地方上卸任，路过杭州，准备回到江西抚州的老家，于是登了飞来峰，于是写下了这么一首气势磅礴的诗。
50、新月如弯弓还没有到半个圆，却分明在天边斜挂着。
51、 秋：金秋时节、景色宜人、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登。冬：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、寒风呼啸
52、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾
53、对联一般都寄托着人们对当下美好生活的讴歌和对未来美好光景的憧憬，这三副对联安排在这里，可以唤起同学们对和谐优美环境的向往，并进而产生保护环境、建设美好家园的自觉行动，与四篇课文可谓相得益彰。
54、13)世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
55、 又比如：题目讲到d员干部应具有服务意识、群众意识等时，我们可以引用“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”来体现干部与群众的密切关系，展现干部在社会治理中的重要作用。
56、 玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
57、为了让孩子们了解数学文化，接受名人思想的熏陶，树立远大志向，3月26日下午，礼县北城小学少先大队部和数学教研组联合组织，在学校博实楼三楼会议室举行了“聆听名人故事，树立远大志向”的讲数学故事竞赛活动。活动由少先大队部辅导员赵苗老师主持。
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