1、学高为师，身正为范。作为一名教师，要有坚定的政治方向，自觉爱国守法。不损害集体利益，传播优秀文化。要具备好的职业素养，有专业的知识、有仁爱之心。这就要求我们在教学实践中，要掌握科学的教学方法，关心爱护每一个学生。吾生也有涯而知也无涯，培训讲师们一再提醒我们，要不断学习不断进步，不断充实自己。在今后的工作中，我会努力掌握现代化教育手段，增强学科教学的技能，从而提高教学能力和教学水平，在二中这个大平台上乘风破浪，直挂云帆！人们常说要给别人一碗水，自己要有一桶水。所以教师的专业素养，专业水平的提高相当重要。一方面需要提高自身良好的专业素质，相关的专业知识。学科内容知识是教师最基本的知识内容。对学科内容灵活、深刻的领会对于有效教学是至关重要的。
2、经过多年的探索和学习，我也不断的在实践中修正和总结自己的教学工作。2019年，我第一次参加全国中小学“和谐杯”说课大赛，荣获一等奖，受到青岛西海岸实验学校评委的一致好评；2020年在东营市“一师一优课、一课一名师”活动中，荣获一等奖；2021年，我再次整装出发，带着自己对教育事业的执着，参加了东营市第二中学校级优质课比赛，取得了第一名的好成绩并获得参加东营市市级优质课的参赛资格，并在比赛中荣获市级二等奖！成绩的取得，离不开对新教育理念和思想的汲取，离不开团队的指引与帮助，更离不开在教育事业中的探索与研究！除了积极参与各种教学比赛外，在平时的教育教学中，我也不断提高自己的业务水平。比如在教育教学过程中，我校一直贯彻“问题导向，学案导学”的教学方式，明显地将课堂教学过程分为导、学、议、展、测五大步。如何将学校贯彻的教育方针与我们英语学科进行有效的融合，这个问题一直困扰着我。在课下与老师们进行积极的探讨当中，我总结出了自己教育教学方式的“五部曲”——导、清、合、巩、延，即激趣入境，导入新课；读前准备，扫清障碍；设置任务，合作探究；巩固练习，知识输出；课外延伸，情感升华。在多次的授课过程中，我将自己的五部曲不断地完善，不断地与英语的不同课型进行融合，逐渐摸索出了英语教学中的重要教学规律：尊重学生个性，做好学习的前后衔接，重视合作探究与独立思考，充分发挥学生的主体作用。通过不断的实践教育活动，我得到了快速的提升和完善，逐渐成为教学、研究和进修的真正主人！(路漫漫其修远兮吾将上下而求索)。
3、两个学校德育副校长、班主任工作室领衔人还进行了一对一交流，了解各自学校工作的思路、活动的开展，并表示以后两校德育工作多多交流，在合作中争取德育工作共赢，再上一个新台阶。
4、明、邪曲之害公以及方正之不容等原因，对此忧愁幽思而作《离骚》。
5、 这次大别山之旅，我们走进教室，教书育人；深入厨房，自给自足。在一次次的闯祸中磨砺，在孩子们的欢声笑语间成长。秀丽的山川令人留恋，革命的火种使人震撼，淳朴的民风温暖了我们的心，无邪的童音触动了我们的情。我在大别山度过了充实的每一天，这将是我人生中色彩斑斓的一次社会实践。
6、综合实践活动课是一种全新的教学方式，具有强烈的实践性、生活性、研究性；也是一种全新的学习方式：基本学习方式是实践性学习，从做中学，把学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、实验论证、合作交流、社会参与、社区服务以及劳动和技术实践作为重要的发展性教育活动。本学期，我校进行了一些初步的尝试与探索。
7、苍梧兮，夕余至乎县圃；欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮；吾令羲和弭
8、 一开始我来到大别山这里，要给他们上课，心中十分忐忑。但是经过一节课的适应之后，我逐渐掌握了步调。虽然他们深处大山里，但山峰并不能阻挡他们热情的心。在我们昨天和他们告别之后，韦傲给了我们一个他自己剪辑的视频。这是令我感到非常惊喜和意外的礼物。
9、结合上下文可理解为：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。结合上下文则表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态。
10、10月22日，冉萍老师执教的《品味诗词意蕴·感受古贤情怀》一课给我们的语文综合实践活动提供了很好的范例。孩子们通过读、吟、唱、创等形式自主地、愉快地一次又一次走进古诗词，触摸古诗词，孩子们乐在其中。
11、学而不思则罔。虽然这四年来，我参与了多次公开课讲课，但每一次活动结束后，我都会认真倾听老师们对我的课堂的评价，反思和总结自己存在的不足，记录着老师们提出的改正建议，把心得和体会用案例的形式记录下来。就这样，我在时时进取，并在探索中不断前进。这四年的成长经历让我明白：教师的教育教学之路是一个漫长而修远的过程，但我定会坚定意志，上下求索。因为我始终坚信，对自己成长的不断反思，不断 更新，借助先进理念的指导，我定会在实践中不断地超越自我，实现作为一名有理想的人民教师的价值。
12、《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情，它在中国文学史上享有崇高的地位。这篇名作写于屈原放逐江南之时，是诗人充满爱国激情的抒忧发愤之作。屈原痛感自己的治国之道不能为楚王所接受，他只好悲愤地走开了，去寻求那理想中的人生之道。
13、(12)认真考虑神灵的指引及下决心他投。152至167共16行。
14、了一番抒情的描述：早晨从苍梧启程了，晚上到达了悬圃。一天的
15、屈原鉴于当时的国君楚怀王的听之不聪、谗谄之蔽明、邪曲之害公以及方正之不容等原因，对此忧愁幽思而作《离骚》。《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情诗，她在中国文学史上享有崇高的地位。这篇名作写于屈原放逐江南之时，是诗人充满爱国激情的抒忧发愤之作。屈原痛感自己的治国之道不能为楚王所接受，他只好悲愤地走开了，去寻求那理想中的人生之道。