一、满足宝宝的好奇心的说说
1、因此，如果在面对这些“好奇宝宝”的各种奇葩问题，家长选择敷衍了事或置之不理的态度来对待的话，无疑是放弃了一个让孩子成长成才的绝佳契机。
2、“爸爸，宇航员为什么可以到太空上去？”
3、好奇心的驱使，强烈的自主愿望使孩子什么都想去试，什么都想去做。过度的包办代替，会使孩子失去许多学习探索的机会；而一味斥责、制止，又会发生顶牛现象。父母要相信孩子的能力，满足他的好奇心。比如他想到雨地里去玩，你就给他穿上雨衣、胶靴去玩吧；他要自己穿衣服，就让他去穿，需要你帮忙时再帮他；要洗衣服，给他一块肥皂，随他去洗自己的手帕、袜子；想扫地，让他扫，哪怕越扫越脏。当然，这也给父母增添了许多麻烦，弄脏衣服、弄乱地面。但父母要认识到，正是在这种环境中，宝宝体验着动手的过程、成功的快乐，并积累了生活的经验。
4、情况二：一些问题我们可能是知道答案，知道结论的，要直接说出答案吗?
5、桃花谷洞天福地，人间仙境。溪水叮咚，串满了清冷柔美的音符，潭水清澈见底，在阳光下放射出不同的色彩，仿佛所有的绿都蕴含其中，一潭碧绿，一潭清澈，美不胜收！
6、国学大师周国平曾在《父母怎样爱孩子》中写到：
7、孩子的好奇心需要得到保护和激发，那么我们要怎么做呢？
8、桌上有一张纸、一支笔、一杯透明液体，该怎么提醒其他人，这杯液体有毒？
9、不只好看的皮囊还有丰富的内涵
10、而当他们一旦开始熟练掌握了语言表达之后，他们的脑子里仿佛一下子涌进了成千上万的疑问，每天都得缠着爸爸妈妈问这问那，而爸爸妈妈们都是如何回应的呢？
11、朋友C：余生请多多指教，长大以后一起照顾妈妈。
12、有些问题宝宝问你，只是想验证一下他自己的想法，这时你采用反问的方式正合他的心意，并且这样的回答比你挖空心思去从科学的角度来回答更能让宝宝感到满足。
13、“都好好的就好！”然后拍了一张宝宝的照片，语句简单但是特别能表达心情。
14、小宝宝来到这个世界，他是一张白纸，而世界对他来说则是万千之谜。我们家长都喜欢教小宝宝学知识，喜欢攀比：谁家的孩子和我们孩子一样大，看人家的都会数到十啦，我们家的怎么就知道吃，教什么都不肯学！小宝宝学习这个未知世界里的知识不需要过多着急，语言发育、思维发育都有个体的不同，只要咱的娃体检正常，那么娃学会他年龄段的知识就是水到渠成的事情。有意识的开发宝宝智力发育，没有一日成才的，潜移默化地在适合他年龄的游戏里教一教，重复教，慢慢地让宝宝吸收消纳即可。
15、清华大学前校长陈吉宁曾提出过一个观点：清华校园里有很多“A型学生”，但未来社会最需要的是“X型学生”。
16、迎春花的芳香传到了柳树旁，看啊，那光秃秃的枝干冒出了新芽，芽儿像一个个充满着好奇心的的小孩子，争先恐后的看着这个奇妙而又不失生机勃勃的新世界；迎春花的香气传到了草地上，小草仿佛是听到了口号一样，一个劲儿的往上长。很快，草地的绿芽就冒出了地面，从远处望去，好似一片绿地毯，为春天穿上了新衣；迎春花的香气飘过了房顶。瞧，那不是牵牛花吗？细嫩的花藤正紧绕着水管努力的向上爬，藤梢的一片绿叶，还没有完完全全的放开，像是一只手在探索着抓住什么东西一样。
17、可是咱们的娘娘孙俪最近就做了这样一件看似“荒唐”的事。
18、这样的立体设计，跳出了平面科普书的限制，创造了一个三维立体空间，让孩子可以动手触摸，玩耍，满足了孩子爱玩的天性，还特别有助于孩子们进行探索和发现。
19、这么做可以让孩子学会思考、知道找寻正确答案的方法。
20、认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇
二、宝宝对世界充满好奇的说说
1、光在现代生活中的运用：太阳镜、反光条、照相机等；
2、哦，我的小宝贝，让我怎么能不爱你呢，在这个世界上，我可以失去任何的东西，而唯独不能没有你，你是我在这世界上的最大的成功和幸福！
3、必须重视宝宝的问题
4、再往后，你可能会看到宝宝在思考普遍的两难抉择，比如，苹果是不是应该和球放在一起因为它们都是圆的；还是应该和饼干放在一起因为它们都可以吃
5、“往伤口上撒盐会痛，如果撒糖会有什么效果呢？“
6、童年是好奇心最重的时候，作为一个土生土长的内陆大平原上的孩子，我印象中最好奇的就是爬山是什么感觉，还有大海到底是什么样子的。去山上玩是我从小时候就非常渴望的一件事，因为实在太好奇山上的景色了，好奇山上是不是跟电视里一样能采蘑菇，抓野兔，山泉水是不是很甜，山间小溪是不是真能捉鱼，生活在山区的孩子真理解不了平原长大的孩子对大山的向往。另一个异常好奇的就是大海。小时候见过最大的水域就是村边的十米宽常年干涸的人工河了，所以特别好奇大海边上的贝壳是不是真的五颜六色，那些海螺散落在沙滩上为什么没人捡，海星到底是不是五角星，光脚踩在沙滩上是什么感觉。现在长大了，爬山很多次，海边也去过几次，依旧没有过瘾，有时间还是总想着再去看一看。
7、例如孩子看见从水龙头流出的水，好奇的问道：“爸爸，水为什么会流动？”父母一般都会回答：“因为水是液体，所以会流动。”接着孩子“哦“了一声，就没事了，或者孩子会接着问道：“为什么液体就会流动呀？”聪明的父母在第一个问题是这样回答的：“宝贝，你说水为什么会流动？”“为什么杯子不会流动？“父母又问了第二个问题，看到孩子思考不出来，父母接着说：“爸爸/妈妈也不太清楚，要不咱们一起上网去找一找答案？”于是，父母通过在网上找答案，告诉了孩子，生活中的物体分为液体和固体，液体是分散的，由于重力原因，就具有流动性。这样回答，不仅全面的解决了孩子的问题，而且锻炼了孩子的思维能力，同时促进了亲子关系，何乐而不为？
8、到了宝宝期，好奇心更加强烈和明显，他们通过感官、动作、语言来表达自己对周围世界的好奇，这种好奇最初是情景性的，如果受到鼓励与强化，就会变成认知与情感的结合
9、对宝宝来说，在他们的生活环境中，到处蕴涵着丰富的可供探索的资源。
10、不要以成人的思维约束宝宝
11、总有一些事情你能做到并取得成功。
12、有了这样的好奇心，困难得以排解，社会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严……
13、让孩子用天马行空的想象力和永不磨灭的好奇心，去迎接这个五彩缤纷的世界。
14、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。——爱因斯坦
15、可见，好奇心对于小朋友来说是多么珍贵的财富。英国著名哲学家弗朗西斯·培根曾说：知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
16、每次看见这些灿烂的笑脸我都会觉得很开心，觉得孩子们的世界真好
17、还不快来pick一下？
18、涵盖历史学、地理学、语言学等学科
19、比如，宝宝揪小草了，妈妈提醒宝宝不要揪小草，宝宝指着自己小手上的绿色很认真地说：“这样小草会哭的。”妈妈可以说：“那就让小草哭会吧”。妈妈没必要一定要告诉宝宝小草不会哭。
20、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
三、宝宝对这个世界充满了好奇说说
1、遇上这么一组有爱的“神仙家庭”，网友也纷纷发表自己的看法:
2、后者的方法虽然看上去像是捣蛋鬼，但直接把液体弄脏，别人就自然不会去喝了，这样做其实更有效。
3、一天天的流水似的，快的不留一点痕迹。没有方向，没有目标，浑浑噩噩。最大的快乐就是看着孩子们一天天长大，最痛苦的看着镜子里的自己一天天变黄。
4、即使你不知道答案也没有关系，也不要不懂装懂，我们可以给孩子提供一个如何找到答案的示范。
5、好奇心从哪里来？就是那些能捕获孩子注意力和想像力的活动中来。
6、好奇心是指某种事物或事件对孩子产生的吸引力,对孩子吸引力程度越深,好奇心就越大；吸引力程度越浅,好奇心就越小。好奇心这个大家都有,那么,好奇心对孩子来说有哪些好处？如何更好的培养孩子的好奇心？
7、从回答没有被提出的问题开始
8、一次保护孩子好奇心的尝试，最后收获了这份意外惊喜。
9、跟孩子多讲讲周围的世界，“哪些是安全的”、“哪些是危险的”都可以跟孩子说说。
10、好奇心是孩子创造性思维的原动力。因为好奇所以孩子证实和思索,在思索中孩子开始充分的想象,创造性思维在想象中不断地得到发展。思维一般是从新奇事物开始的,孩子往往是对事物有了好奇心,思维慢慢的活跃才能激发他们的探索热,儿童在这种热情的驱动下想象能力开始扩张在大脑中形成表象,久而久之孩子的创造性思维变得更加活跃,也更加有逻辑性。
11、更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。
12、景区门票仅限两日有效，单个景点只可参观一次，如遇当日部分景点没有游览完成，可在游玩第二天继续使用。
13、我爱孩子，喜欢和孩子们一起玩耍。和他们在一起，我变得轻松、快乐、单纯，重新找回了失去的童话世界。
14、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
15、孩子好奇心重,经常动脑筋想问题,养成独立思考问题的能力,不仅有利于锻炼孩子的思维能力,还对保护头脑健康有着重要的作用。
16、随着孩子慢慢长大，总是出去玩的好处就慢慢显露出来了。我总结了一下大概有下面几点。
17、培养学生的自尊，我认为应从三个方面入手：首先，要培养孩子正确的荣辱观，强烈的荣辱意识。自尊最重要的就是有荣辱意识，知道什么该做什么不该做，才能很好地尊重自己。所以，要想培养学生的自尊，必须要帮助孩子，早日树立正确的荣辱观，并且在生活中不断增强他的荣辱意识。这样才能促使他向荣远辱。
18、做个和宝宝一样好奇的妈妈
19、“娘娘做了我小时候一直想做的事。”
20、2)协调身体的运动发展
四、宝宝的好奇心句子
1、多少个寂寞的日子因为有你而充满了温馨，多少个平淡的日子因为有你而乐事无穷，多少个不开心的日子因为有你而一切风平浪静，多少个幸福的日子，因为有你而更加甜蜜！
2、朋友给她带了一些自家农场的鸡蛋，家里两个孩子说想看看这些鸡蛋会不会孵出小鸡。
3、结果，一个月之后，鸡蛋真的变成了活生生的鸡宝宝。
4、正确对待孩子的好奇心，鼓励与发展孩子的好奇心，对于他们的成长，良好的习惯、倾向、态度、爱好的形成发展，都起着至关重要的基础作用。那么，家长该如何满足宝宝的好奇心呢？
5、如果他喜欢虫子，就给他一把铲，一张网，让他去捉虫子。
6、“竟然还能孵出小鸡，我的天，是用什么孵的，超哥嘛？“
7、两者最重要的差别，在于创造力。好奇心其实就是具有创造力的标志。
8、2011年英国一项调研对象包含5万名学生的综合统计结果显示。好奇心被父母好好呵护的孩子，在学业表现上会更加突出，好奇心带来的优势至少持续到了14周岁，有的甚至到了18周岁。这些方法能帮助父母保护培养好娃的好奇心1)培养娃的“探索安全感”
9、做个和宝宝一样好奇的妈咪。如果妈咪对周围事物显得十分冷淡，甚至对宝宝的好奇心不以为然，那么宝宝的好奇天性就会在无形中受到压制。因此，妈咪也要在宝宝面前做个童心未泯的大孩子，引导宝宝去发现问题，并寻找解决问题的答案。比如，带宝宝外出的时候，妈咪可以在野外寻找一些比较奇特的花草树木，比较小鸟、小昆虫的叫声；发现不同种类或者同一种类植物、动物甚至石头、泥土之间的细微区别等。
10、“妈妈，洗衣机是怎么洗衣服的？”
11、旅行带给锵宝最大的变化是，他不用人抱了。1岁5个月我一个人带他去天津，当时还推着婴儿车。地铁没有残障通道，只能走很高的台阶才能去站台。我只能俯下身对锵宝说“妈妈要搬你的车，你自己走上去吧！加油一下！”锵宝就这样喊着“宝宝加油“自己走了上去。所以后来我们几乎从来没有出现过，拿着一堆东西孩子还闹着要抱的情况。
12、对于2岁以下的宝宝来说，虽然还没有很清晰的“朋友”概念，但却会互相学习和模仿别人的游戏行为。他们会通过观察，用眼睛仔细看、用耳朵仔细听，然后跟着其他人开始唱歌、跳舞和律动，并且还会纠正自己的错误行为，尽量做到与他人动作一致。就算观察的对象年龄和自己并不相仿，宝宝也会根据个人的能力来调整步调，做出适当的取舍。可以说，通过好奇心所引发的观察和模仿，就是宝宝学习的最佳动力。
13、成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。——托尔斯泰
14、面对宝宝的好奇心，妈妈一定要认真对待，切忌以成人的思维方式来束缚宝宝的想像力。
15、孩子有好奇心是一件好事，应该给予鼓励，并让孩子保持这种好奇心。三岁孩子还小，可以给他准备足够可以拆卸的玩具和积木，并给他指导，教他如何拆卸和安装，从简单的到复杂的。还可以让孩子把拆卸的玩具重新组装成新的玩具。对家里的一些电器和贵重的物品收好，注意孩子安全。如果孩子毁坏了家里东西和玩具，绝不要打骂，正确引导。
16、美国儿童心理学家文迪·奥斯托洛夫说:“好奇心是每一位孩子先天具备的，遗憾的是常常在后天遭遇扼杀。所以很多孩子随着年龄的增长，好奇心往往所剩无几。”
17、为了鼓励宝宝养成有问题先自己动脑筋思考的习惯，对宝宝的问题可适当地反问宝宝，反问时要启发、引导，问题的难度要适宜。平时许多父母惯于用对与不对可以与不可以、好与不好等肯定或否定的回答，如：
18、对很多知识，我们自己学起来都很生硬，跟孩子讲的话，就觉得孩子肯定听不进去，那么怎么用孩子的方式让他喜欢听呢？我给大家四个关键字——儿童视角。
19、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
20、创设满足宝宝好奇心的环境
五、形容宝宝好奇心的说说
1、比如，宝宝不按常规的方式游戏，妈妈不要迫不及待地干涉宝宝，试图将宝宝拽回所谓正确的轨道。
2、了不起的发明要通过了不起的立体展示
3、晚安孩子们，明天还有的忙。都要早睡早起哈，跟住了别掉队！跟着少侠一起闯江湖。
4、当孩子问了你一个问题的时候，你可以问他：咦？这个问题妈妈/爸爸觉得很有意思，我以前也没有想过，你是怎么想到这个问题的呢?可以跟我说说吗?
5、宝宝的感官能力需要有刺激性的媒介来帮助发展，如视觉、听觉、触觉、嗅觉等。在具备充足刺激的环境中生活，宝宝才有机会见识各种各样的事物，并引起他的好奇心。所谓有刺激的环境，必须具备2项条件，即“多样化的内容”和“开放性的空间”。家长可以常带宝宝到商场、电影院、公园或郊外各种公共场所，以有效刺激宝宝的感官和肢体，增加他探索和认识外界的机会。
6、其中绘本是性价比最高的也最健康安全的一种选择，通过各种科普类绘本，不仅能满足娃的好奇心，还能让孩子探索很多他们不知道的世界，学习了解他们未曾见过的知识。这对孩子好奇心的培养十分有帮助。
7、之所以Ladybird推出这个系列，不仅因为要解决家长们最棘手的问题，同时也因为Ladybird陪伴成长的婴儿潮一代已步入了中老年，而二战后的婴儿潮正是Ladybird的黄金时代，这系列书也充满了怀旧的情绪。Ladybird平时出版的童书是按照年龄段划分的，0岁小孩、18个月大的小孩，3岁小孩和5岁小孩和已上学的青少年分别能找到适合自己阅读的书目。
8、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基《教育的艺术》
9、我儿子第一次下楼是4个月的时候，那个时候是北京的3月份，还是有点倒春寒，我给宝宝裹了一个小被子，带他下楼。我抱着他，他到外面眼睛都直了，看见居民区的楼房一直盯着瞧，我看着他，跟他说话，他充耳不闻，完全不鸟我。果然是个刚出门的小婴儿啊。
10、当孩子还是小baby的时候，就主动带领ta一起探索，站在宝宝的视角去理解这个世界，去发现未知的新奇。
11、卡什丹教授研究发现,幸福感涉及6大因素:活在当下、好奇心、做爱做之事、利他行为、良好的人际关系以及善于照顾自己。好奇心会让人更加坦然地接受挑战。好奇心强的人,不论面对顺境逆境,都能找到生活的意义和乐趣。
12、实在不懂的问题，要如实的跟孩子说，先把问题搁置起来。
13、比如家里有火、有电、卫生间、厨房等地，都要做好防护，屋内的棱棱角角也要加上护角，尽可能避免孩子会出现的一切的危险。
14、在满足孩子好奇心的同时，锻炼孩子的生活能力。好奇的孩子多半有超乎常人的“动手欲望”，表现为两岁不到的孩子一定要拿家中的电视遥控器当“玩具”，不给他就大哭大闹；或者还够不着水池的孩子，自告奋勇在帮妈妈洗菜、做饭，与其担心他们“闯祸”，破坏遥控器或弄伤自己，不如教给他各种用具的使用方法。只要妈妈因势利导，重要的收获还包括锻炼了孩子的生活能力，使他在未来的探索活动中积累了基本的经验，也更有自信。
15、也许，宝宝的想法在成人看来可能很可笑，如为了让花生有味道，可能想到要把糖、辣椒、花椒、大料等调料连同花生一起种下去。不要嘲笑宝宝，只管让他们大胆尝试好了。
16、孩子的求知欲和好奇心往往融合在一起，书本上的各种知识时时激起他们的好奇心.自然界和社会生活中的各种纷繁复杂的现象也同样吸引着他们。孩子的好奇心和求知欲是其定他们未来事业成功的基石。通常来说，好奇心强的孩子一般创透性也比较强。
17、作为家长，和孩子交流的时候，不要认为孩子有点“傻呼呼”的，更不要说:“你还小，等你长大后就会明白了。’其实，孩子们的提问，正是由于他们知识、经验的不足，而好奇心又促使他们提出各种各样的问题，处理不当.孩子们求知欲望的火花就会因此而熄灭。家长要尊重孩子在知识、能力、判断方面的自尊心，学会在孩子的面前表现出自己的谦逊，让孩子有一个独立思考的空间。
18、可见，保护好孩子的好奇心，正确对待宝宝的提问是多么的重要。那么，为了更好地促进宝宝的求知欲和智力的发展，我们应该如何对待宝宝的提问呢？
19、释放你的想象力，塑造未来。
20、当谈到自己的成功时，他讲道：“小时候，我毁了一幅名家的画；但我的父亲却用这幅画，成就了现在的我。”
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