1、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。(用就像造句二年级)。
3、用“一会儿……一会儿”造句。
4、用“……也……”造句。
5、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
6、一缕缕阳光就像一座座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。
7、 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输
8、冬天好像一点儿也不精神，总是昏昏沉沉的，不，有时太阳公公也会露露面带给人们一些温暖，但在这季节里，雪的力量还是胜过太阳的，因为这毕竟是冬天。
9、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
10、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
11、奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
12、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
13、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
14、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
15、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
16、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
17、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。
18、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
19、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
20、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
21、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
22、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
23、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
24、成熟的麦田好像个金黄色的地毯，铺在大地上。
25、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
26、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
27、 练习三
28、用“越……越……越……越……”造句。
29、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
30、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
31、部编版二年上册第7课《妈妈睡了》图文解读与预习
32、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
33、我做完作业，( 就 )可以看《火隐忍者》了。
34、 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
35、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
36、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
37、例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。
38、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
39、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
40、( )你答应，我们( )可以把这件事做好!
41、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
42、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
43、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
44、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
45、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
46、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
47、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
48、比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
49、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。
50、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。
51、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
52、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
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