1、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。
2、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
3、看到这里辉哥相信大家对超简单造句法已经有了比较深入的了解，那么接下来，就是同学们各项神通造句子的时候了！
4、陈杨就像一位老人一样每天守候在我们教室里。
5、IwillreturntoJianglingathousandmilesawaywithinaday.
6、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
7、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，就像少女羞涩地低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
8、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
9、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。
10、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
11、雪花飘飘，白得就橡荷花那样纯洁，飞地就橡蝴蝶一样轻盈，美得就橡西施一样醉人。
12、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
13、黑板上有三个图形。()个是三角形，()个是圆形，()个是正方形。
14、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
15、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
16、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
17、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
18、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
19、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。
20、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。
21、太阳好像火球一样炎热，就像黄金一样金光闪闪。
22、 三年级下册语文 三年级下册数学
23、 你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。
24、天上的云姿态各异，就像在草原上奔驰的马，就像在蓝天上翱翔的雄鹰，就像在水里欢快嬉戏的鱼儿，应有尽有。
25、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“。
26、Theskywaiting(fortherain),Iamwaitingforyou.
27、雪花纷纷扬扬的飘落下来，就像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样。
28、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？
29、 春天的小溪真像歌唱家，“哗啦啦”的放声歌唱。
30、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
31、家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，可以引导孩子，在课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。带有感叹号的句子就是感叹句。通过熟读体会不同的句式语气，对孩子的语言表达大有帮助。