1、10教育必须基于三个原则:中庸、可能和适当。
2、一个纵情恣乐、毫无节制的人，会变成放荡的人；一个像乡下人一样、忌避一切快乐的人，会变为麻木不仁的人。
3、热爱真理的人在没有危险时爱着真理，在危险时更爱真理。——亚里士多德
4、最明晰的风格是由普通语言形成的。亚里士多德
5、人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物；但如果他一意孤行。目无法律和正义，他就成为一切禽兽中最恶劣的禽兽。
6、孩子对教师的尊敬应该甚于父母，因为父母给了我们生命，而教师给了我们美好的生活。
7、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》
8、亚里士多德认为分析学或逻辑学是一切科学的工具。他是形式逻辑学的奠基人，他力图把思维形式和存在联系起来，并按照客观实际来阐明逻辑的范畴。扩展资料人物介绍：
9、亚里士多德在这些作品中都表达了哪些思想呢？他的思想究竟有哪些过人之处，以至于过了千年依然被后人所铭记呢？哲学诗画为你精选了50句，一起来深度进入。
10、质料因、形式因、动力因和目的因是事物形成的基本要素。《物理学》
11、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。
12、每个人都会犯错误，但只有蠢货才会抱残守缺。
13、 西方人对真理极为执着，到今天，对什么是真理也有很多争论，影响比较大的主要有“符合真理论”、“语义真理论”、“分析真理论”、“融贯真理论”、“工具真理论”。这使得他们追求真理之路走得更为稳妥，更为坚实。儒家文化一方面培养我们做不傲名(“鸣谦”)，不居功(“劳谦”)，不以救世主自居(“撝谦”)的谦谦君子，一方面希望人们自觉遵守等级秩序，这实际上特别不利于对真理的追求。中国到今天追求真理的文化仍然不够发达，教师，学校对培养学生对真理的热情责任重大，如果教师以自己的权威为第真理就永远不能被学生视为具有最高价值的东西，学生爱老师，也应以老师把他们引入真理的殿堂为依据，老师要容忍学生在追求真理时对自己的不恭敬。
14、一本好书，就是写作者说该说的，不说不该说的，而且要会说才是。
15、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。
16、凡善于思考的人，一定是可以通过其思考而追求到有益的东西的人，不管这种东西是有益于自己还是有益于人类。
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
18、诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事。《诗学》
19、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德
20、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。——亚里士多德
21、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
22、凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。
23、有人问：写一首好诗，是靠天才呢，还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。
24、怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。
25、1“突转”指的是按照可然率或必然率的原则，行动的方向发生变化，转向与预期相反的方向。
26、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
27、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。
28、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
29、一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于其本身真正值得这荣誉。
30、一个有德性的人，往往为他的朋友和国家的利益而采取行动，必要时乃至牺牲自己的生命。他宁愿捐弃世人所争夺的金钱荣誉和一切财物，只求自己的高尚。